Pertemuan : 7 Pertemuan
A. Kompetensi Dasar
1. Mampu membuat sanggul pengantin Sunda Puteri
2. Mampu membuat kelengkapan sanggul pengantin Sunda Puteri
3. Mampu membuat ronce bunga pada pengantin sunda puteri
4. Mampu mengikuti prosedur, prinsip dasar dan kriteria pengantin Sunda Puteri
5. Tata cara membuat kelengkapan sanggul pengantin Sunda Puteri
6. K3 di lingkup rias pengantin
7. Tanggung jawab atas hasil riasan yang sesuai dengan kriteria
8. Mampu membimbing dan bekerjasama dengan rekan kerja
9. Mampu bertanggungjawab pada pekerjaan sendiri dibawah pengawasan langsung
atasanya
B. Indikator
1. Ketepatan dalam memilih kelengkapan sanggul sesuai jenis kulit dan bentuk wajah.
2. Ketepatan dalam mempersiapkan dan menata alat dan bahan sanggul pengantin solo
putri
3. Ketepatan sanggul sesuai pakem
4. Ketepatan riasan rambut, memasang roncean bunga dan perhiasan sanggul sesuai
dengan pakem
5. Ketepatan dalam menjelaskan prinsip-prinsip menjalankan komunikasiefektif dengan
klien, rekan sejawat dan atasan.
6. Ketepatan dalam menjelaskan prosedur, prinsip dasar, dan kriteria sanggul Pengantin
7. Ketepatan dalam membuat ronce bunga
8. Ketepatan waktu dalam menyelesaikan sanggul
C. Tujuan Pembelajaran
1. Untuk dapat menghasilkan lulusan yang memiliki sumber daya manusia yang
berkualitas, mengerti atau menguasai prinsip-prinsip dasar ilmu pengetahuan, dapat
melaksanakan pekerjaan secara tepat, terampil dan memberikan pelayanan yang
profesional, sehingga dapat memuaskan masyarakat.
2. Pada akhir program belajar/kursus peserta didik diharapkan dapat menerapkan
pengetahuan, keterampilan, dan sikap kerja yang tepat
D. Materi Ajar
1. Tehnik rias rambut pengantin Sunda Puteri
2. Teknik membuat ronce bunga sunda puteri
3. Pesiapan alat dan bahan untuk sanggul dan ronce sunda puteri
E. Metode Pembelajaran
1. Metode pembelajaran ceramah
2. Metode pembelajaran diskusi
3. Metode pembelajaran eksperimen (Praktek)
4. Metode pembelajaran Tanya jawab
F. Media
1. Gambar
2. Powerpoint Tatarias Pengantin
G. Alat dan Bahan
1. Laptop
2. Kaca
3. Bangku
4. Buku ajar
H. Sumber Ajar
1. Buku Pengantin Sunda Puteri oleh Hj. Liza Zakaria
2. Modul Tatarias Pengantin Sunda Puteri
I. SKENARIO PEMBELAJARAN
1. Pertemuan Pertama
a. Kegiatan Awal
1) Instruktur mengkondisikan siswa untuk menerima pelajaran
2) Instruktur melakukan persensi siswac.
3) Instruktur melakukan apersepsi tentang materi Tatarias Sunda Puteri
4) Mendiskusikan dengan teman mengenai materi Tatarias Sunda Puteri
b. Kegiatan Inti
1) Eksplorasi
a) Intruktur memperkenalkan upacara adat sunda
c. Kegiatan Akhir
a) Instruktur melakukan tanya jawab tentang istiadat upacara sunda
2. Pertemuan ke dua
a. Kegiatan Awal
a) Instruktur mengkondisikan siswa untuk menerima pelajaran
b) Instruktur melakukan persensi siswa
b. Kegiatan inti
a) Instruktur menjelskan teori dalam pembuatan sanggul sunda puteri
c. Kegiatan Akhir
a) Instruktur melakukan tanya jawab tentang teori pembuatan sanggul
sunda puteri
3. Pertemuan ke tiga
a. Kegiatan Awal
a) Instruktur mengkondisikan siswa untuk menerima pelajaran
b) Instruktur melakukan persensi siswa
b. Kegiatan inti
a) Instruktur menjelaskan cara mempersiapkan dan menata alat dan
bahan sanggul pengantin sunda putri
c. Kegiatan Akhir
a) Instruktur melakukan evaluasi tentang persiapan alat-alat dan bahan
sanggul Pengantin Sunda Puteri
b) Instruktur melakukan tanya jawab tentang persiapan alat-alat dan
bahan sanggul Pengantin Sunda Puteri
4. Pertemuan ke empat
a. Kegiatan Awal
a) Instruktur mengkondisikan siswa untuk menerima pelajaran
b) Instruktur melakukan persensi siswa
b. Kegiatan inti
a) Intruksi menjelaskan mengenai ronce Bungan pengantin sunda puteri
c. Kegiatan Akhir
a) Instruktur melakukan evaluasi tentang ronce Bungan pengantin sunda
puteri
b) Instruktur melakukan tanya jawab tentang ronce Bungan pengantin
sunda puteri
5. Pertemuan ke lima
a. Kegiatan Awal
a) Instruktur mengkondisikan siswa untuk menerima pelajaran
b) Instruktur melakukan persensi siswa
b. Kegiatan inti
a) Intruksi menjelaskan mengenai cara-cara membuat ronce bunga
pengantin sunda puteri
c. Kegiatan Akhir
a) instruktur melakukan evaluasi tentang cara-cara membuat ronce bunga
pengantin sunda puteri
b) Instruktur melakukan tanya jawab tentang cara-cara membuat ronce
Bungan pengantin sunda puteri
6. Pertemuan keenam
a. Kegiatan Awal
a) Instruktur mengkondisikan siswa untuk menerima pelajaran
b) Instruktur melakukan persensi siswa
b. Kegiatan inti
a) Instrukur menjelaskan bagaimana cara menyasak rambut dan
menggunakan ranggul pengantin sunda puteri
c. Kegiatan Akhir
a) Instruktur melakukan evaluasi tentang tatarias menyasak rambut dan
menggunakan ranggul pengantin sunda puteri
b) Instruktur melakukan tanya jawab tentang menyasak rambut dan
menggunakan ranggul pengantin sunda puteri
7. Pertemuan ketujuh
a. Kegiatan Awal
a) Instruktur mengkondisikan siswa untuk menerima pelajaran
b) Instruktur melakukan persensi siswa
b. Kegiatan inti
c. Kegiatan Akhir
b. Kegiatan inti
c. Kegiatan Akhir
( Delis Mintarsih)