LEMBAR VALIDASI

PEDOMAN KUESIONER, OBSERVASI WAWANCARA DAN DOKUMENTASI

Dosen Pembimbing 1 : Marianus Yufrinalis, S.Fil.,MA

Dosen Pembimbing 2 : Hermus Hero. S.Ag.,M.Pd

Petunjuk:
1) Berdasarkan pendapat Bapak, berilah checlist (√) pada kolom yang sesuai dengan kriteria !
2) Mohon menulislah kesimpulan pada tempat yang tersedia dengan memilih salah satu
kategori yang sesuai !
3) Jika ada yang perlu dikomentari, tuliskan pada tempat yang tersedia !
Kriteria
No Elemen yang divalidasi
LD LDR TLD
Format pedoman kuesioner, observasi, wawancara dan
1.
dokumentasi
Kesesuaian petunjuk penilaian pada pedoman
2.
kuesioner, observasi, wawancara dan dokumentasi
3. Kejelasan huruf
4. Istilah yang digunakan tepat dan mudah dipahami
Cukup aspek-aspek pedoman kuesioner, observasi dan
5.
dokumentasi

Untuk kesimpulan diharapkan dijadikan kode di bawah ini agar dapat diketahui kelayakan
lembar validasi pedoman wawancara dan pedoman observasi

Keterangan:
LD : Layak Digunakan
LDR : Layak Digunakan Dengan Revisi
TLD : Tidak Layak Digunakan 

Penilaian umum :
1. Mohon berikan penilaian bapak/ibu yang sesuai dengan cara melingkari angka dibawah ini!
 Instrument Penyesuaian Sosial
1.    Belum dapat digunakan
2.    Dapat digunakan dengan revisi banyak
3.    Dapat digunakan dengan revisi sedikit
4.    Dapat digunakan tanpa revisi

2. Komentar dan saran perbaikan

................................................................................................................................................
................................................................................................................................................

Metro, Validator

Pembimbing 1 Pembimbing2

Marianus Yufrinalis, S.Fil.,MA Hermus Hero.S.Ag.,M.Pd

NIDN. 0818028701 NIDN. 0821097403

Lampiran 01

LEMBAR PEDOMAN OBSERVASI PERILAKU SISWA

DI SEKOLAH PADA SISWAKELAS III SD INPRES MANUNAI KELURAHAN
WAIOTI,KECAMATAN ALOK TIMUR, KABUPATEN SIKKA
 No
Aspek Yang Diamati Deskripsi Hasil Pengamatan
.
1. Minat dan perhatian siswa
terhadap pelajaran.
2. Semangat siswa untuk melakukan
tugas-tugas belajarnya
3. Tanggung jawab siswa dalam
mengerjakan tugas-tugas
belajarnya.
4. Reaksi yang ditunjukan siswa
terhadap stimulus yang diberikan
guru.
5. Rasa senang dan puas dalam
mengerjakan tugas yang
diberikan oleh guru.

Lampiran 02
LEMBAR PEDOMAN OBSERVASI PERILAKU SISWA
DI SEKOLAH PADA SISWA KELAS III SD INPRES MANUNAI KELURAHAN
WAIOTI,KECAMATAN ALOK TIMUR, KABUPATEN SIKKA
Petunjuk Pengisian
Berilah penilaian dengan menggunakan tanda cek () pada kolom berdasarkan keterangan
yang telah tersedia
B : Baik
C : Cukup
D : Kurang Baik
No Perilaku Siswa Saat Pembelajaran Kriteria
. di Kelas B C D
1. Minat dan perhatian siswa terhadap
pelajaran
2. Semangat siswa untuk melakukan tugas
tugas belajarnya
3. Tanggung jawab siswa dalam mengerjakan
tugas-tugas belajarnya.
4. Reaksi yang ditunjukan siswa terhadap
stimulus yang diberikan guru.
5 Rasa senang dan puas dalam mengerjakan
tugas yang diberikan oleh guru.

