BAB 1

BILANGAN BULAT

MAKALAH

UNTUK MEMENUHI TUGAS MATA KULIAH

Teori Bilangan

Yang diampu oleh Ibu Santi Irawati

Disusun oleh:

Kelompok 2

Ainul Khofifah (190312617624)

Aprilia Mega (190312617708)

Cholilaturojabi (190312617613)

Luthfannisa Wahyu (190312617710)

Muhammad Shalahuddin (190312617653)

Nadiatus Silvi (190312617678)

UNIVERSITAS NEGERI MALANG

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

JURUSAN MATEMATIKA

PROGRAM STUDI S1 MATEMATIKA

2020
1.1 Bilangan dan Baris
Pada bagian ini, kita memperkenalkan materi dasar yang akan digunakan pada seluruh
teks. Secara khusus, kita membahas himpunan angka penting yang dipelajari dalam teori
angka, konsep urutan bilangan bulat, dan penjumlahan dan produk.
Bilangan
Untuk memulainya, kita akan memperkenalkan beberapa perbedaan dari tipe-tipe
bilangan. Bilangan bulat adalah bilangan dari himpunan { … ,−3 ,−2 ,−1,0,1,2,3 , … }. Salah
satu sifat bilangan bulat positif bisa harus disebutkan secara khusus.
Sifat Pengurutan yang Baik
Setiap himpunan tidak kosong dari bilangan bulat positif memiliki elemen terkecil.
Sistem Pengurutan yang Baik ini dapat diambil sebagai salah satu aksioma yang
mendefinisikan himpunan bilangan bulat atau dapat juga diturunkan dari himpunan aksioma
himpunan semua bilangan bulat (positif, negatif, dan nol) tidak tertata dengan baik, karena
ada himpunan bilangan bulat tanpa elemen terkecil, seperti himpunan bilangan bulat negatif,
himpunan bilangan bulat genap kurang dari 100.
Definisi.
Bilangan real r adalaah rational jika ada bilangan bulat p dan q, dengan q ≠ 0, sehingga r =
p/q. Jika r tidak rasional, maka r disebut irrational.
Contoh 1.1.
Bilangan -22/7, 2/17, dan 1111/41 merupakan bilangan rasional.
Perhatikan bahwa setiap bilangan hulat n adalah bilangan rasional, karena n=n/1.
Contoh bilangan irasional adalah √ 2, π, dan e. Kita dapat menggunakan sifat pengurutan
yang baik untuk himpunan bilangan bulat positif untuk menunjukkan bahwa √ 2 adalah
irasional. Bukti yang kita berikan bukan lah bukti yang sangat sederhana bahwa √ 2 adalah
irasional. Kalian mungkin lebih memilih pembuktian yang akan diberikan pada Chapter 4
nanti, dimana tergantung konsep perkembangan babnya.
Theorem 1.1. √ 2 adalah irasional.
Pembuktian. Asumsikan bahwa √ 2 adalah irasional. Kemudian, akan ada bilangan bulat
positif a dan b sehingga √ 2 = a/b. Karena itu, himpunan
S = { k √ 2|k dan k √ 2 adalahbilangan bulat positif }
Adalah himpunan tidak kosong dari bilang bulat positif (tidak kosong karena a=b √ 2
adalah bagian dari S). Karena itu, dengan sifat pengurutan yang baik, S memiliki elemen
terkecil, katakanlah, s=t √ 2.
Kita memiliki s √ 2−s=s √ 2−t √2=( s−t ) √2 . Karena s √ 2=2 t dan s adalah bilangan
bulat, s √ 2−s=s √ 2−t √ 2=( s−t ) √2 juga harus merupakan bilangan bulat. Selanjutnya,
pernyataan tersebut positif, karena s √ 2−s=s ( √ 2−1 ) dan √ 2>1. Kurang dari s, karena √ 2<2
sehingga √ 2−1<1. Ini bertentangan dengan pilihan bahwa s sebagai bilangan bulat positif
pada S mengikuti bahwa √ 2 adalah irasional.
 Himpunan bilangan bulat, bilangan bbulat positif, bilangan rasional, dan bilangan real
biasa dilambangkan dengan Z, Z+, Q, dan R. kita juga menulis x ∈ S untuk mengindikasikan
bahwa x termasuk dalam himpunan S.
Definisi.
Bilangan α merupakan aljabar jika memiliki akar dari polynomial dengan
koefisiennya bilangan bulat; bahwa αmerupakan aljabar jika ada bilangan bulat a 0 , a1 , … , an
sehingga a n a n+ an−1 an−1 +…+a 0=0. Bilangan αdisebut juga transcendental jika ia bukan
aljabar.
Contoh 1.2.
Bilangan irasional √ 2 merupakan aljabar, karena merupakan akar dari polynomial x 2−2.
Perhatikan bahwa setiap bilangan rasional merupakan aljabar. Pernyataan tersebut
didapat dari fakta dimana bilangan a /b, dimana a dan b adalah bilangan bulat dan b ≠ 0,
merupakan akar dari bx−a.
Fungsi Bilangan Bulat Terbesar
Pada teori bilangan, notasi istimewa digunakan untuk bilangan bulat terbesar yang
kurang dari atau sama dengan bilangan real tertentu.
Definisi.
Bilangan bulat terbesar pada bilangan real x, dilambangkan dengan ⟦ x ⟧ , adalah
bilangan bulat terbesar yang kurang dari atau sama dengan x . Maka, ⟦ x ⟧ merupakan bilangan
bulat yang memenuhi.
⟦ x ⟧ ≤ x< ⟦ x ⟧ +1.
Contoh 1.3.
Kita memiliki ⟦ 5 /2⟧ =2 , ⟦−5 /2 ⟧ =−3 , ⟦ π ⟧ =3 , ⟦−2 ⟧ =−2 , dan ⟦ 0 ⟧ =0.
Catatan. Fungsi bilangan bulat terbesar juga diketahui sebagai floor function. Alih-alih
menggunakan notasi ⟦ x ⟧ untuk fungsi ini, computer para ilmuwan biasa menggunakan notasi
⌊ x ⌋ . Ceiling function merupakan fungsi serupa yang sering digunakan oleh computer
ilmuwan. Fungsi ini dilambangkan dengan ⌈ x ⌉, merupakan bilangan bulat terkecil yang lebih
besar atau sama dengan x. Sebagai contoh, ⌈ 5/2⌉ =3 dan ⌈−5 /2⌉ =−2.
Fungsi bilangan bulat terbesar ada di berbagai konteks, seperti dipakai pada
algoritma, cabang dari ilmu computer.
Contoh 1.4.
Tunjukkan bahwa jika n adalah biilangan bulat, maka ⟦ x +n ⟧ =⟦ x ⟧ + n setiap x adalah bilangan
real. Untuk menunjukkan sifat ini berlaku, misalkan ⟦ x ⟧ =m ,sehingga madalah bilangan bulat.
Ini berarti bahwa m ≤ x <m+1.+1.ta dapat menambahkan n untuk pertidaksamaan tersebut
agar mendapat m+n ≤ x +n< m+ n+1n<m+n+1 Pertidaksamaan tersebut menunjukkan
bahwa m+n=⟦ x ⟧ +nmerupakan bilangan bulat terbesar yang kurang dari atau sama dengan
x +n . Karena itu, ⟦ x +n ⟧ =⟦ x ⟧ + n.
Definisi.
Bagian pecahan dari bilangan real x ,dilambangkan dengan { x } ,adalah perbedaan diantara x
dan bilanngan bulat terbesar yang kurang dari atau sama dengan x . Sehingga, { x }=x−⟦ x ⟧ .
Karena ⟦ x ⟧ ≤ x< ⟦ x ⟧ +1 , maka 0 ≤ { x }=x−⟦ x ⟧ <1 untuk setiap x bilangan real. Bilangan bulat
terbesar x juga disebut bagian integral dari x karena x=⟦ x ⟧ + { x }.
Contoh 1.5.
2
Kita memiliki { 5/ 4 }=5/4−⟦ 5 /4 ⟧=5 /4−1=1/4 dan {−2/3 }=−2/3− ⟦⟧3
=−2/3−(−1)=1/3.

