Nama : Syahrizal Reza Fadhillah Pohan

Nim : 1911013310015
Program Studi : Biologi

1. Indentifikasilah apakah nilai (angka) berikut sebagai parameter atau statistik.

A. Dewan perwakilan rakyat (DPRI) saat ini terdiri dari 150 perempuan dan 350 pria.
B. Sebuah sampel mahasiswa dipilih diperoleh bahwa rata-rata waktu belajar mandiri
mereka dalam seminggu adalah 15.2 jam.
C. Dalam mempelajari semua penumpang titanic yang berjumlah 2223 orang, ditemukan
706 orang selamat pada saat kapal tenggelam.
Mengidentifikasi sebagai parameter(berasal dari populasi) atau statistik (berasal dari sampel)
a) Parameter
b) Statistik
c) Statistik

2. Bedakan apakah nilai (angka berikut) sebagai data kontinu atau data diskrit.
A. Gaji yang diperoleh oleh pekerja indonesia di luar negeri mencapai 3.000.000,- rupiah
setiap bulannya.
B. Dalam 1560 orang pria yang disurvey ditemukan 38% dari mereka adalah perokok
aktif.
C. Suatu sampel terdiri dari sejumlah mobil, ditemukan bahwa rata-rata beratnya adalah
1500 kg.
Data kontinu( diperoleh dari hasil mengukur) atau diskrit (diperoleh dari hasil mehitung)
a) Data diskrit
b) Data kontinu
c) Data kontinu

3. Tetapkan level yang paling cocok (nominal, ordinal, interval, rasio) untuk pengukuran
berikut.
A. Tinggi badan pemain sepak bola.
B. Temperatur saat ini di dalam kelas.
C. Rating suatu acara televisi: “fantastik, baik, cukup, kurang, tidak diterima”.
D. Nomor punggung pemain basket.
E. Nomor telepon pada buku telepon.
F. Majalah konsumen yang memberikan rating: “best buy, reccomended, not
reccomended”.
G. Kode pos.

Nominal, ordinal, interval atau rasio

a) Rasio
b) Interval
c) Ordinal
d) Nominal
 e) Nominal
f) Ordinal
g) Nominal

4. Tentukan yang mana sampel dan yang mana populasinya. Tentukan juga sampel mana
yang paling mungkin sebagai representasi dari populasinya.

A. A reporter for newsweek stands on a street corner and asks 10 adults if they feel that the
current president is doing a good job.
B. Nielsen media research surveys 5000 randomly selected households and finds that
among the tv sets in use, 19% are tuned to 60 minutes (based on data from usa today).
C. In a gallup poll of 1059 randomly selected adults, 39% answered “yes” when asked “do
you have a gun in your home?
D. A graduate student at the university of newport conducts a research project about how
adult americans communicate. She begins with a survey mailed to 500 of the adults that
she knows. She asks them to mail back a response to this question: “do you prefer to
use e-mail or snail mail (the u.s. postal service)?” She gets back 65 responses.

Menentukan mana sampel mana populasi

a) 10 orang dewasa merupakan sampelnya
b) 5000 rumah tangga adalah populasi dan 16% dari 5000 yaitu sekitar 800 rumah
tangga merupakan sampelnya
c) 1059 orang dewasa merupakan populasi dan 39% dari 1059 atau sekitar 413 orang
merupakan sampelnya
d) 500 orang populasi dan 65 orang sampelnya

5. Diberikan data nilai mahasiswa sebagai berikut:

68 84 75 82 68 90 62 88 76 93
73 79 88 73 60 93 71 59 85 75
61 65 75 87 74 62 95 78 63 72
66 78 82 75 94 77 69 74 68 60
96 78 89 61 75 95 60 79 83 71
79 62 67 97 78 85 76 65 71 75
65 80 73 57 88 78 62 76 53 74
86 67 73 81 72 63 76 75 85 77

