AGENDA KEGIATAN LATIHAN PRAMUKA SDN 2 Margacinta

AGENDA KEGIATAN LATIHAN PRAMUKA
GUGUS DEPAN 02.039

PANGKALAN SD NEGERI 2 MARGACINTA
TOPIK : SKU NO. 20

“Dapat Menyebutkan dan menjelaskan Manfaat sedikitnya 2 jenis Alat
Teknologi Informasi Modern”
DURASI : 2 x 60 Menit
A. Tujuan
Siswa Dapat Menyebutkan dan menjelaskan Manfaat sedikitnya 2 jenis Alat
Teknologi Informasi Modern
B. Materi
Handphone : merupakan alat komunikasi yang simple mudah dibawa kemana-mana namun
juga terdapat dampak negatifnya
Komputer dengan modem : jika kita menguhubungkan komputer dengan internet kita dapat
berkomunikasi jarak jauh bahkan dengan teman yang berada di luar negeri
Televisi (TV) adalah sebuah media telekomunikasi terkenal yang berfungsi sebagai penerima
siaran gambar bergerak beserta suara, baik itu yang monokrom (hitam-putih) maupun
berwarna. Kata "televisi" merupakan gabungan dari kata tele (τῆλε, "jauh") dari bahasa
Yunani dan visio ("penglihatan") dari bahasa Latin, sehingga televisi dapat diartikan sebagai
“alat komunikasi jarak jauh yang menggunakan media visual/penglihatan.”
Handy Talky disebut secara singkat HT adalah sebuah alat komunikasi yang bentuknya
mirip dengan telepon genggam yang dapat mengkomunikasikan dua orang atau lebih dengan
menggunakan gelombang radio dan sering dipakai untuk komunikasi yang sifatnya sementara
karena salurannya dapat diganti-ganti setiap saat.
C. Metode
Ceramah, Tanya jawab, Praktik
D. Langkah-langkah pembelajaran
1. Pendahuluan
UPACARA PEMBUKAAN
2. Kegiatan Inti
- Mengucapkan salam
- Memeriksa kehadiran
- Pembina memberitahukan Tujuan Pembelajaran yang akan dilaksanakan
- Ice breaking
- Memberikan penjelasan kepada siswa mengennai alat informasi modern
- Diskusi/tanya jawab mengenai alat informasi modern
- Siswa menyebutkan setidaknya 2 alat informasi moder
- Siswa mengenal lebih dalam lagi mengenai alat informasi modern dengan mencoba /
melihat cara penggunaan alat informasi modern
- Games
- Pembina dan siswa menyimpulkan hasil dari pembelajaran
- Berdo’a
3. Penutup
Upacara Penutupan
E. Sumber Belajar dan Media
Buku Kepramukaan, Internet
F. Penilaian
Test Lisan, Praktik
Mengetahui Margacinta, 24 Nopember 2018

Mabigus Pembina,
HODIJAH, S.Pd.,M.Pd ANDI SUKMAYADI

NTA. 09.27.02.030 NTA. 09.27.02.002
GUGUS DEPAN 02.039
TOPIK : SKU NO. 27

“Dapat Baris-berbaris”
A. Tujuan
Siswa Dapat melakukan baris-berbaris sesuai dengan aturan
B. Materi
Aba - aba
1. Pengertian
Suatu perintah yang di berikan oleh seorang Komandan kepada pasukannya, untuk di laksanakan secara serentak atau
berturut-turut
2. Macam aba-aba
a. Aba-aba petunjuk
Di gunakan bila perlu untuk menegaskan maksud dari aba-aba peringatan/pelaksanaan.
b. Aba-aba peringatan
Inti perintah yang cukup jelas untuk dilaksanakan tanpa rugu-ragu.
c. Aba-aba pelaksanaan
1) Ketegasan mengenai saat untuk melaksanakan aba-aba petunjuk / peringatan dengan serentak atau berturut-turut.
2) Aba-aba pelaksanaan yang di pakai :
a) GERAK
Untuk gerak-gerakan tanpa meninggalkan tempat menggunakan kaki atau anggota tubuh lain baik dalam berhenti maupun
berjalan.
b) JALAN
Untuk gerakan-gerakan kaki yang dilakukan dengan meninggalkan tempat.
Catatan : Bila gerakan meninggalkan tempat itu tidak terbatas jaraknya, maka di dahului dengan aba-aba peringatan ” maju
”.
c) MULAI
Untuk pelaksanaan perintah yang harus di kerjakan berturut-turut.
C. Metode
Praktik
1. Pendahuluan
UPACARA PEMBUKAAN
2. Kegiatan Inti
- Mengucapkan salam
- Ice breaking
- Pembina memberikan contoh bagaimana cara baris-berbaris yang benar
- Siswa mengikuti intuksi Pembina
- Siswa mencoba secara mandiri/regu melakukan Baris-berbaris
- Pembina melakukan TEMATIK GAME yang berhubungan dengan dasar-dasar Baris-
berbaris
- Berdo’a
3. Penutup
Upacara Penutupan
F. Penilaian
Praktik
Mengetahui Margacinta, 30 Nopember 2018