Contoh :
Tentukan apakah himpunan-himpunan di bawah ini termasuk himpunan well-ordered atau
tidak. Kemudian berikan bukti atau contoh dengan himpunan bilangan bulat positif.
a. Himpunan bilangan bulat positif lebih dari 3
b. Himpunan bilangan bulat positif genap
c. Himpunan bilangan rasional positif
Jawaban :
a. Well-ordered. { 4,5,6,7 ,… }
b. Well-ordered. { 2,4,6,8,10 , … }
1 1 1
{
c. Not Well-ordered. … , , , , 1 , …
8 4 2 }
Pendekatan diophantine
1
Jarak bilangan riil ke bilangan bulat terdekat kebanyakan adalah . Tetapi bisakah
2
kita menunjukkan bahwa salah satu kelipatan k pertama dari bilangan riil harus lebih dekat
dengan bilangan bulat? Bagian penting dari teori bilangan disebut pertanyaan studi perkiraan
diophantine seperti ini. Secara khusus, itu berkonsentrasi pada pertanyaan yang melibatkan
perkiraan bilangan riil dengan bilangan rasional.
Teorema 1.2.
Prinsip Pigeonhole (Sarang Merpati) : Jika k +1 atau lebih objek diletakkan ke dalam kkotak,
maka sekurang-kurangnya 1 kotak berisi dua atau lebih objek.
Pembuktian. Jika tidak ada kotak k berisi lebih dari satu objek, maka jumlah objek akan
kebanyakan k. Kontradiksi ini menunjukkan bahwa salah satu kotak berisi setidaknya dua
atau lebih objek.
Kita sekarang menyatakan dan membuktikan teorema perkiraan, yang menjamin
1
bahwa salah satu kelipatan n pertama dari bilangan riil harus dalam dari bilangan bulat.
n
Bukti yang kita berikan mengilustrasikan kegunaan dari prinsip pigeonhole.
BARISAN
Sebuah barisan {an } adalah urutan dari bilangan a 1 , a2 , a3 , …Kita akan
mempertimbangkan banyak barisan tertentu dalam studi kita tentang teori bilangan. Kami
memperkenalkan beberapa urutan yang berguna dalam contoh berikut.
Contoh 1.7.
Barisan {an } di mana a n=n2, dimulai dengan suku 1, 4, 9, 16, 25, 36, 49, 64,.... Ini adalah
barisan dari bilangan bulat kuadrat. Barisan {bn }=2n, dimulai dengan suku 2, 4, 8, 16, 32, 64,
128, 256,.... Ini adalah barisan dengan pangkat 2. Barisan {c n }, dimana c n=0 jika n ganjil dan
c n=1 jika n genap, dimulai dengan suku 0, 1, 0, 1, 0, 1, 0, 1,...
Ada banyak urutan dimana setiap suku berturut-turut diperoleh dari suku sebelumnya
dengan mengalikan dengan faktor biasa. Sebagai contoh, setiap suku dalam barisan
berpangkat 2 adalah 2 kali suku sebelumnya. Hal ini mengikuti definisi berikut.

Definisi.
Sebuah barisan geometri adalah barisan dengan bentuk a , ar , ar 2 , ar 3,..., ar k , … .dimana a
suku awal dan r rasio, yang keduanya adalah bilangan riil.
Contoh 1,8.
Barisan {an } dimana a n=3.5 n ,n=¿ 0, 1, 2,..., adalah barisan geometri dengan suku awal 3
dan rasio 5. (Perhatikan bahwa kita telah memulai barisan dengan suku a 0. Kita dapat
memulai indeks dari suku barisan ke-0 atau bilangan bulat lain yang kita pilih).
Contoh 1.9.
Dugaan rumus untuk a n, dimana delapan suku pertama dari {a n} adalah 4, 11, 18, 25, 32, 39,
46, 53. Kita perhatikan bahwa setiap suku, dimulai dengan yang kedua, diperoleh dengan
menambahkan 7 ke suku sebelumnya. Akibatnya, suku ke-n bisa menjadi suku awal
ditambah 7 (n−1). Dugaan yang masuk akal adalah bahwa a n= 4 + 7 (n-1) = 7n-3.
Contoh 1,10.
Dugaan rumus untuk a n, dimana delapan suku pertama dari barisan {an } adalah 5, 11, 29, 83,
245, 731, 2189, 6563. Kita perhatikan bahwa setiap suku adalah sekitar 3 kali suku
sebelumnya, menunjukkan sebuah rumus untuk a ndalam suku 3n . Bilangan bulat 3n untuk n =
1, 2, 3,... adalah 3, 9, 27, 81, 243, 729, 2187, 6561. Melihat dua barisan ini bersama-sama,
kita menemukan bahwa rumus a n=3n +2 menghasilkan suku ini.
Contoh 1.11.
Dugaan rumus untuk a n, dimana sepuluh suku pertama dari urutan { a n} adalah 1, 1, 2, 3, 5, 8,
13, 21, 34, 55. Setelah menyelidiki barisan ini dari perspektif yang berbeda, kita melihat
bahwa setiap suku dari barisan ini, setelah dua suku pertama, adalah jumlah dari dua suku
sebelumnya. Artinya, kita melihat bahwa a n=an −1 +a n−2untuk 3 ≤ n≤ 10. Ini adalah contoh
dari definisi berulang dari sebuah barisan, dibahas di bagian 1.3. Suku yang tercantum dalam
contoh ini adalah suku awal dari barisan fibonacci, yang dibahas di bagian 1.4.
Definisi.
Sebuah himpunan dapat dihitung jika terhingga atau himpunan tak terhingga dan ada
sebuah korespondensi 1-1 antara himpunan bilangan bulat positif dan himpunan tersebut.
Himpunan A yang tidak bisa dihitung disebut tak terhitung.
Sebuah himpunan tak terhingga dikatakan dapat dihitung jika dan hanya jika
anggotanya dapat dicantumkan sebagai suku barisan yang diindeks oleh himpunan bilangan
bulat positif. Untuk melihat ini, hanya perlu diketahui bahwa korespondensi 1-1 f dari
himpunan bilangan bulat positif untuk sebuah himpunan S adalah tepat sama dengan daftar
anggota-anggota dari himpunan dalam barisan a 1 , a2 , …,a n , …..., di mana a i=f ( i ) .
Contoh 1.12.
Himpunan dari bilangan bulat adalah dapat dihitung, karena bilangan bulat dapat
dicantumkan mulai dengan 0, diikuti oleh 1 dan -1, diikuti oleh 2 dan -2, dan seterusnya. Ini
menghasilkan barisan 0, 1,-1, 2,-2, 3,-3,..., di mana a 1= 0, a 2n = n, dan a 2n +1=−n untuk
n=1 ,2 , … .
Teorema 1.4.
Himpunan bilangan rasional adalah terhitung.
Pembuktian. Kami menempatkan semua pecahan dengan penyebut 1 di baris pertama. Kami
menyusun ini dengan menempatkan pecahan dengan pembilang tertentu di posisi pembilang
ini menempati dalam daftar semua bilangan bulat yang diberikan di contoh 1.12. Selanjutnya,
kita mencantumkan semua pecahan pada diagonal berturut-turut, mengikuti urutan yang
ditunjukkan pada gambar 1.1. Akhirnya, kita hapus dari daftar semua pecahan yang mewakili
2
bilangan rasional yang telah terdaftar. (Sebagai contoh, kita tidak menulis , karena kita
2
1
sudah menulis .)
1