Data yang sudah diurutkan dari kecil ke besar menggunakan ms.excel

53 62 68 73 75 78 82 88
57 62 68 73 75 78 83 89
59 63 68 73 75 78 84 90
60 63 69 74 76 78 85 93
60 65 71 74 76 79 85 93
 60 65 71 74 76 79 85 94
61 65 71 75 76 79 86 95
61 66 72 75 77 80 87 95
62 67 72 75 77 81 88 96
62 67 73 75 78 82 88 97

a) Nilai tertingi : 97
b) Nilai terrendah : 53
c) Rentang nilai (range) : r = X max− X min =97−53=¿ 44
d) Nilai-nilai yang menduduki ranking 5 terbesar : 97,96,95,94,93
e) Nilai-nilai yang menduduki ranking 5 terkecil : 53,57,59,60,61
f) Siswa yang mendapat nilai tidak kurang 75 : 44 orang
g) Siswa yang mendapat nilai kurang 85 : 63 orang
h) Presentase siswa mendapakan nilai 65 tetapi tidak lebih dari 85 : 50 orang jika
dipresentasikan menjadi 62,5%

6. Tabel berikut menyajikan distribusi frekuensi gaji mingguan pekerja pada PT. AR

(a) limit bawah kelas ke 4.

(b) limit atas kelas ke 5.
(c) tanda kelas kelas ke 3.
(d) batas-batas kelas ke 6.
(e) lebar kelas ke 5.
(f) frekuensi kelas ke 2.
(g) frekuensi relatif kelas ketiga.
(h) kelas interval yang mempunyai frekuensi tertinggi. Kelas ini disebut kelas modal.

Menggunakan aplikasi ms. Excel

Kelas Upah ($) Jumlah karyawan

1 250,00-259,99 8
2 260,00-269,99 10
 3 270,00-279,99 16
4 280,00-289,99 14
5 290,00-299,99 10
6 300,00-309,99 5
7 310,00-319,99 2
Jumlah 65

a) Limit bawah kelaske 4 = 280,00

b) Limit atas kelas ke 5 = 299,99-0,005=299,985
270,00−279,99
c) Tanda kelas atau titik tengah kelas ke 3 = =274,995
2
d) Batas-batas kelas ke 6 : ada batas bawah dan batas atas
Batas bawah kelas ke 6 = 300,00 dan batas atas kelas ke 6 = 309,99
e) Lebar kelas ke 5 = 11
Tepi atas = 300,49 dan tepi bawah=289,50
Tepi atas-tepi bawah= 300,49-289,50 =10,99 = 11
f) Frekuensi kelas ke 2 = 10 orang
16
g) Frekuensi relatif kelas ke 3 = ×100 %=24,61 %
65
h) Kelas interval yang mempunyai frekuensi tertinggi ini disebut kelas modal dan ini
terdapat pada kelas 3 dengan frekunsi 16 orang.

7. Berikut data tinggi badan mahasiswa dalam inchi terdekat

67 67 64 64 74 61 68 71 69 61 65 64
62 63 59 70 66 66 63 59 64 67 70 65
66 66 56 65 67 69 64 67 68 67 67 65
74 64 62 68 65 65 65 66 67

a. buatlah tabel distribusi frekuensi dengan banyak kelas 5, dilengkapi dengan hsitogramnya.
b. Buatlah tabel distribusi frekuensi dengan banyak kelas 6, dilengkapi dengan histogramnya.
c. Buatlah tabel distribusi kumulatif dan ogive untuk hasil (a).
d. Buatlah tabel distribusi kumulatif dan ogive untuk hasil (b).