Keterangan :
1. Minat dan perhatian siswa terhadap pelajaran
Observasi minat dan perhatian siswa terhadap proses pembelajran berlangsung apakah
siswa benar memperhatikan pelajaran atau tidak
2. Semangat siswa untuk melakukan tugas-tugas belajarnya
Obsevasi siswa dalam proses pembelajaran apakah siswa semangat atau tidak dalam
melakukan tugas- tugas yang diberikan.
3. Tanggung jawab siswa dalam mengerjakan tugas-tugas belajarnya
Observasi reaksi siswa terhadap stimulus yang diberikan oleh guru.
4. Reaksi yang ditunjukan siswa terhadap stimulus yang diberikan guru.
Observasi reaksi siswa terhadap stimulus yang diberikan yang diberikan oleh guru.
Rasa senang dan puas dalam mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru.
Obsevasi rasa senang dan puas dalam mengerjakan tugas yang diberikan guru.
Lampiran 03
KISI –KISI ANGKET POLA ASUH ORANGTUA
Jumlah
Variabel No Indikator No Item
Item
1 Menghukum anak apabila 1,2,3, 4,5 15
melakukan kesalahan
tanpa memberi kesempatan
untuk menjelaskan.
2 Memberi pengertian 6,7,8,9,10
kepada anak tanpa
menuntut anak mematuhi
 peraturan
3 Bekerjasama 11,12,13,14,15.

Lampiran 04
LEMBAR KUESIONER POLA ASUH ORANGTUA

PETUNJUK PENGISIAN:

1. Mohon angket ini diisi untuk menjawab seluruh pernyataan dan pertanyaan yang ada.
2. Berilah tanda cek () pada kolom yang tersedia dan pilihlah sesuai keadaan yang
sebenarnya.
3. Ada empat alternatif jawaban, yaitu :
Selalu (SL)
 Sering (SR)
Kadang-kadang (KD)
Tidak Pernah (TP)

No. Responden :
Identitas Diri Orangtua Siswa
Nama
Ayah :
Ibu :

SL SR KD TP
No Pernyataan
4 3 2 1
1. Orangtua menghukum anak saat
melakukan kesalahan
2 Orangtua tidak menghiraukan anak
saat anak melakukan kesalahan
3 Orangtua bersikap cuek pada anak
4 Tidak memberikan uang jajan kepada
anak
5 Tidak mengantar anak kesekolah
6 Memberi setiap anak perhatian dan
cinta yang khusus dan istimewa
7 Orangtua bersikap hangat dan sangat
menyayangi
8 Memberikan banyak hadiah untuk
anak yang unggul/berprestasi dan
menuruti setiap kemauan yang ia
inginkan
9 Orangtua menyisikan sebagian waktu
untuk berkumpul bersama anak-
anaknya
10 Memberi kesempatan pada anak untuk
bercerita tentang masalahnya ataupun
temannya dan memberi solusi
11 Bersama-sama menyelesaikan masalah
yang dihadapi anak
12 Tidak membuat keputusan tanpa
sepengetahuan anak
13 Membantu anak dalam menyelesaikan
PR
14 Mendampingi anak saat anak sedang
belajar
 15 Bersama-sama menyiapkan
perlengkapan ketika anak hendak
kesekolah

Maumere,
Peneliti

Mariana Risnawati
NIM : 081150123

Lampiran 05
Tabel 3.6 Kisi-Kisi Angket Perilaku Siswa
Jumlah
Variabel No Indikator No Item
Item
Perilaku 1. Minat dan perhatian siswa 1, 2, 8, 9
siswa terhadap pembelajaran
2. Semangat siswa untuk melakukan 3, 10, 15
tugas-tugas belajarnya.
3. Tanggung jawab siswa dalam 4, 6, 11
15
melaksanakan tugas-tugas
belajarnya
4. Reaksi yang ditunjukan siswa 5, 7, 14
 terhadap stimulus yang diberiakan
oleh guru .
5. Rasa senang dan puas dalam 12, 13
mengerjakan tugas yang
diberikan.