0 1 −1 1 1 −1 2 −2 −1 1
Suku awal dari barisan adalah =0 , =1 , =−1, , , , , =−2 , , ,
1 1 1 2 3 2 1 1 3 4
dan sebagainya).
Soal Latihan
1. Dugalah rumus dari suku-suku dari {an } jika 10 suku pertama dari barisan sebagai
berikut: 5,7,11,19,35,67,131,259,515,1027
Jawab:
a 2=7=5+ 21

a 3=11=7+22=5+¿+22 ¿
a 4=19=11+ 23=5+ 21+22 +23
.
.
.
a 10=1027=515+2 9=5+¿+22 +…+29 ¿
 2 ( 2n−1−1 )
Jadi, suku ke-n adalah 5+¿+22 +…+2n−1 ¿=5+ =5+ 2n−2=2n +3.
2−1
Karenanya rumus dari barisan suku tersebut adalah a n=2n +3 .

1.2 Penjumlahan dan Hasil Kali

Karena penjumlahan dan hasil kali muncul begitu sering dalam studi teori bilangan, kita
sekarang memperkenalkan notasi untuk penjumlahan dan hasil kali . Notasi berikut mewakili
jumlah angka a1,a2, ..., an:
n

∑ ak=¿ a1+ a2 +…+ an ¿

k =1

Huruf k, merupakan indeks penjumlahan, adalah "variabel dummy" dan dapat diganti dengan
huruf apa saja. Contohnya,
n n n

∑ ak =∑ a j =∑ ai
k =1 j=1 i=1

Dan masih banyak lagi .

Contoh 1.13 .
5
Kita dapat melihat bahwa ∑ j=1+2+3+ 4+5=15 ,
j=1

5 5

∑ 2=2+2+2+2+2=10 , dan ∑ 2 j=2+22 +23 +24 +25 =62

j=1 j=1

Kami juga mencatat bahwa, dalam notasi penjumlahan, indeks penjumlahan dapat berkisar
antara dua bilangan bulat, asalkan batas bawah tidak melebihi batas atas.
Jika m dan n adalah bilangan bulat sedemikian rupa sehingga m ≤n,
n
maka ∑ ak =am +a m+1 +…+ an . Sebagai contohnya, kita memiliki
k=m

5 2

∑ k 2=32 + 42 +52=50 ,∑ 3k =30 +3 1+3 2=13 , dan

k =3 k=0

∑ k 3=(−2 )3 + (−1 )3 +03 +13=−8

k=−2

Semua bilangan bulat yang memiliki sifat tertentu. Kita dapat menggunakan notasi
penjumlahan untuk menentukan sifat tertentu yang harus dimiliki indeks untuk istilah dengan
indeks tersebut untuk dimasukkan dalam jumlah. Penggunaan notasi ini diilustrasikan dalam
contoh berikut.

Contoh 1.14.
❑
1 1 1 1 1 9
∑ = + + + =
j+1 1 2 5 10 5
j ≤10
2
j ∈(n ,n ∈z )

Karena istilah dalam penjumlahan adalah semua yang j adalah bilangan bulat tidak melebihi
10 itu adalah persamaan kuadrat yang sempurna.
Tiga sifat berikut untuk penjumlahan sering berguna. Kami meninggalkan bukti mereka
kepada pembaca.
n n
(1.1) ∑ ca j=c ∑ a j
j =m j=m

n
(1.2) ∑ ¿¿
j =m

n q n
(1.3) ∑ ∑ a i+ b j =
i=m j= p
( )
∑ ai
i=m
¿

Selanjutnya, kami mengembangkan beberapa formula penjumlahan yang berguna. Kita sering
perlu mengevaluasi jumlah istilah berturut-turut dari seri geometris. Contoh berikut
menunjukkan bagaimana sebuah rumus untuk jumlah tersebut dapat diturunkan.
Contoh 1.15. Untuk mengevaluasi
n
j
S= ∑ ar ,
j=0

jumlah dari n + 1 syarat pertama dari deret geometri a, ar, ..., ar k, ... , kami mengalikan
kedua belah pihak dengan r dan memanipulasi jumlah yang dihasilkan untuk menemukan:
n
j
rS = r ∑ ar
j=0

n
j+1
= r ∑ ar
j=0

n+1
k
= r ∑ ar (menggeser indeks penjumlahan, mengambil k = j + 1)
k=1

n
k n+1 ¿
=∑ ar +( ar ¿−a) (menghapus istilah dengan k = n + 1
k=0

  dari set dan menambahkan

istilah dengan k = 0)
= s+(ar n +1−a ¿
Mengikuti itu
rS = s+(ar n +1−a ¿
Penyelesaian untuk S menunjukkan bahwa ketika r ≠ 1,
S = (ar n +1−a ¿ /r −1
n n
j
Perhatikan bahwa ketika r ¿1, kita miliki ∑ ar =∑ a= ( n+1 ) a .
j=0 j=0

Contoh 1.16.
Pengambilan a=3, r= -5 , dan n=6 ke dalam rumus yang ditemukan pada contoh 1.15, kita
6
j 3(−5) j−3
dapat melihat bahwa ∑ 3 (−5) = =39,063.
j=0 −5−1
Contoh berikut menunjukkan bahwa jumlah dari pangkat pertama n berturut-turut dari 2
adalah 1 kurang dari pangkat 2 selanjutnya.
Contoh 1.17. Biarkan n menjadi bilangan bulat positif. Untuk menemukan jumlahnya
n