Mengurutkan data menggunakan excel

 Tabel data terurut dari kecil ke besar

56 64 65 67 68
59 64 65 67 68
59 64 65 67 69
61 64 65 67 69
61 64 66 67 70
62 64 66 67 70
62 65 66 67 71
63 65 66 67 74
63 65 66 68 74
 a) Membuat tabel frekuensi dengan 5 kelas
 Menentukan range
Range = 74-56=18
 Menentukan banyak kelas
K = 5 (sesuai ketentuan)
 Menentukan panjang kelas interval
R 18
P = = =3,6 4
K 5
 Tabel distribusi frekuensi
KELAS BERAT BADAN FREKUENSI
1 56 - 59 3
2 60 -63 6
3 64 - 67 26
4 68 - 71 8
5 72 - 74 2
JUMLAH 45
 Membuat histogramnya

HISTOGRAM BERAT BADAN

30
26
25

20
FREKUENSI

15

10 8
6
5 3
2
0
56 - 59 60 -63 64 - 67 68 - 71 72 - 74
INTERVAL

b) Membuat tabel frekuensi dengan 6 kelas

 Menentukan range
Range = 74-56=18
 Menentukan banyak kelas
K = 6 (sesuai ketentuan)
 Menentukan panjang kelas interval
 R 18
P= = =3
K 6
 Tabel distribusi frekuensi
KELAS BERAT BADAN FREKUENSI
1 56 - 58 1
2 59 - 61 4
3 62 - 64 10
4 65 - 67 20
5 68 - 70 7
6 71 - 74 3
JUMLAH 45
 Histogramnya

HISTOGRAM BERAT BADAN

25

20

15
FREKUENSI

10 20

5 10
7
4 3
0 1
56 - 58 59 - 61 62 - 64 65 - 67 68 - 70 71 - 74
BERAT BADAN

c) Tabel distribusi kumulatif dan ogive dari hasil a

 Distribusi kumulatif kurang dari
KURANG DARI FREKUENSI KUMULATIF
< 55,5 0
< 59,5 3
< 63,5 9
< 67,5 35
< 71,5 43
< 74,5 45
 Ogive untuk hasil a
 OGIVE FREKUENSI KUMULATIF
50
45 45
43
40
35 35
30
FREKUENSI

25
20
15
10 9
5
3
0 0
50 55 60 65 70 75 80
KURANG DARI

d) Tabel distribusi kumulatif danogive hasil b

 Distribusi kumulatif
KURANG DARI FREKUENSI KUMULATIF
< 55,5 0
< 58,5 1
< 61,5 5
< 64,5 15
< 67,5 35
< 70,5 42
< 74,5 45
 Ogive hasil b

OGIVE FREKUENSI KUMULATIF

50
45 45
40 42
35 35
30
FREKUENSI

25
20
15 15
10
5 5
0 0 1
50 55 60 65 70 75 80
KURANG DARI
8. Lima koin dilempar sebanyak 1000 kali dan banyak muka (head) yang nampak dari kelima
koin tersebut dicatat. Angka 0 menyatakan tidak ada muka yang tampak, angka 1 menyatakan
terdapat 1 muka yang tamapak dans seterusnya. Data ke 1000 lemparan tersebut dirangkum
pada tabel berikut:

a. Gambarkan diagram titik (dotplot) untuk data pada tebel di atas.

b. Buatlah histogramnya.
c. Buatlah tabel distribusi kumulatif dan ogivenya.

Membuat dotplot, histogram , distribusi kumulatif dan ogivenya

Jumlah lemparan
No kepala
(frequ)

0 38
1 144
2 342
3 287
4 164
5 25
  1000

a. Dotplot
 JUMLAH LEMPARAN
JUMLAH LEMPARAN

1000

342 287
144 164
38 25
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

b. Histogramnya

HISTOGRAM PELEMPARAN KOIN

400
350
300
250
FREKUENSI

200
342
150 287
100 164
144
50
0
38 25
0 1 2 3 4 5
1 2 3 4 5 6
NOMOR KEPALA Axis

c. Tabel distribusi kumulatif dan ogivenya

No Kepala Jumlah lemparan FK

0 38 38
1 144 182
2 342 524
3 287 811
4 164 975
5 25 1000
  1000  

Ogivenya
 OGIVE PELEMPARAN KOIN
1200

1000
FREKUENSI KUMULATIF

800

600

400

200

0
0 50 100 150 200 250 300 350 400
FREKUENSI

9. The following table shows the weekly-amount of time spent watching on TV by 400 SMA
students.

With this refference of table determine:

a. Batas atas kelas ke-4 adalah; 699

b. Batas bawah kelas ke-8 adalah; 1000

c. Tanda dari kelas ke-7 yaitu mempunyai panjang kelas 100, yang dihitung dari 900-999.

