Artikel Penelitian

Pengaruh Therapy Bermain Origami Terhadap Tingkat

Kecemasan Anak Usia Prasekolah (3-6 Tahun)
Yang dirawat Diruang Amarilis
Rumah Sakit DR Hafiz Cianjur

Gita Nurfuadi1,Irawan Danismaya2

1
Departemen Keperawatan Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Indonesia Maju
2
Departemen Keperawatan Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Indonesia Maju
Email:, gitanurfuadi13@gmail.com1, idanismaya@yahoo.co.id 2

Abstrak
Pendahuluan: Hospitalisasi suatu proses karena
alasan tertentu yang mengharuskan anak di rawat di
rumah sakit mendapatkan perawatan yang
menyebab perubahan psikis pada anak. Anak usia
prasekolah biasanya mengalami kecemasan anak
harus berpisah dengan lingkungan yang
dirasakannya aman, Nyaman, dan penuh kasih
sayang dan menyenangkan seperti lingkungan
rumah, permainan dan lingkungan permainannya.
Dalam kondisi sakit atau anak dirawat di rumah
sakit, aktivitas bermain ini tetap dilaksanakan,
namun harus disesuaikan dengan kondisi anak serta
usia anak.
Tujuan: untuk melihat apakah ada pengaruh
therapy bermain terhadap tingkat kecemasan anak
yang di rawat di ruang Amarilis Rumah Sakit DR
Hafiz Cianjur.
Metode: Desain yang digunakan adalah penelitian
eksperimen. penentuan besar sampel pada
penelitian menggunakan rumus Federer. Setelah
menganalisa data ditabulasi menggunakan paired t–
te.
Hasil: dapat dilihat dari rata-rata kecemasan
sebelum diberikan intervensi bermain origami yaitu
25.8 (Kecemasan Sedang), sedangkan setelah
diberikan intervensi bermain origami rata-ratanya
yaitu 19.8 (Kecemasan Rendah) dengan nilai p-
value = 0.000 (p < α 0.05) maka H0 ditolak.
Kesimpulan: dapat diambil kesimpulan ada
pengaruh therapy bermain origami terhadap tingkat
kecemasan anak yang dirawat.
Abstract
Introduction: Hospitalization is a process for some
reason that requires children to be hospitalized and
get a treatment that is the child's psychic changes.
Preschool-age children usually experience
separation anxiety or a farewell anxiety because
the child has to part with the environment that is
safe, comfortable, and affectionate and enjoyable
like home environment, games and game
environment. In the condition of illness or child
hospitalized, the playing activity is still carried out,
but must be adjusted to the child's condition and
the age of the child.
Objective: of this research is to see if there is any
influence therapy to play against the level of
anxiety of children who are hospitalized in the
Amarilis room of DR. Hafiz Cianjur Hospital
Method: The design used is experimental research.
The sample's great determination on research
using the formula Federer. After analyzing the data
is being abulation using paired T – te.
Results: Can be seen from the average anxiety
before being given the intervention of origami play
25.8 (moderate anxiety), while after given
intervention of the average origami play namely
19.8 (low anxiety) with the value p-value = 0.000
(P < α 0.05) then the H0 is rejected.
Conclusion: Can be taken conclusion there is an
influence therapy play origami against the anxiety
level of the child being treated.

Kata Kunci: hospitalisasi, kecemasan dan therapy Keywords: hospitalization, anxiety and play
bermain therapy.