∑ 2k =1+2+22 +…+2n ,
k=0

Kita gunakan contoh 1.15 , dengan a=1 dan r =2 , untuk menghasilkan

2 n 2n +1−1 n+1
1+2+2 +…+2 = =2 −1
2−1
n
Penjumlahan dari ∑ (a j ¿−a j−1) ¿, dimanaa o ,,a 1 , a 2..., an adalah sebuah urutan
j=1

angka, dikatakan teleskop. Jumlah telescoping mudah dievaluasi karena

n

∑ a j −a j−1=( a1 −a0 ) +( a2−a 1) + …(a n−a n−1 )

j=1

¿ a n−a0
Orang-orang Yunani kuno tertarik pada urutan angka yang dapat direpresentasikan
dengan pengaturan teratur dari titik-titik yang berjarak sama. Contoh berikut menggambarkan
satu urutan angka tersebut.
Contoh 1.18.
Bilangan segitigat 1 , t 2 , t 3 , … , t k … adalah urutan di mana t k
adalah jumlah titik dalam susunan segitiga dari baris k dengan titik j di baris ke-j.
Gambar 1.2 mengilustrasikan bahwa t k menghitung titik dalam segitiga reguler yang lebih
besar berturut-turut
garpu = 1, 2, 3, 4, dan 5.

Selanjutnya, kita akan menentukan formula eksplisit untuk angka segitiga t n.

Contoh 1.19.
Bagaimana kita bisa menemukan formula untuk bilangan segitiga ke-n? Satu pendekatan
adalah dengan menggunakan identitas (k + 1)2−k 2= 2k + 1. Ketika kita mengisolasi faktor k,
kita menemukan bahwa k = (k + 1)2−¿ / 2 - 1/2. Ketika kita menjumlahkan ekspresi ini untuk
k lebih dari nilai k = 1, 2, ..., n, kita dapatkan
n
t n=∑ k¿ ¿
k=1

1 n
¿( ( n+1 ) ¿ ¿ 2¿ ¿ 2− )− ¿ ¿
2 2
 ( n2 +2 n ) n
¿ −
2 2
¿ ( n 2+n ) /2
¿ n( n+1)/2
Kesetaraan kedua di sini diikuti oleh rumus untuk jumlah dari seri teleskop dengan
a k =( k +1)2 - k 2. Kami menyimpulkan bahwa bilangan segitiga tn = n (n + 1) / 2. (Lihat
Latihan 7 untuk cara lain untuk menemukan tn.)
Kami juga mendefinisikan notasi untuk produk, analog dengan yang untuk penjumlahan. Itu
Perkalian dari angka a1,a2, ..., an dilambangkan dengan
n

∏ a j=a1 a2 … an
j=1

Huruf j di atas adalah "variabel dummy," dan dapat diganti secara sewenang-wenang.
Contoh 1.20. Untuk menggambarkan notasi untuk produk, kami punya
5

∏ j=1.2 .3 .4 .5=120
j=1

∏ 2=2.2 .2.2 .2=25=31, dan

j=1

∏ 2 j=2.22 .23 . 24 .25 =215

j=1

Gambaran faktorial muncul melalui teori bilangan.

Definisi.
Biarkan n menjadi bilangan bulat positif. Lalu n! (dibaca sebagai "n faktorial") adalah hasil
kali dari bilangan bulat 1, 2,. . . , n. Kami juga menetapkan bahwa 0! = 1. Dalam hal notasi
n
perkalian, kami mempunyai n! = ∏ j
j=1

Contoh 1.21.
Kami punya 1! = 1, 4! = 1 · 2 · 3 · 4 = 24, dan 12! = 1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 ·
8. 9. 10. 11 · 12 = 479.001.600.

Soal Latihan
n
1. Nilai dari ∑ (6 k−19 ) adalah
k =1

n
n ( n+1 )
∑ k= 2
,diperoleh
k =1

a a a

∑ (6 k−19 ) =6 ∑ k −∑ 19
k =1 k=1 k=1

a (a+1)
¿ 6. −19 a
2
¿ 3 ( a2 + a )−19 a
¿ 3 a2 +3 a−19 a
¿ 3 a2−16 a
n
2
Jadi, nilai dari ∑ (6 k−19 ) ¿ 3 a −16 a
k =1

1.3 Induksi Matematika

Dengan menguji jumlah dari bilangan bulat n ganjil positif pertama untuk nilai-nilai kecil n,
kita dapat menduga rumus untuk penjumlahan ini. Kita punya
1=1,
1+3=4,
1+3+5=9,
1+3+5+7=16,
1+3+5+7+ 9=25,
1+3+5+7+ 9+11=36,
n
Dari nilai-nilai ini, kita menduga bahwa ∑ (2 j−1 )=1+3+5+7 +…+2 n−1=n2 untuk setiap
j=1

bilangan bulat positif.

Bagaimana kita dapat membuktikan bahwa rumus ini berlaku untuk semua bilangan bulat
positif n?
Prinsip Induksi Matematika adalah alat yang berharga untuk membuktikan hasil
tentang bilangan bulat – seperti pada rumus itu yang hanya menduga untuk prnjumlahan n
pertama bilangan ganjil positif. Pertama, kita akan menyatakan prinsip ini, dan kemudian kita
akan menunjukkan bagaimana prinsip itu digunakan. Selanjutnya, kita akan menggunakan
prinsip berurutan untuk menunjukkan bahwa induksi matematika adalah teknik pembuktian
yang valid. Kita akan menggunakan prinsip induksi matematika, dan sifat yang berurutan,
beberapa saat di pelajaran kita untuk teori bilangan.
Kita harus menyelesaikan dua hal untuk pembuktian dengan induksi matematika
bahwa pernyataan tertentu berlaku untuk setiap bilangan bulat positif. Misalkan S adalah
himpunan bilangan bulat positif yang kita klaim pernyataannya benar, kita harus
menunjukkan bahwa 1 milik S; yaitu, bahwa pernyataan tersebut adalah untuk bilangan bulat
1. Ini disebut dengan langkah dasar.
Kedua, kita harus menunjukkan, untuk setiap bilangan bulat positif n, bahwa n+1
milik S jiks n; yaitu, bahwa pernyataan itu benar untuk n+1 jika benar untuk n. ini disebut
langkah induktif. Setelah dua langkah ini selesai, kita dapat menyimpulkan dengan prinsip
induksi matematika bahwa pernyataan itu benar untuk semua bilangan bulat positif.
Teorema 1.5.
Prinsip Induksi Matematika. Sebuah himpunan bilangan bulat positif berisi bilangan bulat 1,
dan memiliki sifat yang, jika berisi bilangan k, maka itu juga berisi k +1, harus merupakan
himpunan semua bilangan bulat positif.
Kita ilustrasikan menggunakan induksi matematika dengan beberapa contoh; pertama,
kita membuktikan dugaan yang menjadi awal dari bagian ini.
Contoh 1.22. Kita akan menggunakan induksi matematika untuk menunjukkan bahwa
 n