Lampiran 06

LEMBAR KUESIONER PERILAKU SISWA

Nama Siswa :
Hari/Tanggal Observasi :
Waktu Observasi :
Tempat Observasi :
Peneliti :
PETUNJUK PENGISIAN:
1. Mohon angket ini diisi untuk menjawab seluruh pernyataan dan pertanyaan yang ada.
2. Berilah tanda cek () pada kolom yang tersedia dan pilihlah sesuai keadaan yang
sebenarnya.
3. Ada empat alternatif jawaban, yaitu :
Selalu (SL)
Sering (SR)
Kadang-kadang (KD)
Tidak Pernah (TP)

SL SR KD TP
No Pernyataan
4 3 2 1
Sering berjalan-jalan di kelas pada saat
1.
jam pelajaran
Lupa tentang sesuatu yang telah di
2.
pelajari
Mengerjakan tugas dengan membuat
3.
gaduh
Tidak dapat menyelesaikan tugas sesuai
4.
dengan waktunya
Sering usil, mengganggu teman di dalam
5.
kelas
Meninggalkan kelas saat pergantian
6.
pelajaran
7. Keluar kelas tanpa sepengetahuan guru
8. Membolos saat jam pelajaran
9. Aktif dalam pembelajaran dikelas.
Mengutamakan belajar daripada
10.
bercanda dengan teman
Mau menerima saran dan pendapat
11.
teman lain
12. Kepedulian terhadap kesulitan teman
Saling mendukung dalam menjawab
13.
pertanyaan
14. Siswa diam, tidak menjawab pertanyaan
15. Siswa berbicara sendiri diluar materi.

Maumere,
Peneliti
 Mariana Risnawati
NIM : 081150123

Lampiran 07

LEMBAR WAWANCARA ORANGTUA TENTANG POLA ASUH ORANGTUA

TERHADAP SISWA KELAS III SD INPRES MANUNAI, KELURAHAN WAIOTI,
KECAMATAN ALOK TIMUR, KABUPATEN SIKKA

Nama Orangtua
Bapak :
Ibu :
Nama Siswa / anak :
Tanggal Pelaksanaan :

Butir Soal :
1. Apakah bapak/ibu selalu menuntut anak untuk selalu bersikap tegas (tidak
cengeng) ?
2. Apakah bapak/ibu selalu memberi hukuman fisik ketika anak membuat
kesalahan (misal: memukul) ?
3. Selain hukuman fisik apa yang dilakukan bapak/ibu ketika anak membuat
keslahan ?
4. Apakah bapak/ibu selalu membiarkan  anda apabila  melakukan kesalahan pada
orang lain (tidak mengembalikan buku orang lain) ?
5. Jika anak ibu tidak mau mengerjakan pekerjaan rumah ( tugas sekolah ) dan dia
lebih mementingkan bermain bersama teman-temanya, Bagaimana reaksi ibu
tentang hal tersebut ?
6. Apakah bapak/ibu selalu terlibat dalam aktifitas yang anak
kerjakan ?
7. Apakah bapak/ibu selalu menegur saat memperoleh nilai jelek ?
8. Jelaskan bagaimana kerjasama antara bapak dan ibu saat anak dalam masalah !
9. Apa yang bapak/ibu lakukan jika anak terlambat pulang
sekolah ?
10. Apakah bapak/ibu selalu memberikan dukungan dan motivasi kepada anak saat
anak hendak mengikuti suatu kegiatan ?
Seperti apa dukungan dan motivasi tersebut ?

Maumere,
Peneliti

Mariana Risnawati
NIM: 081150123
Lampiran 08

LEMBAR WAWANCARA GURU TENTANG PERILAKU SISWA KELAS III SD

INPRES MANUNAI, KELURAHAN WAIOTI, KECAMATAN ALOK TIMUR,
KABUPATEN SIKKA

Nama Wali Kelas :

Butir Soal
1. Apakah siswa siswi dalam kelas ini ada yang perilakunya sulit
diatasi ?
2. Bagaimana cara ibu mengatasi perilaku siswa yang sering ribut dalam proses
pembelajaran ?
3. Apakah ibu sering bekerjasama dengan orangtua siswa untuk mengatasi perilaku
siswa tersebut ? Seperti apa kerjasamanya ?
4. Apakah kerjasama tersebut berhasil ?
5. Apakah terjadi perubahan perilaku siswa saat kerjasama itu berhasil ?

Maumere,
Peneliti
\

Mariana Risnawati
NIM: 081150123