TUGAS 2

PEMBELAJARAN MATEMATIKA SD

DISUSUN OLEH:

NAMA :SUDIRMAN
NIM :838254027

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS TERBUKA
POKJAR RORAYA
2020
SOAL

1. Dari susunan bilangan pada tabel 3 x 3 berikut, carilah sebanyak-banyaknya kejadian

yang terdapat pada susunan!

8 1 6

3 5 7

4 9 2
2. Jelaskan pengertian bahan manipulatif dalam pelajaran matematika !
3 2
3. Sebutkan satu cara mencari x !
4 3
4. Jelaskan secara tepat, bagaimana memperagakan balok garis bilangan untuk menjelaskan
bentuk operasi (-6)-(-8)!
5. Jelaskan secara singkat,bagaimana menjelaskan bentuk penyelesaian dari persamaan 2x +
4 = 10 secara kongret !

JAWABAN

1. a. menggunakan bilangan-bilangan asli 1, 2, 3,..., 9.

b. bilangan-bilangan yang berada di pojok-pojok adalah bilanganbilangan genap.
c. bilangan terkecil adalah 1.
d. bilangan terbesar adalah 9.
e. bilangan-bilangan yang tidak berada di pojok-pojok adalah bilangan-bilangan ganjil.
f. selisih bilangan pada pojok-pojok atas, dan selisih bilangan pada pojok-pojok bawah
adalah 2.
g. selisih bilangan pada pojok-pojok kiri, dan selisih bilangan pada pojok kanan adalah 4.
h. jumlah dua bilangan pada pojok-pojok yang berlawanan adalah 10.
i. bilangan yang berada ditengah. adalah sama dengan setengah dari bilangan-bilangan
yang sebaris, sekolom atau sediagonal.
j. 8 + 6 + 2 + 4 = 1 + 7 + 9 + 3.
k. 8 + 1 + 6 = 3 + 5 + 7 = 4 + 9 + 2 = 15.
1. 8 + 3 + 4 = 1 + 5 + 9 = 6 + 7 + 2 = 15.
m. 8 + 5 + 2 = 4 + 5 + 6 = 15.
 2. Bahan manipulati adalah bahan yang dapat di manipulasikan dengan tangan, diputar, yaitu
dipegang, dibalik,dipindahkan,diatur/ditata,diputar atau di potong-potong. Media
manipulatif dalam pembelajaran matematika SD adalah alat bantu pembelajaran yang
digunakan terutama untuk menjelaskan konsep dan prosedur matematika

3 2 2
3. Satu cara mencari x !
4 3 3

3
4

3 2 6
x =
4 3 12

4. Untuk bentuk operasi (-6)-(-8), yaitu yang pertama dilakukan tepatkan model pada skala
nol.kedua, langkahkan model tersebut ke arah bilangan negatif di skala -6 (hal ini
menujukkan bilangan pertama dari oprasi tersebut, yaitu negatif 6). Ketiga, karenaoprasi
hitungnya berkenaan dengan pengurangan, maka langkahkan model tersebut mundur dari
angka -6 satu langka demi satu langkah sebanyak 8 langkah dengan muka model
menghadap ke bilangan negatif. Posisi terakhir model terletak pada skala 2, dan ini
menunjukkan hasil dari (-6)-(-8).Jadi (-6)-(-8) = 2.

5. Nilai x yang memenuhi persamaan 2x + 4 = 10 adalah x = 3. Penyelesaiannya tersebut

diperoleh dengan cara kedua ruas dikali, dibagi, dijumlah atau dikurangi dengan bilangan
tertentu sehingga diperoleh nilai selesaiannya. Soal tersebut merupakan materi sistem
persamaan linear satu variabel.  

Pembahasan

2x + 4 = 10 .......... kedua ruas dikurangi 4

2x + 4 - 4 = 10 - 4

2x = 6 .................. kedua ruas dibagi 2

2x ÷ 2 = 6 ÷ 2
x=3

Jadi nilai x yang memenuhi persamaan adalah x = 3