∑ (2 j−1)=1+3+ …+( 2 n−1 )=n2

j=1

Untuk setiap bilangan bulat positif n. (Ngomong-ngomong, jika dugaan kita untuk nilai pada
penjumlahan ini salah, induksi matematika akan gagal untuk menghasilkan sebuah
pembuktian!)
Kita mulai dengan langkah dasar,
n

∑ (2 j−1 )=2 ∙1−1=1=12

j=1

Untuk langkah induktif, kita asumsikan hipotesis induktif bahwa rumus berlaku
n
untuk n; yaitu, kita asumsikan bahwa ∑ (2 j−1 )=n2. Menggunakan hipotesis induktif, kita
j=1

mempunyai
n +1 n

∑ (2 j−1)=∑ ( 2 j−1 )+(2 ( n+1 )−1) (memisahkan istilah dengan j=n+1)

j=1 j=1

¿ n2 +2 ( n+1 )−1 (menggunakan hipotesis induktif)

¿ n2 +2 n+1
¿( n+1)2.
Karena dasar dan langkah induktif telah selesai, kita mengetahui bahwa hasilnya berlaku.
Kita sekarang menunjukkan bahwa prinsip induksi matekamtika mengikuti prinsip
yang berurutan.
Pembuktian. Misalkan S adalah sebuah himpunan bilangan bulat positif yang berisi
bilangan bulat 1, dan bilangan bulat n+1 kapanpun itu berisi n. asumsikan (demi
kontradiksi) bahwa S bukan himpunan semua bilangan bulat positif. Karena itu, terdapat
beberapa bilangan bulat positif yang tida terdapat di S. Dengan sifat berurutan, karena
himpunan bilangan bulat positif tidak termasuk dalam S adalah bukan kosong, ada bilangan
bulat positif n yang tidak berada di S. Catatan bahwa n ≠ 1, karena 1 ada di S.
Sekarang, karena n>1 (karena tidak ada bilangan bulat positif n dengan n<1),
bilangan bulat positif n−1 adalah sebuah bilangan bulat positif yang lebih kecil dari n, dan
karenanya harus menjadi di S. Tetapi karena S berisi n−1, itu juga harus berisi ( n−1 )+ 1=n,
yang merupakan kontradiksi, karena n seharusnya bilangan bulat terkecil yang tida berada di
S. Ini menunjukkan bahwa S harus merupakan himpunan semua bilangan bulat positif.
Varian yang sedikit dari prinsip induksi matematika juga terkadang bermanfaat dalam
pembuktian.
Teorema 1.6.
Prinsip Kedua Induksi Matematika. Sebuah himpunan bilangan bulat positif yang berisi
bilangan bulat 1, dan mempunyai sifat yang, setiap bilangan bulat positif n, jika itu berisi
semua bilangan bulat positif 1 ,2 , … , n , kemudian itu juga berisi bilangan bulat n+1, harus
menjadi himpunan semua bilangan bulat positif.
Prinsip kedua induksi matematika kadang-kadang disebut Induksi Kuat untuk
membedakannya dari prinsip induksi matematika, yang juga dipanggil Induksi Lemah.
Sebelum membuktikan bahwa prinsip kedua induksi matematika adalah valid, kita
akan memberikan sebuah contoh untuk mengilustrasikan penggunaannya.
Contoh 1.24.
Kita akan menunjukkan bahwa beberapa jumlah ongkos kirim lebih dari satu sen dapat
dibentuk hanya dengan perangko dua sen dan tiga sen. Untuk langkah dasar, perhatikan
bahwa ongkos kirim dua sen dapat dibentuk dengan satu perangko dua sen dan ongkos kirim
tiga sen dapat dibentuk dengan menggunakan satu perangko tiga sen.
Untuk langkah induktif, asumsikan bahwa setiap jumlah ongkos kirim tidak melebihi
n sen, n ≥ 3, dapat dibentuk dengan menggunakan perangko dua dan tiga sen. Kemudian
jumlah ongkos kirim n+1 sen dapat dibentuk dengan mengambil perangko n+1 sen bersama
dengan perangko dua sen. Ini melengkapi buktinya.
Sekarang kita akan menunjukkan bahwa prinsip kedua induksi matematika adalah
teknik yang valid.
Pembuktian. Misalkan T adalah sebuah himpunan yang berisi 1 dan sedemikian hingga
untuk setiap bilangan bulat positif n, jika itu berisi 1 ,2 , … , n ,n,tu juga berisi n+11 Misalkan
S adalah himpunan semua bilangan bulat positif n sedemikian hingga semua bilangan bulat
positif yang kurang dari atau samadengan n berada di T . Kemudian 1 berada di S, dan dengan
hipotesis, kita melihat bahwa jika n berada di S, maka n+1 juga berada di S. Karena itu,
dengan prinsip induksi matematika, S harus menjadi himpunan semua bilangan bulat positif,
sehingga dengan jelas T juga merupakan himpunan semua bilangan bulat positif, karena S
adalah subset dari T .
Definisi Rekursif (Berulang)
Prinsip matematika induksi menyediakan metode untuk mendefiniskan nilai fungsi
pada bilangan bulat positif. Alih-alih secara eksplisit menentukan nilai fungsi pada n, kita
memberikan nilai fungsi pada 1 dan memberikan aturan untuk menemukan, untuk setiap
bilangan bulat positif n, nilai fungsi pada n+1 dari nilai fungsi di n.

Definisi.
Kita mengatakan bahwa fungsi f adalah definisi secara rekursif jika nilai f pada 1
ditentukan dan jika setiap bilangan bulat positif n aturan disediakan untuk menentukan
f (n+1) dari f (n).
Prinsip induksi matematika dapat digunakan untuk menunjukkan bahwa sebuah
fungsi yang didefinisikan secara rekursif didefinisikan secara unik pada setiap bilangan bulat
positif (lihat Latihan 25 di akhir bagian ini). Kita menggambarkan cara mendefinisikan
fungsi secara rekursif dengan definisi berikut.
Contoh 1.25.
Kita akan mendefinisikan secara rekursif fungsi factorial f ( n )=n !. Pertama, kita jelaskan
bahwa
f ( 1 ) =1.
Kemudian kita berikan sebuah aturan untuk menemukan f (n+1) dari f (n) untuk setiap
bilangan bulat positif, yaitu,
f ( n+ 1 )=(n+1) ∙ f (n)
Kedua pernyataan ini secara unik mendefinisikan n ! untuk himpunan bilangan bulat positif.
Untuk menemukan nilai f ( 6 )=6 ! dari definisi secara rekursif, gunakan sifat kedua
berturut-turut, , sebagai berikut:
6 !=6 ∙5 ∙ 4 ∙ 3 ∙ 2∙ 1=720
Prinsip kedua induksi matematika juga berfungsi sebagai dasar untuk definisi rekursif.
Kita dapat mendefinisikan fungsi yang domainnya adalah himpunan bilangan bulat positif
dengan menetapkan nilainya pada 1 dan memberikan aturan, untuk setiap bilangan bulat
positif n, untuk menemukan f (n) dari nilai f ( j) untuk setiap bilangan bulat j dengan
1 ≤ j≤ n−1. Ini akan menjadi dasar untuk definisi urutan Fibonacci yang dibahas dalam
Bagian 1.4.
Soal Latihan
1. Gunakan induksi matematika untuk membuktikan
n
n(n+1)(n+2)
∑ j( j+1)=1 ∙2+2 ∙ 3+…+n ∙ ( n+1 )= untuk setiap bilangan bulat positif
j=1 3
n.
Jawab
Langkah dasar
n
1(1+ 1)(1+2)
∑ j ( j+ 1 )=1 ∙ ( 1+1 )=1 ∙ 2=1 ∙2 ∙1=1∙ 2∙ 33 = 1 ∙ 2∙
3
3
=
3
j=1

