SEMINAR PERMASALAHAN BIMBINGAN DAN KONSELING

Dosen Pengampu :

Drs. Muhammad Syarafuddin, M. Pd

Disusun Oleh :

Alfarizin 18024080
. Semester VI

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN DAN PSIKOLOGI

PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING

UNDIKMA
 2020

KATA PENGANTAR

Puji syukur terhadap Allah SWT yang telah memberikan saya kesempatan untuk
menyelesaikan tugas ini. Sehingga tugas Seminar Permasalahan Bimbingan dan Konseling ini
dapat diselesaikan dengan tepat waktu.

Dan saya yakin dalam menyelesaikan tugas ini masih banyak kekurangan yang terdapat
didalamnya, oleh karena itu saran dan kritikan sangat saya butuhkan untuk kesempurnaan tugas
ini. Semoga tugas ini dapat memenuhi apa yang diharapkan oleh bapak dosen dan dapat berguna
bagi banyak orang.

Lombok Barat, 1 Mei 2020

Penyusun
 DAFTAR ISI

Kata Pengantar........................................................................................................................ii

Daftar Isi................................................................................................................................ iii

BAB I PENDAHULUAN.....................................................................................................1

1.1 Latar belakang............................................................................................................1

1.2 Rumusan Masalah......................................................................................................1
1.3 Tujuan Penulisan........................................................................................................1

BAB II PEMBAHASAN......................................................................................................2

2.1 Pengertian, manfaat dan tujan seminar.......................................................................2

2.2 Komponen-komponen dalam seminar…………………............................................3

BAB III PENUTUP.............................................................................................................5

3.1.
Kesimpulan................................................................................................................5

DAFTAR PUSTAKA..........................................................................................................6
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Mata kuliah seminar bimbingan dan konseling adalah mata kuliah wajib yang terdapat
pada semester VI ( enam ) Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi dijurusan Bimbingan dan
Konseling Universitas Pendidikan Mandalika Mataram ( UNDIKMA ). Mata kuliah seminar
bimbingan dan konseling ini tentu saja memiliki tujuan yaitu mengharuskan mahasiswa untuk
mengetahui dan pandai dalam menseminarkan karya ilmiah di kampus dan di pergunakan untuk
hal-hal yang berkenaan dengan karya ilmiah.
Seorang mahasiswa di nilai harus cakap dan terampil dalam seminar bimbingan dan
konseling disebabkan karena kebutuhan pokok seorang mahasiswa dalam mempertanggung
jawabkan karya ilmiahnya. Seminar bimbingan dan konseling sangatlah penting untuk
mahasiswa sehingga akan dapat membuat mahasiswa menjadi cakap serta kreatif dalam
menyampaikan sebuah karya ilmiah serta diharapkan mahasiswa benar-benar akan dapat
mempertanggung jawabkan karya ilmiahnya, kecakapan bebahasa atau retorika juga dapat
menarik perhatian orang lain mendengarkannya ketika ia berbicara untuk mendukung hasil
karyanya.
Dalam mata kuliah seminar bimbingan dan konseling terdapat tujuan, hakekat serta
karakteristik yang akan membuat mahasiswa memahami bagaimana cara mempraktekkan
seminar pendidikan untuk kedepanya karena masih banyak ditemui mahasiswa yang kurang
cakap serta trampil dalam menyampaikan hasil karyanya serta banyak mahasiswa yang kurang
bertanggung jawab dengan hasil karyanya .

1.2 Rumusan Masalah

1. Apa pengertian, tujuan dan manfaat seminar bimbingan dan konseling ?
2. Apa saja komponen dalam seminar bimbingan dan konseling ?
1.3 Tujuan Penulisan
1. Untuk mengetahui pengertian, tujuan dan manfaat seminar bimbingan dan konseling
2. Untuk mengetahui komponen-komponen dalam seminar bimbingan dan konseling

BAB II

PEMBAHASAN

2.1 Pengertian, Manfaat dan Tujuan Seminar Bimbingan dan Konseling

a. Pengertian
Kata seminar berasal dari kata Latin semin yang berarti “benih”. Kata seminar
berasal dari kata Latin seminarium, yang berarti “tanah tempat menanam benih”. Jadi,
seminar berarti “ tempat benih-benih kebijaksanaan”.Seminar pada umumnya
merupakan sebuah bentuk pengajaran akademis, baik di sebuah universitas maupun
diberikan oleh suatu organisasi komersial atau profesional. Seminar merupakan
kegiatan ilmiah untuk mengeksplorasi ide, dimana semua pesertanya terlibat aktif.
Atau dengan kata lain seminar adalah sebuah kegiatan yang dibuat untuk
penyampain suatu karya ilmiah dari seorang pakar atau seorang peneliti yang
dipresentasikan kepada peserta agar dapat mengambil keputusan yang sama terhadap
karya ilmiah antara sumber dan peserta.
Sedangkan pengertian seminar bimbingan dan konseling adalah kegiatan
penyampaian suatu karya ilmiah atau hasil penelitian dari seorang pakar atau peneliti
yang berisi hal-hal yang berkaitan dengan bimbingan dan konseling yang
dipresentasikan kepada peserta.