Pendahuluan anxiety atau kecemasan perpisahan karena

Hospitalisasi adalah suatu proses anak harus berpisah dengan lingkungan yang
karena alasan tertentu yang mengharuskan dirasakannya aman, Nyaman, dan penuh kasih
anak di rawat di rumah sakit dan mendapatkan sayang dan menyenangkan seperti lingkungan
perawatan yang menyebab perubahan psikis rumah, permainan dan lingkungan
pada anak (Astarani,2017)1. Anak usia permainannya ( Alini, 2017 )2.
prasekolah biasanya mengalami separation
 Menurut hasil wawancara yang Berdasarkan tabel 1 diatas menunjukan
dilakukan kepada 10 orang anak yang baru karakteristik berdasarkan distribusi Distribusi
pertama kali masuk rumah sakit untuk Frekuensi Responden Anak Usia Prasekolah
menjalani perawatan mengalami kecemasan, Kelompok Terapi Bermain Origami
menangis jika di tinggal orangtua sebentar, Berdasarkan Jenis Kelamin menunjukan
minta pulang, tampak otot tegang dan kategori laki- laki 9 responden (60%) dan
menangis kencang saat di hampiri petugas kategori perempuan 6 responden (40%).
medis, menolak makan, tidak kooperatif dan
10 pasien anak tersebut belum pernah Karakteristik responden berdasarkan
mendapatkan therapy bermain origami. usia pada tabel 2
Tabel 2
Metode Deskripsi Tendensi Sentral Usia Responden
Penelitian ini menggunakan penelitian Anak Usia Prasekolah Kelompok Terapi
eksperimen (Eksperimental) adalah suatu Bermain Origami di Ruang Amarilis RS Dr.
rancangan penelitian yang digunakan untuk Hafiz Cianjur Bulan Oktober 2019 – Januari
mencari hubungan sebab-akibat dengan adanya 2020. (n = 15)
keterlibatan penelitian dalam melakukan
manipulasi terhadap variabel bebas (Nursalam, Kelomp mea medi mod Mi Stand
2015) 3. ok n an us n- ar
Populasi adalah keseluruhan subjek ma devia
atau objek penelitian (Prop. Dr. Suharsimi, x si
2010) 4. Populasi dalam penelitian ini adalah Origami 4.20 4.00 5 3-5 0,862
seluruh anak usia prasekolah (3-6 tahun) yang
di rawat di ruang Amarilis Rs Dr Hafidz Sumber: Data primer Desember 2019
Cianjur. Dari data terakhir yang didapatkan Berdasarkan tabel 2 diatas dapat
dari bulan Juli 2019 sampai dengan bulan dilihat usia anak yang diberikan terapi bermain
September 2019 anak usia prasekolah yang di origami rata-rata usianya 4 tahun dan usia
rawat di ruang Amarilis Rs Dr Hafidz cianjur terbanyak yang bermain origami adalah anak
adalah 146 anak. usia 5 tahun.
Sampel adalah bagian dari populasi Karakteristik Responden berdasarkan
yang dipilih dengan metode sampling tertentu Pada Hari Rawat tabel 3.
untuk bisa memenuhi atau mewakili populasi Tabel 3
(Nursalam, 2015)5. Deskripsi Tendensi Sentral Responden
Penelitian dilakukan di RS Dr. Hafiz Anak Usia Prasekolah Kelompok Terapi
Cianjur di ruang amarilis, Penentuan besar Bermain Origami di Ruang Amarilis RS Dr.
sampel dalam penelitian ini menggunakan Hafiz Cianjur Bulan Oktober 2019 – Januari
rumus Federer didapatkan jumlah sampel yang 2020. (n = 15)
dibutuhkan dalam penelitian ini adalah Kelomp mea medi mod Mi Stand
sejumlah 15 anak. ok n an us n- ar
ma devia
Hasil x si
Origami 1,60 1.00 1 1-3 0,737
Karakteristik responden berdasarkan
jenis kelamin pada tabel 1. Sumber: Data primer Desember 2019
Tabel 1 Berdasarkan data Tabel 3 diatas dapat
Distribusi Frekuensi Responden Anak Usia dilihat berdasarkan pada hari rawat, pasien
Prasekolah Kelompok Terapi Bermain Origami anak paling banyak dirawat pada hari ke 1.
Berdasarkan Jenis Kelamin di Ruang Amarilis Pengaruh therapy bermain origami
RS Dr. Hafiz Cianjur terhadap tingkat kecemasan pasien anak usia
Jenis Frekuensi Persentase prasekolah (3-6 tahun) yang dirawat di ruang
Kelamin (%) amarilis RS DR Hafiz Cianjur tabel 4
Laki-laki 9 60% Tabel 4
perempuan 6 40% Pengaruh therapy bermain origami terhadap
Total 15 100% tingkat kecemasan pasien anak usia prasekolah
Sumber: Data primer Desember 2019 (3-6 tahun) yang dirawat di ruang amarilis RS
DR Hafiz Cianjur
 Paired Samples Statistics
Daftar Pustaka
Std.
Tingkat Erro P –
Alini. 2017. Pengaruh Therapy Bermain Plastisin
Correl Std.
Kecema Mean N Sig. r valu
ation Deviation
san Mea e (playdough) Terhadap Kecemasan Anak
n
P Usia Prasekolah (3-6 Tahun) Yang
R
E
_ Mengalami Hospitalisasi Diruang
25.80 15 .697 .004 3.509 .906
T
E Perawatan Anak RSUD Bangkinang
S
T
Pair 1 P .000 Tahun 2017.jurnal fakultas ilmu
O
S kedokteran. Universitas Pahlawan Tuanku
T
_ 19.80 15 2.757 .712
T Tambusai. Diakses 23 Desember 2017
E
S Arikunto, S. 2010. Prosedur Penelitian Suatu
T
Pendekatan Praktik. Jakarta : Rineka cipta.