Selanjutnya yaitu langkah induktif, kita asumsikan hipotesis induktif bahwa rumus berlaku
n
n(n+1)(n+2)
untuk n; yaitu, kita asumsikan bahwa ∑ j ( j+ 1 )= . Menggunakan hipotesis
j=1 3
induktif, kita mempunyai
n +1 n

∑ j( j+1)=∑ j( j+1)+(n+1)(( n+1 ) +1) (memisahkah istilah dengan

j=1 j=1
j=n+1)

n ( n+1 )( n+ 2 )
¿ + ( n+ 1 )( n+2 ) (menggunakan hipotesis induktif)
3

n(n+1)(n+2) 3( n+1)( n+2)

¿ +
3 3

( n+1 ) (n+2)(n+3)
¿
3

( n+1 ) [ ( n+ 1 )+ 1 ] [( n+ 1 )+2]
¿
3

Karena langkah dasar dan langkah induktif telah selesai (terbukti), maka kita mengetahui
n
n(n+1)(n+2)
bahwa ∑ j( j+1)=1 ∙2+2 ∙ 3+…+n ∙ ( n+1 )= untuk setiap bilangan bulat positif
j=1 3
n terbukti.

1.4 Bilangan Fibonacci

Dalam bukunya Liber Abaci, yang ditulis pada tahun 1202, matematikawan Fibonacci
mengajukan masalah tentang pertumbuhan jumlah kelinci di daerah tertentu. Masalah ini
dapat diungkapkan sebagai berikut: sepasang kelinci muda, masing-masing berjenis kelamin
berbeda, ditempatkan di sebuah pulau. Dengan asumsi bahwa kelinci tidak berkembang biak
sampai berumur dua bulan dan setelah berumur dua bulan setiap pasangan kelinci
menghasilkan pasangan lagi, setiap bulan, berapa banyak pasangan yang ada setelah n bulan?

Biarkan fn menjadi jumlah pasangan kelinci setelah n bulan. Kami memiliki f1 = 1

karena hanya pasangan asli yang berada di pulau setelah satu bulan. Karena pasangan ini
tidak berkembang biak selama bulan kedua, f2 = 1. Untuk menemukan jumlah pasangan
setelah n bulan, tambahkan angka bulan sebelumnya, fn - 1 ke jumlah pasangan baru lahir,
yang sama dengan fn - 2, karena setiap pasangan baru lahir berasal dari sepasang setidaknya
dua bulan lalu. Ini mengarah pada definisi berikut.

Definisi.

Urutan Fibonacci didefinisikan terulang oleh f1 = 1, f2 = 1, dan dalam fn = fn - 1 + fn - 2 untuk n ≥

3. Pernyataan tersebut disebut barisan fibonacci.

Contoh 1.26. Kita hitung 10 Fibonacci pertama sebagai berikut:

f3 = f2 + f1 = 1+ 1 = 2

f4 = f3 + f2 = 2 + 1 = 3

f5 = f4 + f3 = 3 +2 = 5

f6 = f5 + f4 = 5 + 3 = 8

f7 = f6 + f5 = 8 + 5 = 13

f8 = f7 + f6 = 13 + 8 = 21

f9 = f8 + f7 = 21 + 13 = 34

f10 = f9 + f8 = 34 + 21 = 55

Kita dapat menentukan nilai f0 = 0, sehingga f2 = f1 + f0 = 1 + 0 = 1

Angka Fibonacci memuaskan identitas yang sangat banyak. Contohnya, dengan

mudah kita mendapatkan identitas dari bilangan Fibonacci pertama yang berurutan.

Contoh 1.27.

Jumlah dari bilangan Fibonacci pertama untuk 3 ≤ n≤ 8 sama dengan l, 2, 4, 7, 12, 20, 33, dan
54. Dengan melihat angka ini, kita melihat bahwa angka tersebut hanya kurang dari 1 angka
Fibonacci fn+2. Ini menuntun kita pada rumus tersebut:
n

∑ f k =f ( n+2 ) −1
k =1
 Identitas ini tidak berlaku untuk seluruh integer. Kita memberikan dua demonstrasi
yang berbeda, untuk menunjukkan bahwa sering ada lebih dari satu cara untuk membuktikan
bahwa sebuah identitas adalah benar.

Pertama, kita gunakan fakta bahwa fn = fn – 1 + fn - 2 untuk n = 2, 3, . . . Untuk melihat fk = fk + 2

– fk + 1 untuk k = 1, 2, 3, … Ini berarti bahwa
n n

∑ fk=∑ (f ( k +2 ) −f ( k +1 ))
k =1 k=1

Kita dapat dengan mudah mengevaluasi jumlah ini karena itu adalah teleskopisasi.
Menggunakan formula untuk teleskopasi jumlah yang ditemukan di bagian 1.2, kita sudah
n

∑ fk=f ( n+ 2 )−f 2=f ( n+2 ) −1

k =1

Bilangan bulat

ini membuktikan hasilnya.

Kita juga dapat membuktikan identitas ini menggunakan induksi matematika. Pijakan

1
dasar berlaku karena ∑ fk=1 dan ini sama dengan f1+2 – 1 = f3 – 1 = 2 – 1 = 1. Hipotesis
k =1

induktif adalah
n

∑ fk=f ( n+ 2 )−1
k =1

Kita harus menunjukkan hal itu, dalam asumsi ini

n +1

∑ fk=f ( n+ 3 )−1
k =1

Untuk membuktikan hal ini, perhatikan bahwa berdasarkan hipotesis induktif yang kita miliki
n +1 n

∑ fk=
k =1
(∑ )
k=1
fk + f ( n+1 )

= (fn + 2 – 1) + fn+1

= (fn+1 + fn+2) – 1

= fn+3 - 1

Berapa cepat angka Fibonacci berkembang?

