17 Soalan BM Kertas 1 2019
17 Soalan BM Kertas 1 2019
BAHASA MELAYU K1
Arahan :Jawab semua soalan dalam Bahagian A dan Bahagian B serta satu soalan
daripada Bahagian C
BAHAGIAN A
[20 Markah]
[Masa dicadangkan : 30 Minit]
Soalan 1- 4
Lengkapkan ayat-ayat yang berikut dengan memilih jawapan yang paling sesuai.
1. Pelbagai usaha sedang dilakukan oleh kerajaan Myanmar ke arah _____ kehidupan
rakyatnya yang sebelum ini sentiasa terlibat dalam peperangan saudara.
A. Tenteram
B. ditenteramkan
C. Penenteraman
D. Ketenteraman
3. Perabot yang dihasilkan ____ kayu jati itu lebih cantik dan tahan lebih lama.
A. dari
B. bagi
C. untuk
D. daripada
4. Pegawai yang disyaki ____ itu sedang disoal siasat oleh pihak Suruhanjaya
Pencegahan Rasuah Malaysia (SPRM).
A. makan hati
B. makan gaji
C. makan suap
D. makan angin
5. Ahli sains-ahli sains negara telah menjalankan uji kaji terhadap struktur tanah yang
A B
terdapat di Kutub Utara pada penghujung tahun ini. Tiada kesalahan
C D
6. Tuk Wan menceritakan tentang pengalamannya semasa menjadi buruh paksa Jepun di
A B C
Siam. Tiada kesalahan.
B
Pilih ayat yang menggunakan perkataan yang berhuruf condong dengan betul.
A. I dan II sahaja
B. I dan III sahaja
C. II dan III sahaja
D. III dan IV sahaja
A. I dan II sahaja
B. I dan III sahaja
C. II dan III sahaja
D. III dan IV sahaja
Bahagian yang bergaris dalam ayat yang berikut mungkin mengandungi kesalahan
penggunaan Bahasa dan mungkin juga tidak .
Tandakan sama ada A, B, atau C jika ayat ini mengandungi kesalahan dan tandakan D jika
tiada kesalahan.
A. I dan II sahaja
B. II dan III sahaja
C. III, dan IV sahaja
D. II, III dan IV sahaja
12. I. Latihan bola jaring pada petang ini akan dibatalkan jika sekiranya hujan.
II. Internet membolehkan pengguna di dunia berhubung antara satu sama dengan lain.
III.Guru-guru perlu menyebarkan maklumat tentang bahaya pencemaran alam kepada
murid-murid.
IV. Kita hendaklah bijaksana apabila berkomunikasi dengan orang lain untuk
mengelakkan
konflik.
A. I dan II sahaja
B. II dan III sahaja
C. III, dan IV sahaja
D. II, III dan IV sahaja
Soalan 13
Pilih peribahasa yang paling sesuai.
13. Tidak ada seorang pun daripada lima orang anak Encik Majid yang mengikuti jejaknya
menjadi peguam. Sebaliknya mereka mempunyai minat dan kecenderungan yang
berbeza.
Keadaan ini sesuai dengan peribahasa yang berikut kecuali
A. lain padang lain belalang.
B. rambut sama hitam, hati lain-lain.
C. bagaimana acuan begitulah kuihnya.
D. banyak udang banyak garam, banyak orang banyak ragam.
Maka diambil padi yang dijemur itu segenggam, lalu disembunyikan butir-butir padi itu di
dalam lubang-lubang luka pada tumitnya. Setelah itu ia pun meminta izin dengan baik-
baik untuk pulang ke kampungnya, ke bumi tempat saudaranya yang tetap menantinya.
Maka berkatalah induk semangnya, orang kayangan yang masih juga mencurigainya
itu, “Baiklah jikalau kamu ingin pulang ke kampung kamu, akan tetapi, sebelum itu saya
akan memeriksa dan menggeledah kamu lebih dahulu. Barangkali ada padi yang
disembunyikan untuk kamu bawa sebagai oleh-oleh ke bumi.”
Anak yatim piatu itu pun menjawab dengan tenangnya, “Silakan ! Periksalah dengan
teliti kalau-kalau ada apa-apa yang saya bawa. Sekarang saya sudah betul-betul jera
mengambil apa-apa. Saya sungguh-sungguh sudah bertaubat dan tidak mahu lagi
melakukannya.”
Kemudian induk semang berkata, “Jikalau benar demikian katamu, maka jelaslah bagi
kami dan percayalah kami bahawa kamu betul-betul tidak akan mencuri padi kami lagi.”
