LAPORAN HASIL TERAPI BERMAIN

Dengan ini saya Nabila Syafira menyatakan TELAH melakukan Terapi

Bermain di Ruang Anak RS DKT BANDAR LAMPUNG dengan baik dan
berjalan lancar yang di laksanakan pada:

Hari/Tanggal : Kamis, 17 April 2020

Tempat : Ruang Anak RS DKT BANDAR LAMPUNG

Sasaran : Anak usia 2-3 tahun ( Toddler)

Tema : Menebak Gambar

Jumlah anak : 2 orang

Pelaksana : Nabila Syafira

Daftar anak yang hadir saat terapi bermain di Ruang Anak RS DKT
BANDAR LAMPUNG sebagai berikut :

N NAMA JK KU
O

1. An. A P baik

2. An. D P baik

Laporan saat terapi bermain:

1. Persiapan
Pada tahap persiapan mahasiswa menyiapkan ruangan, menyiapkan alat-
alat dan menyiapkan anak serta keluarga.
2. Jalannya acara :
 Pembukaan : 10 menit = Leader memakai waktu dalam pembukaan yaitu
5 menit

Dalam pembukaan Leader ada Mengucapkan salam,

Memperkenalkan diri, Meminta anak untuk memperkenalkan diri, dan
leader memperkenalkan diri. Menjelaskan kontrak waktu kegiatan dan
Menjelaskan tujuan terapi bemain kepada anak.

 Kegiatan inti : Co.leader dan fasilitator memakai waktu dalam kegiatan

yaitu kurang lebih 10 menit.
Di sini Co.Leader Memperkenalkan media permainan,
Menjelaskan aturan permainan pada anak. Dan fasilitator juga ikut
Membantu anak memulai permainan, Membantu anak jika anak
mengalami kesulitan dan memberikan reinforcement positif.
Saat permainan, anak sangat aktif dan dapat berpartisipasi dalam
menebak gambar dan dapat juga menirukan suara hewan yang berhasil
ditebaknya.
 Penutup: Leader memakai waktu untuk penutup yaitu 5 menit
Leader menanyakan perasaan anak setelah melakukan terapi
bermain, anak-anak menjawab senang dan leader memberikan umpan
balik kepada orang tua tentang perkembangan anaknya dan apa fungsi dari
terapi bermain. Dan leader juga ada mengucapkan kasih pada anak dan
orang tua

3. Tujuan:

Dalam acara terapi bermain ini tujuan kami kepada anak pun tercapai
yaitu:

 Mengurangi kejenuhan anak pada saat menjalani perawatan

 Dengan terapi bermain ini dapat mengurangi kejenuhan anak pada saat
menjalani perawatan karena anak merasa senang, antusias, bahagia dan
bersemangat dalam mengikuti acara ini.
 Menstimulasi perkembangan intelektual anak
 Meransang perkembangan sosialisasi dan moral anak
Di terapi bermain ini anak juga berinteraksi sesama temannya walaupun
ada anak yang sedikit malu
 Meransang meningkatkan kreativitas dan konsentrasi anak
 Mengurangi rasa cemas dan takut selama hospitalisasi
Dalam terapi bermain ini juga Mengurangi rasa cemas dan takut selama
hospitalisasi karena anak merasa senang, antusias, bahagia dan
bersemangat dalam mengikuti acara ini.
4. Hasil
Struktur
- Media permainan berfungsi dengan baik
- Ruangan tempat bermain konduksif
- Keluarga dan anak berada ditempat sesuai dan waktu yang telah
ditentukan
Proses
- Pelaksana menguasai kegiatan terapi bermain dan melaksanakannya
dengan baik
- Anak mengikuti kegiatan permainan dari awal sampai akhir
- Keluarga antusias mendampingi anaknya bermain
Hasil
- Anak merasa senang mengikuti terapi bermain
- Anak dapat mengekspresikan perasaannya melalui bermain dengan
tebak gambar
5. Kendala
- Anak malu-malu saat berinteraksi dan mengekspresikan perasaannya
dengan temannya
6. Saran
 - Terapi bermain akan lebih baik dilakukan secara rutin dan disesuaikan
dengan kondisi anak
- Mempersiapakan teknik- teknik bermain yang lain di waktu yang akan
datang.

LAMPIRAN :