Berikut ini ketidaksetaraan, yang menunjukkan bahwa bilangan Fibonacci tumbuh

lebih cepat daripada deret geometris dengan rasio yang sama α = (1 + √ 5)/2, akan
menggunakan bab 3.
Contoh 1.28. Kita bisa menggunakan prinsip kedua induksi matematika untuk membuktikan
bahwa fn > α n−2 untuk n ≥3 di mana α = (1 + √ 5)/2. Landasan utamanya adalah memastikan
adanya ketidaksetaraan dari n = 3 dan n = 4. Kita punya α <¿ 2 = f3, jadi teorema ini berlaku

2 3+ √ 5
untuk n = 3. Karena α = <3=¿ f4, teorema ini benar untuk n = 4.
2

Hipotesis induktif terdiri dari asumsi bahwa α k−2< ¿fk untuk semua bilangan bulat k
dengan k ≤ n. Karenaα = (1 + √ 5)/2 adalah solusi dari x2 - x - 1= 0, kita memiliki α 2=α +1.
Oleh karena itu,

α n−1=α 2 . α n−3=( α + 1 ) . α n−3=α n−2+ α n−3 .

Dengan hipotesis induktif, kita memiliki pertidaksamaan

α n−2< fn , α n−3 <f (n−1)

Dengan menambahkan dua kesenjangan ini, kita menyimpulkan bahwa

α n−1< fn +f ( n−1 )=f (n+1)

ini akan menyelesaikan bukti-buktinya.

Teorema 1,7.

1+ √ 5 1−√ 5
Jadikan n sebagai bilangan bulat positif dan jadikan α = dan β= .Kemudian n th
2 2
Fibonacci nomor fn diberikan oleh

1
fn = ( α n−β n ) .
√5

Soal Latihan

1. Buktikan bahwa fn+3 – fn = 2 fn+1, dimana n adalah bilangan bulat positif.

Penyelesaian :
fn+3 – fn = 2 fn+1 ... (1)
Ingat bahwa fn = fn-1 + fn-2
Maka :
fn+3 = fn+3-1 + fn+3-2
= fn+2 + fn+1
= ( fn+2-1 + fn+2-2 ) + fn+1
= fn+1 + fn + fn+1
= 2 fn+1 + fn ...(2)

Substitusi (2) ke persamaan (1)

fn+3 – fn = 2 fn+1
 2 fn+1 + fn - fn = 2 fn+1

2 fn+1 = 2 fn+1 (Terbukti!)

1.5 Keterbagian

Konsep pembagian satu bilangan bulat dengan yang lain adalah sentral dalam teori bilangan .
Definisi
Jika a dan b adalah bilangan bulat dengan a ≠ 0, Kita dapat mengatakan bahwa a
membagi b jika ada sebuah bilangan bulat c sedemikian sehingga b=ac. Jika a membagi b,
kita juga dapat mengatakan bahwa a adalah pembagi atau faktor dari b dan bahwa b adalah
kelipatan dari a.
Jika a membagi b dapat ditulis a|b dan jika a tidak membagi b dapat ditulis a|b ( Hati-hati
dan jangan bingung. Notasi a|b menotasikan a membagi b sedangkan notasi a /b
menotasikan a dibagi dengan b .)
Contoh 1.29
Pernyataan berikut menggambarkan konsep pembagian bilangan bulat : 13|182, −5|30,
17|289, 6| 44, 7|50, −3|33, dan 17|0
Contoh 1.30
Pembagi 6 adalah ± 1, ± 2, ± 3, ± 6. Pembagi 17 adalah ± 1, ± 1717Pembagi 100 adalah ± 1, ± 2
, ± 4, ± 5, ± 10, ± 20, ± 25, ± 50, ± 100
Dalam bab-bab berikutnya, kita akan memerlukan beberapa sifat sederhana pembagian yang
sekarang kita nyatakan dan buktikan.
Teorema 1.8
Jika a,b, dan c adalah bilangan bulat dengan a|b dan b|c, maka a|c
Pembuktian. a|b dan b|c, ada bilangan bulat e dan f sedemikian sehingga ae=b dan bf =c
Oleh karena itu, c=bf =(ae) f =a(ef ) dan kami menyimpulkan bahwa a|c
Contoh 1.31.
Karena 11|66 dan 66|198, Teorema 1 .8 memberitahu kita bahwa 11|198.
Teorema 1.9.
Jika a, b, m, dan n adalah bilangan bulat, dan jika c|a dan c|b, maka c|(ma+nb)
Pembuktian.
Karena c|a dan c|b, ada bilangan bulat e dan f sedemikian sehingga a=ce dan b=cf
Karenanya, ma+nb=mce+ncf =c (me+ nf )=mce+ncf=c(me+nf)
Akibatnya, kita melihat bahwa c|(ma+nb)
Contoh 1.32
Seperti 3|21 dan 3|33. Teorema 1.9 memberitahu kita bahwa
3 membagi 5 ∙21−3 ∙33=105−99=6
Teorema berikut menyatakan fakta penting tentang pembagian.
Teorema 1.10.
Algoritma Divisi. Jika a dan b adalah bilangan bulat sedemikian rupa sehingga b> 0, maka
ada bilangan bulat unik q dan r sedemikian sehingga a=bq+ r dengan 0 ≤ r <b.
Dalam persamaan yang diberikan dalam algoritma pembagian, kita menyebut q hasil
bagi dan r sisa. Kami juga menyebut a yang dibagi dan b pembagi. (Catatan: Kami
menggunakan nama tradisional untuk teorema ini meskipun algoritma pembagian sebenarnya
bukan algoritma. Kami membahas algoritma di Bagian 2.2.)
Kami mencatat bahwa a habis dibagi oleh b jika dan hanya jika sisanya dalam
algoritma pembagian adalah 0. Sebelum kami membuktikan algoritma pembagian, perhatikan
contoh berikut.
Contoh 1.33.
Jika a = 133 dan b = 21, maka q = 6 dan r = 7
karena 133 = 21 · 6 + 7 dan 0 ≤ 7<21.
Demikian juga, jika a = −50 dan b = 8, maka q = −7 dan r = 6, karena −50=8 (−7 ) +6 dan
0 ≤ 6<8
Kami sekarang membuktikan algoritma pembagian dengan menggunakan pengurutan sifat
yang baik.
Pembuktian. Pertimbangkan himpunan S dari semua bilangan bulat dari bentuk a−bk di
mana k adalah bilangan bulat, itu adalah, S = { a−bk|k ∈ Z }. Misalkan T adalah himpunan
semua bilangan bulat non-negatif dalam S .T adalah tidak kosong, karena a−bk positif setiap
kali k adalah bilangan bulat dengan k < a/b.
Dengan menggunakan pengurutan sifat dengan baik, T memiliki elemen paling sedikit
r =a−bq (Ini adalah nilai untuk q dan r yang ditentukan dalam teorema.) Kita tau r ≥ 0 dan
mudah untuk melihat bahwa r <b.
Jika r ≥ b maka r >r −b=a−bq−b=a−b ( q+1 ) ≥0 yang bertentangan dengan pilihan
r =a−bq sebagai bilangan bulat paling tidak negatif dari a−bkKarenanya, 0 ≤ r <b.
Untuk menunjukkan bahwa nilai-nilai untuk q dan radalah unik, asumsikan kita
memiliki dua persamaan
a=b q 1+ r 1 dana=b q 2+ r 2 dengan 0 ≤ r 1< b dan 0 ≤ r 2< b.
Dengan mengurangi yang kedua persamaan ini dari yang pertama, kami menemukan,
0=b ( q 1−q 2) +(r ¿ ¿ 1−r 2) ¿