Setelah induk semang berkata demikian, maka anak yatim piatu itu pun berangkatlah
meninggalkan kayangan. Orang kayangan itu tidak mengetahui sama sekali bahawa anak
yatim paitu yang kecil itu ada menyembunyikan padi di dalam lubang-lubang luka pada
tumitnya. Akhirnya sampai jugalah anak yatim piatu itu dengan selamat di kampungnya.
Maka ia pun dengan segera membuat ladang. Setelah selesai, ditanamnya padi yang
dicurinya itu di ladangnya.
14. Bagaimana anak yatim piatu itu membawa butir-butir padi bersamanya?
A. Mencuri sebutir padi dan melarikan diri
B. Meminta izin daripada Induk Semang sebagai oleh-oleh ke bumi
C. Menyembunyikan butir-butir padi di dalam lubang luka pada tumitnya
D. Menanam padi yang dicuri di lading tanpa pengetahuan orang kayangan
16. Apakah nilai murni yang terdapat dalam petikan prosa tradisional di atas?
A. Nilai keikhlasan
B. Nilai keberanian
C. Nilai kejujuran
D. Nilai ketabahan
17. Berikut merupakan perwatakan Anak Yatim Piatu selepas Induk Semang mencurigai
dirinya kecuali
A. Seorang yang sangat ketakutan
B. seorang yang berfikiran terbuka
C. seorang yang tidak berputus asa
D. seorang yang berusaha untuk menyembunyikan perkara sebenar
BAHAGIAN B
[25 Markah]
1. Dalam iklan di bawah ini, terdapat tiga kesalahan ejaan. Kenal pasti kesalahan tersebut
dan tulis ejaan yang betul pada ruang jawapan yang disediakan. Anda tidak perlu
menyalin iklan ini semula.
(i) _______________________________________________________
( ii ) _______________________________________________________
( iii ) _______________________________________________________
[ 3 Markah]
2. Dalam satu ayat di bawah, terdapat satu kesalahan bahasa. Gariskan kesalahan
bahasa tersebut dan tulis jawapan yang betul pada ruang jawapan yang disediakan.
Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula.
ii. Ke bawah Duli Tuanku sedang menyematkan bintang kebesaran ke dada Datuk
Siti sempena hari kelahiran baginda.
___________________________________________________________
[ 2 Markah]
BAHAN 1
Alias berharapdan hendak bersuara agar namanya disebut oleh Cikgu Sunan.
Pendapatan hariannya, selepas sekolah atau pada hari minggu tidak mencukupi
walaupun beruknya yang memetic buah kelapa itu tidak pernah sakit.
“ Tolong beri nama dan hantar ke pejabat. Ada orang nak beri bantuan pakaian
sikit,” kata Guru Besar dan terus beredar.
“ Baiklah cikgu,” jawab Cikgu Sunan dan kemudian kembali duduk di mejanya.
Alias tunduk semahu-mahunya walaupun tergerak juga hendak memanggung kepala
untuk memberitahu yang dia Cuma ada dua helai seluar dan sehelai baju. Sehelai
untuk dipakai ke sekolah dan sehelai lagi untuk dipakai ketika bersama-sama Chot
memanjat kelapa.
BAHAN 2
Zali datang ke sekolah berkaki ayam. Cikgu Ayub tidak begitu senang dengan
keadaan Zali. Walaupun dimarah dan didenda, Zali tetap tidak berkasut. Pada Suatu
hari, Cikgu Ayub mendenda Zali dengan mengikat kotak tisu di kedua-dua belah
kakinya. Zali berasa sangat malu. Sejak hari itu Zali tidak datang ke sekolah.
Cikgu Ayub berasa bersalah. Niatnya untuk menjadikan muridnya kelihatan kemas
tidak menyebabkan Zali tidak datang ke sekolah. Selepas seminggu Zali tidak hadir ke
sekolah, Cikgu Ayub telah ke pecan membeli kasut sekolah baharu untuk Zali. Cikgu
Ayub telah pergi ke rumah Zali untuk memberikan kasut tersebut. Cikgu Ayub berasa
sungguh hiba melihat keadaan rumah Zali.
i. Berdasarkan bahan 1 dan bahan 2, nyatakan bantuan yang diperlukan oleh watak
Alias dan watak Zali.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
[3 markah]
ii. Berdasarkan kedua-dua petikan, nyatakan persamaan antara Alias dan Zali.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
[3 markah]
iii. Masih banyak murid sekolah yang berasal daripada keluarga yang berpendapatan
rendah.
