NAMA :

NIM :

TUGAS 1
Uraian Tugas:
1. Dari susunan bilangan pada table 3 x 3 berikut, carilah sebanyak-banyaknya kejadian
yang terdapat pada susunan !

8 1 6

3 5 7

4 9 2

Jawaban :
 Menggunakan bilangan0bilangan asli 1, 2, 3, …., 9.
 Bilangan-bilangan yang berada di pojok-pojok adalah bilangan-bilangan genap.
 Bilangan terkecil adalah 1
 Bilangan terbesar adalah 9
 Bilangan-bilangan yang tidak berada di pojok –pojok adalah bilangan-bilangan
ganjil
 Selisih bilangan pada pojok-pojok atas, dan selisih bilangan pada pojok-pojok
bawah adalah 2
 Selisih bilangan pada pojok-pojok kiri, dan selisih bilangan pada pojok kanan
adalah 4
 Jumlah dua bilangan pada pojok-pojok yang berlawanan adalah 10
 Bilangan yang berada ditengah adalah sama dengan setengah dari bilangan-
bilangan yang sebaris, sekolom atau sediagonal
 8+6+2+4=1+7+9+3
 8 + 1 + 6 = 3 + 5 + 7 = 4 + 9 + 2 = 15
 8 + 3 + 4 + 1 + 5 + 9 = 6 + 7 + 2 = 15
 8 + 5 + 2 = 4 + 5 + 6 = 15
2. Jelaskan pengertian bahan manipulatif dalam pembelajaran matematika !
Jawaban :
Bahan manipulatif dalam pembelajaran matematika SD menurut Muhsetyo (2007)
adalah alat bantu pembelajaran yang digunakan terutama untuk menjelaskan konsep
dan prosedur matematika. Alat ini merupakan bagian langsung dari mata pelajaran
matematika, dan dapat dimanipulasikan oleh peserta didik (dibalik, dipotong, digeser,
dipindah, digambar, ditambah, dipilah, dikelompokkan/diklasifikasikan).

3. Sebutkan satu cara mencari ¾ x 2/3

Jawaban :
caranya ;
1. pembilang x pembilang. pembilang adalah angka atas pecahan yaitu 3x2
2. penyebut x penyebut. penyebut adalah angka bawah pecahan yaitu 4x3
3. setelah dapat hasilnya : 6/12 langkah selanjutnya sederhanakan pecahan jika
hasilnya bisa disederhanakan, dengan cara membagi pembilang dan penyebut dengan
angka yang sama contoh 6.
6/12 : 6 = ½

4. Jelaskan secara tepat, memperagakan balok garis bilangan untuk menjelaskan bentuk
operasi (-6) – (-8) !
Jawaban :
(-6)-(-8) = (-6)+8 = 2

5. Jelaskan secara singkat, bagaimana menjelaskan bentuk penyelesaian persamaan 2x +

4 = 10 secara kongret !
Jawaban :
Diketahui:
Bentuk persamaan  2x + 4 = 10
Ditanya:
Bagaimana menjelaskan bentuk penyelesaian persamaan  2x + 4 = 10 secara kongret !
Jawab
Bentuk penyelesaian dari persamaan linear satu variabel, dengan cara timbangan, ruas
kanan dan ruas kiri harus seimbang.
Jika ruas kanan kita tambah maka ruas kiri juga kita tambah, jika ruas kanan kita
kurangi maka ruas kiri juga kita kurang, jika ruas kanan kita bagi maka ruas kiri juga
harus kita bagi. Dan menambah, mengurangi atau membagi kedua ruas harus
seimbang, tidak boleh berat sebelah.
    2x + 4 = 10 kedua ruas kita kurangi 4
2x + 4 - 4 = 10 - 4
          2x = 6  kedua ruas kita bagi 2
    2x : 2 = 6 : 2
           x = 3