Lampiran 4

sPeCt Bidang/Unit Kurikulum Akhir Tahun 2013

Isu / Cabaran Dalam Alat Semakan Program Sekolah Program Kecemerlangan Sekolah
Penambahbaikan Sekolah (Susun Eliminate Raise Yang Dilaksanakan (Berdasarkan
Ikut Jurang Terbesar) (Hapuskan) (Tambah) Isu / Cabaran)
        1  

        2  

        3  

      4  

Reduce Create
    5  
(Kurangkan) (Wujudkan)
        6  

        7  

        8  

        9  

    Sustain (Kekalkan) 10  

        11  

        12  

1

CONTOH ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT/SWOC)
BIDANG/UNIT*:KURIKULUM
(S)KEKUATAN:
Dalaman S1- % Kelulusan UPSR meningkat
berterusan
S2- Pencapaian BM dalam UPSR 100%
S3- 85% guru mempunyai pengalaman lebih 5
tahun
S4- 80% guru berbudaya kerja positif
S5- Kehadiran murid melebihi 95%
Luaran S6- Sekolah satu sesi beri peluang laksana
aktiviti
(O)PELUANG: Strategi SO
O1- Ibu bapa mementingkan pelajaran anak-
anak mereka 1. Meningkatkan pencapaian akademik
O2- Sokongan kewangan daripada PIBG dengan kerjasama antara guru dan ibu
O3- Pihak ladang sering berkejasama bapa.
04- 2. Meningkatkan penggunaan ICT semasa
P&P dengan sokongan PIBG
3. Meningkatkan murid mendapat Band 4
hingga 6 dalam PBS
(C)CABARAN:
Strategi SC
C1- Ekspektasi ibu bapa terhadap sekolah
sangat tinggi 4. Memastikan P&P dijalankan dengan
C2- Masih ada ibu bapa menyerahkan anak berkesan melalui perkongsian kemahiran
mereka 100% ke sekolah dan pengalaman dalam kalangan guru
C3- Pengaruh pusat permainan video...
Lampiran 4
(W)KELEMAHAN:
W1- Pencapaian UPSR dari segi
semua A belum capai 20%
W2-Segelintir guru tidak bersikap
inisiatif
W3- Guru tidak dapat menumpu
sepenuhnya P&P kerana terlalu
banyak aktiviti
W4- Tidak cukup guru opsyen
W5- Masih ada tidak kuasai LINUS
Strategi WO
3. Meningkatkan pencapaian
5A/7A melalui pengiktirafan
dan insentif oleh PIBG
Strategi WC
Janakan strategi yang sesuai jika
ada