KERTAS KERJA
ANJURAN :
TARIKH :
23 OGOS 2017
TEMPAT :
1
1.0 PENDAHULUAN
Program Pendidikan Khas Integrasi ( PPKI ) dibuka bagi mendidik kanak-kanak
berkeperluan khas yang mengalami masalah pembelajaran. Oleh yang demikian
pihak pengurusan sekolah telah sedaya upaya menyediakan mutu pendidikan yang
berkualiti bagi kanak-kanak berkeperluan khas ini. Selain pendidikan dalan bilik
darjah, kanak-kanak khas ini juga perlu dilatih dari segi terapi fizikal yang
membolehkan mereka dapat berfungsi pada tahap yang maksimum dalam
memenuhi keperluan kehidupan mereka.
2.0 MATLAMAT
Pemilihan terapi bagi murid-murid Program Pendidikan Khas Integrasi (PPKI)
adalah bagi memberi peluang kepada murid-murid bermasalah pembelajaran
menjalani aktiviti dan program yang sama seperti murid-murid normal yang lain.
Disamping dapat meningkatkan lagi perkembangan kemahiran motor kasar, motor
halus dan perkembangan kecerdasan fizikal mengikut keutamaan.
3.0 OBJEKTIF
3.1 Membolehkan murid-murid PPKI mendapat pendedahan tentang permainan
boling.
3.2 Membolehkan murid-murid PPKI memantapkan kemahiran motor mereka.
2
3.3 Membolehkan murid-murid PPKI membentuk keyakinan diri dalam
kehidupan seharian mereka.
3.4 Membolehkan murid-murid PPKI membentuk sikap kerjasama dengan
rakan-rakan mereka.
3.5 Memberi peluang kepada murid merasai suasana sebenar di panggung
wayang.
Tujuh orang murid Program Pendidikan Khas Integrasi SK Bukit Rokan (LKTP), Negeri
Sembilan.
KATEGORI
NAMA MURID
BIL BERDASARKAN BORANG ISU MAJOR
PERUBATAN
1. Norsyakirah Bt Sharizan Masalah Pembelajaran Sering berkhayal
Murid tidak boleh duduk diam dan
Mohamad Alif Haikal
2. ADHD menangis jika kemahuannya tidak
Bin Abdullah
dipenuhi
Muhammad Farid
3. Masalah Pembelajaran Kurang keyakinan diri
Iskandar B. Faddli
Nurul Ashikin Bt Mohd
4. Masalah Pembelajaran Kurang keyakinan diri
Zairi
i. Masalah komunikasi (tidak
boleh bercakap)
5. Uzaeir Bin Mohd Kamal Masalah Pembelajaran ii. Mencuci najis sendiri dengan
bantuan guru
Pihak penganjur memerlukan tenaga empat orang guru termasuk guru lelaki dan
seorang pembantu pengurusan murid kerana murid-murid yang dibawa ini merupakan
murid OKU dan terdapat enam orang murid yang memerlukan perhatian yang khusus
dari guru seperti yang dicatatkan dalam ruangan isu major.
3
5.0 PELAKSANAAN
Tarikh : 23 Ogos 2017
Hari : Rabu
Masa : 8.30 pagi – 6.30 ptg
6.0 TEMPAT
AEON Mall, Seremban 2, Negeri Sembilan
MASA AKTIVITI
08.00 pg Semua guru dan murid-murid berkumpul di SK Bukit
Rokan(LKTP)
5
ANGGARAN PERBELANJAAN ANGGARAN HARGA
(RM)
Pengangkutan 300.00
Makan minum
Dewasa : RM 10 x 5 orang 50.00
Kanak-kanak : RM 10 x 7 orang
70.00
Tiket
i. Boling
Dewasa : RM 10 x 5 orang
Kanak-kanak : RM 10 x 7 orang 50.00
ii. Wayang & makanan
70.00
Dewasa : RM 15 x 5 orang
Kanak-kanak : RM 10 x 7 orang
iii. Perbelanjaan terapi sosial
RM20.00 x 7 75.00
70.00
140.00
JUMLAH 825.00
1. PCG PPKI
2. Kutipan guru
3. Kutipan murid
12.0 PENUTUP
Adalah diharapkan agar program yang dirancang ini akan dapat dilaksanakan
dan seterusnya mendatangkan manfaat kepada pelajar khasnya kepada pelajar
Pendidikan Khas SK Bukit Rokan. Selain daripada memberikan kelainan dalam
6
corak pengajaran dan pembelajaran, program ini juga diharapkan dapat
membentuk keyakinan diri ketika mereka berkomunikasi dengan dunia luar yang
semakin mencabar. Semoga segala matlamat yang ingin dicapai mendapat
keredhaan daripada Allah s.w.t dan memperolehi keberkatan-Nya.
………………………………………. …….….………………...................
Norazizah Binti Mohamed Norok
Setiausaha
Program Terapi Boling, Audio Visual & Sosial
SK Bukit Rokan (LKTP)
LAMPIRAN A
SENARAI PESERTA
7
A. Senarai nama guru pengiring
* Pihak penganjur memerlukan tenaga empat orang guru termasuk guru lelaki dan
seorang pembantu pengurusan murid kerana murid-murid yang dibawa ini merupakan
murid OKU dan terdapat enam orang murid yang memerlukan perhatian yang khusus
dari guru seperti yang dicatatkan dalam ruangan isu major seperti yang tercatat pada
4.0
LAMPIRAN B
PERATURAN LAWATAN
2. Membawa beg kecil untuk penyimpanan barang. Tidak dibenarkan membawa beg
besar.