Dengan nilai tengah

Batas atas+Batas bawah 999+ 900

= =¿949.5
2 2

d. Batasan kelas terakhir atau kelas ke-9 yaitu;

Batas bawah;1100

Batas atas;1199

e. P (panjang kelas) = 100

f. Frekuensi dari kelas ke-4 adalah;76

g. Frekuensi relatif dari kelas ke-6 adalah;

h. Frekuensi siswa yang melakukan viewing time < 600 menit; 14 + 46 + 58 = 118

Jumlah keseluruhan adalah 400 siswa, maka persentasenya yaitu;

118
× 100 %=0.295 ×100 %=29.5 %
400

i. Frekuensi siswa yang melakukan viewing time ≥ 900 menit; 48 + 22 +6 = 76

Jumlah keseluruhan adalah 400 siswa, maka persentasenya yaitu;

76
× 100 %=0.19 ×100 %=19 %
400

j. Frekuensi siswa yang melakukan viewing time ≥ 500 dan<1000 yaitu; 58 + 76 + 68 + 62 +

48 = 312

Jumlah keseluruhan adalah 400 siswa, maka persentasenya yaitu;

312
× 100 %=0.78 ×100 %=78 %
400
10. The following table shows the diameters in centimeters of 60 ball bearings manufactured by a
company. Construct a frequency distribution of the diameters, using appropriate intervals.

Dengan menggunakan Ms.Excel

Tentukan Panjang Kelas = 6

Dengan Lebar Kelas = 4

Input data-datanya

Diameter (cm) Frekuensi

1.724 – 1.729 9
1.730 – 1.735 25
1.736 – 1.741 21
1.742 – 1.747 5
Jumlah ∑ F i=¿60

11. The following pie chart presents the blood groups for large sample of people

a. What is appproximate percentage of people with group A blood? If the pie is based on a
sample of 500 people, approximately how many of those 500 people have group A blood?
b. What is the approximate percentage of people with group B blood? Assuming the pie chart
is based on sample of 500 people, approximately how many of those 500 people have group
B blood?
Sesuai diagram dapat saya asumsikan jika dalam persentase

 Golongan darah A = 39%

 Golongan darah B = 10%
  Golongan darah AB = 3%
 Golongan darah O = 48%
a) Persentase yang saya asumsikan untuk orang bergolongan darah A adalah
39%. Jika berdasarkan sampel yang ada 39% dari 500 adalah 195 orang.
b) Persentase yang saya asumsikan untuk orang bergolongan darah B adalah
10%. Jika berdasarkan sampel yang ada 10% dari 500 adalah 50 orang.

12. The grades of a student on six examinations were 84, 91, 72, 68, 87, and 78. Find the
arithmetic mean of the grades!
Langkah-langkah

 Buka aplikasi SPSS statistic dan arahkan ke Variable View

 Klik salah satu sel
 Klik Edit, lalu Insert Variable
 Lalu masukkan, pada Name ; Nilai_Ujian
Type ; Numeric
Width ; 8
Decimals ; 2
Label ; bisa dikosongkan
Values, Missing ; None
Columns ; 8
Align ; Right
Measure : Unknown
Role ; Input
 Arahkan aplikasi SPSS ke Data View
 Input data kasus pada kolom Nomor
 Klik menu bar Analyze > Descriptive Statistics > Frequencies
 Memilih Variabel yang akan di analisis pada jendela Frequencies
 Klik tombol Statistics… pada jendela Frequencies
 Pilih ukuran pemusatan data (Mean) pada kolom Central Tendency, kemudian klik
continue
 Klik OK pada jendela Frequencies
 Hasil Analisis akan ditampilkan pada jendela output

Statistics
Nilai_Ujian
N Valid 6
Missing 0
Mean 80.0000

Maka diperoleh:
 N (banyak data kasus) = Data Valid 6 dan Missing (kosong)

Mean (nilai rata-rata) = 80

13. Find the arithmetic mean of the numbers 5, 3, 6, 5, 4, 5, 2, 8, 6, 5, 4, 8, 3, 4, 5, 4, 8, 2,

5, 4 !