Karena itu, dapat kita lihat,

r 2−r 1=b(q1−q2)
Ini memberitahu kita bahwa b membagi r 2−r 1. Karena0 ≤ r 1< b dan0 ≤ r 2< b, kita memiliki
−b< r 2−r 1 <b . Karenanya, b dapat membagi r 2−r 1hanya jika r 2−r 1=0 atau, dengan kata
lain, jika r 1=r 2
Karena b q 1+ r 1=b q 2+ r 2dan r 1=r 2, kita juga melihat bahwa q 1=q 2. Ini menunjukkan bahwa
hasil bagi q dan sisanya r adalah unik.
Kami sekarang menggunakan fungsi bilangan bulat terbesar (didefinisikan dalam Bagian 1.1)
untuk memberikan rumus secara eksplisit untuk hasil bagi dan sisanya dalam algoritma
pembagian. Karena hasil bagi q adalah bilangan bulat terbesar sehingga bq ≤ a, dan r =a−bq,
ini disimpulkan,
(1.4) q=[ a /b ], r =a−b [ a/b ]a-b a/b
Contoh-contoh berikut menampilkan hasil bagi dan sisa pembagian.
Contoh 1.34.
Jika a = 1028 dan b = 34. Lalu a=bq+ r dengan 0 ≤ r <b, di mana q=[ 1028/34 ] =30 dan
r =1028−[ 1028/34 ] ∙34=1028−30 ∙34=8.
Contoh 1.35
Jika a=−380 dan b=75. Lalu a=bq+ r dengan 0 ≤ r <b, di mana
q=[ −380/75 ]=−6 dan r =−380− [−380 /75 ] ∙75=−380−(−6 ) 75=70.
Kita bisa menggunakan Persamaan (1.4) untuk membuktikan sifat yang berguna dari fungsi
bilangan bulat terbesar.
Contoh 1.36
Tunjukkan jika n adalah adalah bilangan bulat positif, maka [ x /n ] =[ [ x ] /n ] setiap kali x
adalah bilangan real. Untuk membuktikan identitas ini, misalkan bahwa [x] = m. Dengan
algoritma pembagian,
kami memiliki bilangan bulat q dan r sedemikian rupa sehingga m=nq+r dimana 0 ≤ r <n−1.
Dengan Persamaan (1.4) kita memiliki q=[ [ x ] /n ]. Karena [ x ] ≤ x< [ x ] + 1 berarti x=[ x ] + ¿, di
mana 0 ≤ ϵ <1. Kita melihat bahwa
[ x /n ] =[ [ x+ ϵ ] /n ] =[ (m+ ϵ )/n ]=[ ( ( nq+r )+ ϵ )/n ] =[ q + ( r +ϵ ) /n ]. Karena 0 ≤ ϵ <1 kita memiliki
0 ≤ r +ϵ < ( n−1 ) +1=n ini menunjukkan [ x /n ] =[ q ].
Diberi bilangan bulat positif d, kita dapat mengklasifikasikan bilangan bulat berdasarkan
sisanya bila dibagi dengan d. Misalnya, dengan d=2, kita lihat dari algoritma pembagian itu.
Setiap bilangan bulat ketika dibagi 2 meninggalkan sisa 0 atau 1. Ini mengarah pada definisi
dari beberapa istilah umum.
Definisi.
Jika sisanya ketika n dibagi 2 adalah 0, maka n = 2 k untuk beberapa bilangan bulat
k, dan kita mengatakan bahwa n adalah genap, sedangkan jika ketika n dibagi 2 sisanya
adalah 1, makan=2 k +1 untuk beberapa bilangan bulat k, dan kami mengatakan bahwa n
ganjil.
Demikian pula, ketika d=4, kita melihat dari algoritma pembagian bahwa ketika
bilangan bulat n dibagi dengan 4, sisanya adalah 0, 1, 2, atau 3. Oleh karena itu, setiap
bilangan bulat adalah dari formulir 4k, 4k + 1, 4 k + 2, atau 4k + 3, di mana k adalah
bilangan bulat positif. Kami akan melanjutkan masalah ini lebih jauh di Bab 4.
Pembagi Umum Terbesar
Jika a dan b adalah bilangan bulat dan keduanya bukan 0, maka himpunan pembagi
umum a dan b adalah himpunan bilangan bulat terbatas, selalu berisi bilangan bulat + 1 dan
-1. Kami tertarik pada bilangan bulat yang terbesar di antara pembagi umum dari dua
bilangan bulat.
Definisi.
Pembagi umum terbesar dari dua bilangan bulat a dan b, yang keduanya bukan
0, adalah bilangan bulat terbesar yang membagi a dan b.
 Pembagi umum terbesar a dan b ditulis sebagai (a , b). (Perhatikan bahwa notasi
(a , b) juga digunakan terutama di luar teori bilangan. Kami akan menggunakan notasi
tradisional (a , b) di sini, meskipun notasi yang sama digunakan untuk pasangan yang
digunakan.) Perhatikan ( 0 , n ) =( n , 0 )=n setiap kali n adalah bilangan bulat positif. Meskipun
setiap bilangan bulat positif membagi 0, kita mendefinisikan (0,0) = 0. Ini dilakukan untuk
memastikan bahwa hasil yang kita buktikan tentang pembagian umum terbesar berlaku dalam
semua kasus.
Contoh 1.37.
Pembagi umum dari 24 dan 84 adalah ± 1, ± 2, ± 3, ± 4, ± 6, dan ± 12. Oleh karena itu,
( 24,84 )=12. Demikian pula, dengan melihat himpunan pembagi umum, kita temukan bahwa
( 15,81 )=3, ( 100,5 )=5, ( 17,25 )=1, ( 0,44 )=44, (−6 ,−15 )=3, dan (−17,289 )=17
Kami sangat tertarik pada pasangan bilangan bulat berbagi tidak ada pembagi umum yang
lebih besar dari 1. Pasangan bilangan bulat tersebut disebut relatif prima.
Definisi.
Bilangan bulata dan b, dengan a ≠ 0 dan b ≠ 0, adalah relatif prima jika a dan b
memiliki pembagi umum terbesar ( a , b )=1
Contoh 1.38.
Karena ( 25,42 )=1, 25 dan 42 relatif prima.
Kita akan mempelajari pembagi umum terbesar secara panjang lebar di Bab 4. Dalam bab itu,
kita akan memberikan algoritma untuk menghitung pembagi umum terbesar. Kami juga akan
membuktikan banyak hasil penting tentang mereka yang mengarah pada teorema kunci dalam
teori bilangan.
Soal Latihan
1. Buktikan bahwa jika a|b−1 maka a|b 4−1
Jawab
Jika a|b−1 maka b−1=ka
b 4−1=(b 2−1)( b2 +1)
¿( b−1)(b+1)(b 2+1)
¿ ka (b+1)(b2 +1)

¿ [ k ( b+1)(b2 +1) ] a

Maka a|b 4−1