Pembahasan
dapat dilihat bahwa uji statistik
menggunakan uji Paired t-test didapatkan p-
value = 0.000 (p < α 0.05) sehingga H0
ditolak. Artinya terdapat perbedaan yang
signifikan sebelum dan sesudah diberikan
terapi bermain origami terhadap penurunan
tingkat kecemasan anak usia prasekolah (3-6
tahun) dalam menghadapi hospitalisasi di
ruang amarilis RS Dr. Hafiz Cianjur.
Kesimpulan
1. Hasil uji statistik didapatkan responden
terbanyak pada kelompok usia 5 Tahun
sebanyak 7 orang (46.7 %), kemudian
responden lainnya yaitu kelompok usia 4
Tahun sebanyak 4 Orang (26.7 %) dan
kelompok usia 3 tahun sebanyak 4 orang
(26.7 %).
2. Frekuensi jenis kelamin, responden laki-
laki lebih dominan yaitu sebanyak 9 orang
responden (60 %), dan sisanya perempuan
yaitu sebanyak 6 orang responden (40 %).
3. Rata- rata tingkat kecemasan anak sebelum
diberikan terapi bermain origami di RS Dr.
Hafiz adalah 25.80 (kecemasan sedang)
dan setelah diberikan terapi bermain
origami adalah 19.80 (kecemasan ringan).
Ada pengaruh atau perbedaan tingkat
kecemasan pada anak usia prasekolah
sebelum dan sesudah diberikan terapi
bermain origami (p-value=0.000).
Sehingga dapat disimpulkan bahwa Terapi
bermain origami sangat berpengaruh
dalam menurukan tingkat kecemasan anak
usia prasekolah di Ruang Amarilis RS Dr.
Hafiz Cianjur.
Astarani, K 2017. Hospitalisasi Dan Therapy Bermain Pada Anak Nganjuk : Adjie Media Nusantara.

.Dayani, N. E. 2015. Therapy Bermain Clay Terhadap Kecemasan Pada Anak Usia Prasekolah (3-6 Tahun)

Yang Menjalani Hospitalisasi Di RSUD Banjar Baru. ( DK Volume 3, No 2. Sepgtember 2015 ), Jurnal

Fakultas Kedokteran. Universitas Lampung Mangkurat. Diakses Desember 2017

Hurlock, 2000. Perkembangan Anak. Jilid 1. Jakarta: EGC

Muhammad Al –Ihsan, Eka Santi, Sandi Satyowati. 2018. Therapy Bermain Origami Terhadap Kecemasan

Anak Usia Prasekolah (3-6 Tahun) Yang Menjalani Hospitalisasi. Program Studi Ilmu Keperawatan

Fakultas Kedokteran Universitas Lambung Mangkurat. Diakses 1 Maret 2018

Notoatmodjo, s. (2018). Metodelogi Penelitian Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta.

Nursalam. (2015). Manajemen Keperawatan. Jakarta: Salemba Medika.

Hidayat A, 2005. Pengantar Ilmu Keperawatan Anak I, Jakarta : Salemba medika

Kobayashi, 2008, Membuat Pintar : Latihan Origami. Jakarta : PT. Grasindo.

Muniasih dan Rahmawati. 2007. Hubungan Dukungan Keluarga Dengan Tingkat Kecemasan Akibat

Hospitalisasi Pada anak Usia Prasekolah di Bangsal L RSUP Dr, Soeradji Tirtonegoro Klaten. Jurnal

Kesehatan Surya Medika Yogyakarta. Diakses 1 Januari 2018.

Sadiah. 2014. Pengaruh Therapy Bermain Origami Terhadap Tingkat Kecemasan Anak Prasekolah Dengan

Hospitalisasi di Ruang Aster RSD dr, Subandi Jember ( The Effect Of Origami Play Therapy Toward

Anxiety Level On Presschool Age Children Hospitalization In Aster Room Of RSD dr.Subandi Jember).

Jurnal. Program studi Ilmu Keperawatan. Universitas Jember. Diakses 28 November 2018.

Supartini. 2004. Buku Ajar Konsep Dasar Keperawatan Anak. Jakarta : EGC.

Stuard dan Sundeen. 2007. Buku Saku Keperawatan Jiwa. Jakarta : EGC.

Wong. 2008. Buku Ajar Keperawatan Pediatrik. Jakarta : EGC

.
 ARTIKEL ILMIAH

PENGARUH THERAPY BERMAIN ORIGAMI TERHADAP

TINGKAT KECEMASAN ANAK USIA PRASEKOLAH

( 3-6 TAHUN ) DI RUANGAN AMARILIS

RS Dr. HAFIZ (RSDH) CIANJUR

GITA NURFUADI
08180100113

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN INDONESIA MAJU

JAKARTA

2020