Langkah-langkah

 Buka aplikasi SPSS statistic dan arahkan ke Variable View

 Klik salah satu sel
 Klik Edit, lalu Insert Variable
 Lalu masukkan, pada Name ; Nomor
Type ; Numeric
Width ; 8
Decimals ; 2
Label ; bisa dikosongkan
Values, Missing ; None
Columns ; 8
Align ; Right
Measure : Unknown
Role ; Input
 Arahkan aplikasi SPSS ke Data View
 Input data kasus pada kolom Nomor
 Klik menu bar Analyze > Descriptive Statistics > Frequencies
 Memilih Variabel yang akan di analisis pada jendela Frequencies
 Klik tombol Statistics… pada jendela Frequencies
 Pilih ukuran pemusatan data (Mean) pada kolom Central Tendency, kemudian klik
continue
 Klik OK pada jendela Frequencies
 Hasil Analisis akan ditampilkan pada jendela output

Statistics
Nomor
N Valid 20
Missing 0
Mean 4.8000

Maka diperoleh:

N (banyak data kasus) = Data Valid 20 dan Missing (kosong)

 Mean (nilai rata-rata) = 4.8

14. Out of 100 numbers, 20 were 4’s, 40 were 5’s, 30 were 6’s and the remainder were 7’s.
Find the arithmetic mean of the numbers!
Langkah-langkah

 Buka aplikasi SPSS statistic dan arahkan ke Variable View

 Klik salah satu sel
 Klik Edit, lalu Insert Variable
 Lalu masukkan, pada Name ; Nomor
Type ; Numeric
Width ; 8
Decimals ; 2
Label ; bisa dikosongkan
Values, Missing ; None
Columns ; 8
Align ; Right
Measure : Unknown
Role ; Input
 Arahkan aplikasi SPSS ke Data View
 Input data kasus pada kolom Nomor
 Klik menu bar Analyze > Descriptive Statistics > Frequencies
 Memilih Variabel yang akan di analisis pada jendela Frequencies
 Klik tombol Statistics… pada jendela Frequencies
 Pilih ukuran pemusatan data (Mean) pada kolom Central Tendency, kemudian klik
continue
 Klik OK pada jendela Frequencies
 Hasil Analisis akan ditampilkan pada jendela output

Statistics
Nomor
N Valid 100
Missing 0
Mean 5.3000

Maka diperoleh:

N (banyak data kasus) = Data Valid 100 dan Missing (kosong)

 Mean (nilai rata-rata) = 5.3

15. Tabel 2.1 Tinggi 100 siswa SMA XYZ

Tinggi badan frekuensi
(in)
60 - 62 5
63–65 18
66–68 42
69–71 27
72–74 8
100
Hitunglah : Mean, Median, Modus !

Tinggi Badan (in) Frekuensi Xi Fi Xi

60 – 62 5 61 305
63 – 65 18 64 1152
66 – 68 42 67 2814
69 – 71 27 70 1890
72 – 74 8 73 584
Jumlah ∑ F i=¿100 6745

∑ Fi X i = 6745 =67.45
Mean =
∑ F i 100
Tinggi Badan (in) Frekuensi Fk
60 – 62 5 5
63 – 65 18 f k =¿ 23
66 – 68 42 65
69 – 71 27 92
72 – 74 8 100
Jumlah ∑ F i=¿100

1
Q 2= n
2

1
¿ ×100
2

= 50 (berada pada kelas 66 – 68)

