(Penilaian Portofolio)
KELOMPOK 5 : PAI 6A
Ahmad Febi Fahruroji (1172020017)
Anggota lain :
Ade Rahmawati Junita (1172020007)
Ade Shinta Asmara Putri (1172020008)
Agus Nurdiana (1172020014)
Ahmad Febi Fahruroji (1172020017)
Annisa Fauziah (1172020034)
TUGAS 4 :
❖ Buatlah instrument penilaian portofolio dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam.
(Jenis Sekolah/Jenjang Sekolah, KD/Materi bebas).
JAWABAN :
INSTRUMEN PENILAIAN PORTOFOLIO DOKUMEN INDIVIDU
Jenjang Sekolah : SMPN
Kelas/Semester : VII/Genap
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Tahun Ajaran : 2019/2020
Kompetensi Dasar : 4.3 Menyajikan dalil naqli tentang beriman kepada kitab-kitab Allah
SWT
Nama Siswa : ……………………...
No. Kriteria Skor Catatan
Kelengkapan memuat pengetahuan
tentang materi:
1. Pemahaman terhadap beriman
kepada kitab-kitab Allah SWT.
1.
2. Mengetahui nama-nama kitab Allah
SWT.
3. Pemahaman terhadap pembagian
kitab-kitab Allah SWT.
1
4. Mengetahui fungsi Al-Quran
sebagai penyempurna kitab-kitab
sebelumnya.
5. Mengetahui dalil-dalil tentang
beriman kepada kitab Allah SWT.
Penyusunan Laporan :
6. Tersusun dengan baik
2. 7. Tertulis dengan rapi
8. Mudah dipahami
9. Kreatif dalam penyusunan laporan
Informasi :
10. Sesuai materi
3.
11.Cukup memadai
12.Cukup penting
Pendukung :
13.Memuat contoh-contoh atau alasan-
alasan beriman kepada kitab Allah
4.
SWT.
14.Tingkat pemahaman materi
15.Usaha meningkatkan pemahaman
Jumlah Skor
Petunjuk Penilaian :
1. Setiap kriteria diberi skor dalam skala 5 (1-5)
2. Skor : 1= Rendah 2= Cukup 3= Rata-Rata 4= Baik 5= Istimewa
𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛
Nilai : x 100 = skor akhir
𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙
2
INSTRUMEN PENILAIAN PORTOFOLIO DOKUMEN KELOMPOK
Jenjang Sekolah : SMPN
Kelas/Semester : IX/Genap
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Tahun Ajaran : 2019/2020
Kompetensi Dasar : 3.11 Memahami Ketentuan Qurban dan Aqiqah
3
Pendukung :
14.Memuat contoh-contoh qurban dan
4. aqiqah
15.Memuat alasan-alasan dalam setiap
pendapat
Penilaian kelompok
16.Kedisiplinan kelompok
17.Kekompakan kelompok
18.Tingkat pemahaman materi
5.
19.Usaha meningkatkan pemahaman
materi
20.Tanggung jawab dan kerja sama
kelompok
Jumlah Skor
Petunjuk Penilaian :
1. Setiap kriteria diberi skor dalam skala 5 (1-5)
2. Skor : 1= Rendah 2= Cukup 3= Rata-Rata 4= Baik 5= Istimewa
𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛
Nilai : x 100 = skor akhir
𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙
4
Pemahaman :
2. Seberapa baik tingkat pemahaman
2. peserta didik terhadap hakikat
ruang lingkup masalah yang
disajikan.
Argumentasi :
3. Seberapa baik alasan yang
3. diberikan peserta didik terkait
dengan permasalahan yang
dibicarakan.
Responsifness :
4. Seberapa besar kesesuaian jawaban
4.
yang diberikan peserta didik dengan
pertanyaan yang muncul.
Kerja Sama Kelompok :
5. Seberapa besar anggota kelompok
berpartisipasi dalam penyajian.
6. Bagaimana setiap anggota merasa
5.
bertanggung jawab atas
permasalahan kelompok.
7. Bagaimana para penyaji
menghargai pendapat orang laian.
Petunjuk Penilaian :
1. Setiap kriteria diberi skor dalam skala 5 (1-5)
2. Skor : 1= Rendah 2= Cukup 3= Rata-Rata 4= Baik 5= Istimewa
𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛
Nilai : x 100 = skor akhir
𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