Pada pendapat anda, bagaimanakah pihak sekolah dapat membantu murid-murid
seperti Alias dan Zali selain memberikan bantuan pakaian.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
[4 Markah]
NOVEL
[10 Markah]
4. Jawapan anda hendaklah berdasarkan satu daripada novel yang telah anda kaji.
Latar tempat ialah keterangan tentang keadaan dan peristiwa di sesuatu tempat dalam
cerita.
Berdasarkan novel di atas, nyatakan tiga latar tempat berserta dengan contoh peristiwa
yang berlaku dalam novel tersebut.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
BAHAGIAN C
[15 markah]
[Masa dicadangkan : 15 Minit]
1. Baca petikan di bawah ini dengan teliti. Berdasarkan petikan tersebut tulis satu rumusan
yang panjangnya antara 80 hingga 100 patah perkataan. Anda digalakkan supaya
menggunakan ayat anda sendiri tanpa mengubah maksud asal petikan.
Kempen Derma Darah sering diadakan bagi menggalakkan orang ramai menderma
darah. Banyak kebaikan yang dapat diperoleh dengan menderma darah. Setiap kali
menderma darah, anda dapat menyelamatkan sekurang-kurangnya satu nyawa.
Keperluan menderma darah sangat penting kepada pesakit yang memerlukan
pemindahan darah. Dengan menderma darah, anda dapat membantu pesakit-pesakit
kronik untuk meneruskan kehidupan. Contohnya pesakit Talasemia yang memerlukan
pemindahan darah secara konsisten.
Apabila anda menderma darah, darah anda akan diuji di makmal. Hal ini
membolehkan anda mengetahui kumpulan darah dan masalah kesihatan anda.
Langkah pencegahan awal dapat diambil bagi mengelakkan sebarang masalah.
Menderma darah dapat juga membantu dalam melancarkan aliran darah penderma
dan membantu badan mengawal tahap kolesterol serta mengurangkan risiko penyakit
jantung.
Setiap darah yang didermakan hanya boleh disimpan dalam tempoh empat bulan
sahaja. Oleh itu penderma darah secara konsisten dapat memastikan bank darah
hospital akan sentiasa mempunyai bekalan darah yang mencukupi.Tidak ada apa-apa
yang perlu ditakuti. Semua tugas pendermaan dilakukan secara profesional. Anda tidak
akan berasa sedikit pun kesakitan. Setiap jarum dan perkakasan yang lain hanya
digunakan sekali sahaja. Selepas menderma, darah anda akan diganti dalam masa 48
hingga 72 jam.proses itu menjadikan badan anda lebih sihat, kuat dan segar.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2. Baca petikan di bawah ini dengan teliti. Berdasarkan petikan tersebut, tulis sebuah
ringkasan tentang usaha-usaha menangani masalah vandalisme. Panjang ringkasan
anda hendaklah antara 80 hingga 100 patah perkataan. Anda digalakkan supaya
menggunakan ayat anda sendiri tanpa mengubah maksud asal petikan.
Setiap tahun pihak kerajaan atau pihak swasta telah membelanjakan berjuta-juta ringgit
untuk membaik puih pelbagai kemudahan awam akibat kegiatan vandalisme. Kemudahan
awam ini telah dirosakkan dengan sewenang-wenangnya oleh pihak yang tidak
mempunyai sikap memiliki setiap kemudahan yang disediakan. Perbuatan segelintir pihak
yang tidak mempunyai sikap bertanggungjawab ini telah mengundang pelbagai
komplikasi.
Selain itu, hukuman yang lebih berat perlu dikenakan terhadap pesalah vandalisme
sebagai suatu jalan pencegahan yang paling baik. Ada yang mencadangkan supaya
pesalah vandalisme ini didenda melakukan kerja pembersihan di kawasan awam seperti
tanda awam dan perhentian bas. Hukuman ini adalah sebagai teladan dan pengajaran
kepada individu yang lain agar tidak melakukan perbuatan vandalisme. Pihak berkuasa
dengan kerjasama daripada orang ramai boleh mengadakan pelbagai program seperti
pameran supaya masyarakat menghargai segala kemudahan awam yang disediakan.
Seterusnya, pihak berkuasa tempatan seperti Dewan Bandaraya Kuala Lumpur dan
pihak majlis perbandaran boleh menganjurkan kempen yang dapat meningkatkan
kesedaran rakyat khususnya golongan remaja. Setiap program yang diadakan perlu
melibatkan sekolah dan para remaja untuk turut sama menjayakan kempen ini.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
……………………………………….. ………………………......
(SITI RAFIDAH BINTI ABDUL AZIZ) ( )
Ketua Panitia Bahasa Melayu
SM Rendah Agama Johol