 1
Median = T + 2
b ( )
n−f k
Fi
P

= 65.95+ ( 50−23
42 )
3

= 65.95 + 1.9285714287

= 67.878571429

d1
Modus = T b + ( )
d 1 +d 2
P

= 65.95+ ( 2424+15 ) 3
= 65.95 + 1.8461538462

= 67.796153846

16. . Dibawah ini data mengenai kematian per 1000 penduduk yang terdapat di beberapa kota
di jawa sebagai sampel:

13.6 17.7 10.8 21.5 11.3 16.4 14.1 21.2

18.6 15.9 12.8 12.7 16.5 13.4 19.3 7.3
17.1 9.5 23.3 21.5 10.6 14.0 14.1 9.3
17.5 13.5 11.3 10.6 20.5 12.2 7.4 19.7
9.0 24.6 17.8 17.3 15.5 13.6 10.9 10.4
15.3 10.9 10.7 10.9 11.1 15.9 13.2
19.9 14.2 14.1 14.7 13.5 17.7 14.1
9.8 8.8 9.1 12.9 13.7 17.3 19.4
14.8 15.9 16.1 12.6 15.1 11.3 14.6
10.7 9.0 13.0 19.8 9.9 13.2 18.7

Hitunglah:
a. Data Minimal
b. Data Maximal
c. Mean Aritmatika, Mean Geometrik, Mean Harmonik
d. Median
e. Modus
f. Q1,Q2,Q3
g. D3, D7, D9
h. P35, P75, P99
i. Mean Deviation
j. Standar Deviasi
k. Varians

Langkah-langkah

1. Buka aplikasi SPSS statistic dan arahkan ke Variable View

2. Klik salah satu sel
3. Klik Edit, lalu Insert Variable
4. Lalu masukkan, pada Name ; Kematian
Type ; Numeric
Width ; 8
Decimals ; 2
Label ; bisa dikosongkan
Values, Missing ; None
Columns ; 8
Align ; Right
Measure : Unknown
Role ; Input
5. Arahkan aplikasi SPSS ke Data View
6. Input data kasus pada kolom Kematian
7. Klik menu bar Analyze > Descriptive Statistics > Frequencies
8. Memilih Variabel yang akan di analisis pada jendela Frequencies
9. Klik tombol Statistics… pada jendela Frequencies
10. Pilih ukuran pemusatan data (Mean) pada kolom Central Tendency, kemudian klik
continue
11. Klik OK pada jendela Frequencies
12. Hasil Analisis akan ditampilkan pada jendela output

Statistics
Kematian
N Valid 75
Missing 0
Mean 14.3480
Std. Error of Mean .44991
Median 14.0000a
Mode 14.10
Std. Deviation 3.89630
Variance 15.181
Skewness .450
Std. Error of Skewness .277
Kurtosis -.336
Std. Error of Kurtosis .548
Range 17.30
Minimum 7.30
Maximum 24.60
Sum 1076.10
Percentiles 10 9.5000b
20 10.7667
25 11.0250
30 11.7500
35 12.7750
40 13.2000
50 14.0000
60 14.7500
70 16.0000
75 17.2000
80 17.7000
90 19.8000
99 24.2750
a. Calculated from grouped data.
b. Percentiles are calculated from
grouped data.

Maka diperoleh:

N (banyak data kasus) = Data Valid 100 dan Missing (kosong)

Data Minimal = 7.3

Data Maximal = 24.6

Median =14

Modus =14.10

Untuk mencari Mean Aritmatika, Mean Geometrik, dan Mean Harmonik

1. Klik menu bar Analyze > Compare Means > Means
2. Memilih Variabel yang akan di analisis pada jendela Means
3. Klik tombol Options… pada jendela Means
4. Pilih ukuran pemusatan data (Mean, Harmonic Means, Geometric Mean) pada
kolom Central Tendency, kemudian klik continue
5. Klik OK pada jendela Means
6. Hasil Analisis akan ditampilkan pada jendela output

Report
Kematian
Std. Harmonic Geometric
Mean Deviation Mean Mean
14.3480 3.89630 13.3229 13.8317
Diperoleh :
Mean Aritmatika = 14.3480
Mean Geometrik = 13.8317
Mean Harmonik = 13.3229