b. Manfaat
Manfaat seminar yang di lakukan adalah untuk dapat menyampaikan suatu
gagasan atau pemikiran baru yang di gunakan untuk dapat memecahkan suatu solusi
atau masalah yang di hadapi oleh para peserta atau anggota di masa yang akan
datang.

c. Tujuan
 Tujuan diadakannya seminar, yaitu untuk menyampaikan suatu pendapat atau
sesuatu yang baru kepada pendengarnya dengan harapan penerima informasi
memperoleh sesuatu yang baru untuk dikembangtumbuhkan menjadi sesuatu yang
lebih luas lagi kepada yang lainnya.
Seminar juga bertujuan agar mahasiswa/taruna terbiasa mengemukakan pendapat
dan menyelesaikan masalah akademik secara ilmiah, dan menguasai tekhnik
penyelenggaraan seminar sebagai suatu bentuk pertemuan ilmiah.
Sebagaimana yang kita tahu tujuan seminar bimbingan dan konseling adalah
untuk mengkoreksi kembali hasil dari karya ilmiah untul mengambil keputusan
bersama demi kesempurnaan hasil.

2.2 Komponen dalam Seminar Bimbingan dan Konseling

a. Pemakalah
Penyaji / Pemakalah, adalah orang yang bertugas menyampaikan materi yang
akan disampaikan pada seminar. Penyaji juga bertugas menjawab pertanyaan –
pertanyaa yang diajukan oleh para peserta.

b. Moderator

Seorang moderator bertugas mengarahkan jalannya seminar. Peran seorang

maderator ada dua yaitu: mengarahkan (directing) dan memoderasi (moderating).
Dalam mengarahkan, moderator berperan menjaga agar seminar tidak melenceng
dari tema. Sedangkan dalam memoderasi, moderator berperan menjaga agar tidak ada
satu orang atau satu ide tertentu yang terlalu mendominasi seminar sehingga seluruh
tema seminar tidak tereksplorasi dengan baik.
Sebelum seminar dimulai, seorang moderator harus telah membaca tema yang
akan diseminarkan, menyiapkan catatan tentang tema tersebut dan menentukan kata-
kata kunci.

c. Pembahas utama
 Pembahas utama / penyaji adalah orang yang bertugas menyampaikan materi
yang akan disampaikan pada seminar. Penyaji juga bertugas menjawab pertanyaan –
pertanyaa yang diajukan oleh para peserta.

d. Pembahas umum ( audien )

Semua peserta / audien seminar adalah bukan kertas kosong yang menunggu diisi
seperti halnya mengikuti perkuliahan. Mereka harus sudah membaca tentang tema
yang akan diseminarkan. Dengan demikian, seminar akan berjalan dengan baik
karena peserta terlibat aktif mulai dari awal. Dengan diketahuinya tema seminar,
mereka bisa membuat sebuah essai pendek tentang tema yang diseminarkan.

e. Notulen
Notulen adalah orang yang diberi tugas dalam seminar untuk membuat catatan
singkat tentang jalannya persidangan/ rapat/ seminar juga merangkum isi secara
tertulis dari persidangan/ rapat atau seminar.
Seorang notulen juga sangat berfungsi dalam kegiatan ilmiah sebab moderator
sebagai pengelola kegiatan butuh catatan penting tentang jalannya kegiatan. Pada
kebiasaannya tempat notulen berdekatan dengan moderator sehingga ketika berjalan
kegiatan tidak terjadi miss communication ( kurang komunikasi ) antara notulen
dengan moderator, dalam hal ini notulen tidak saja menulis dari awal kegiatan namun
sampai dengan berakhirnya kegiatan notulen juga berkewajiban menulis jalannya
 KESIMPULAN
Seminar adalah sebuah kegiatan yang dibuat untuk penyampain suatu karya ilmiah dari
seorang pakar atau seorang peneliti yang dipresentasikan kepada peserta agar dapat mengambil
keputusan yang sama terhadap karya ilmiah antara sumber dan peserta.

Dalam seminar terdapat komponen berupa, penyaji, moderator, pembahas utama,

pembahas umum / audien dan notulen yang masing-masing mendukung jalannya seminar.
 DAFTAR PUSTAKA

Romivera. 2013. Lokakarya-workshop. Tersedia pada

http://romivera.wordpress.com/2013/06/03/lokakarya-workshop/ (diakses pada 30
mei 2020)
Tegeh, I Made, dkk. 2013. Seminar Pendidikan. Singaraja: Universitas Pendidikan
Ganesha Press.