Mabigus Pembina,

NTA. 09.27.02.030 NTA. 09.27.02.002
GUGUS DEPAN 02.039
TOPIK : Mengerjakan Administrasi Gugus Depan
MENGERJAKAN ADMINISTRASI GUGUS DEPAN
Mengetahui Margacinta, 8 Desember 2018

Mabigus Pembina,

NTA. 09.27.02.030 NTA. 09.27.02.002
GUGUS DEPAN 02.039
TOPIK : SKU NO. 24

“Menjelaskan Kompas, menaksir tinggidan lebar”
A. Tujuan
Siswa Dapat Menjelaskan Kompas, menaksir tinggidan lebar
B. Materi
Kompas adalah salah satu alat bantu yang dapat dipergunakan untuk mencari atau menentukan arah mata
angin, dimana kompas sendiri ada yang berjenis kompas magnetik adapula kompas dengan jenis
gyrocompass.
Seperti kita kaji pada paragrap diatas, kompas tidak hanya terdiri dari 1 jenis, mulai dari bahan kompas saja
cukup berbeda, ada kompas yang menggunakan jarum, ada pula kompas yang menggunakan cairan sebagai
penunjuk arahnya. Kali ini kita bahas dulu bagian bagian yang terdapat dalam kompas jarum.
 Dial, adalah angka - angka yang terdapat pada bidang kompas

 Visir, adalah alat bidik yang merupakan indikator sasaran, berupa benang halus dengan arah vertikal
untuk membidik sasaran tembak
 Tutup Dial, Berbentuk garis dengan sudut 45 derajat untuk mempermudah menentukan arah mata
angin lainya jika salah satu arah mata angin telah di ketahui
 Gantungan Kompas, gunanya untuk pengait ketika kompas tidak di gunakan serta dapat pula dipakai
meletakkan ibu jari saat membidik sasaran.
 Kaca Pembesar, untuk melihat secara detail angka pada dial
C. Metode
Ceramah
Praktik
1. Pendahuluan
UPACARA PEMBUKAAN
2. Kegiatan Inti
- Mengucapkan salam
- Ice breaking
- Memberikan penjelasan kepada siswa mengennai bagian-bagian kompas dan cara
menggunakannya
- Memberikan penjelasan mengenai tekni menaksir tinggi dan lebar
- Siswa mencoba menjelaskan dan menggunkan Kompas
- Siswa mencoba menaksir tinggi pohon
- Pembina melakukan TEMATIK GAME yang berhubungan dengan dasar
kompas/arah mata angin
- Berdo’a
3. Penutup
Upacara Penutupan
F. Penilaian
Praktik

Mabigus Pembina,

NTA. 09.27.02.030 NTA. 09.27.02.002
GUGUS DEPAN 02.039
TOPIK : SKU NO. 9

Kemah Bakti – Perkemahan Jum’at Sabtu
“Ikut serta dalam kegiatan Perkemahan Penggalang sedikitnya 2 hari”
DURASI :
A. Tujuan
Evaluasi Latihan Pramuka dalam 1 semester
B. Materi
Perkemahan Penggalang
C. Metode
Praktik
1. Pendahuluan
UPACARA PEMBUKAAN
2. Kegiatan Inti
Perkemahan Penggalang
3. Penutup
Upacara Penutupan
F. Penilaian
Praktik

Mabigus Pembina,

NTA. 09.27.02.030 NTA. 09.27.02.002
GUGUS DEPAN 02.039

Mabigus Pembina,

NTA. 09.27.02.030 NTA. 09.27.02.002
GUGUS DEPAN 02.039
Mengetahui Margacinta, 5 Januari 2019

Mabigus Pembina,

NTA. 09.27.02.030 NTA. 09.27.02.002
GUGUS DEPAN 02.039
TOPIK : SKU NO. 27

“Dapat Baris-berbaris”
A. Tujuan
Siswa Dapat melakukan baris-berbaris sesuai dengan aturan
B. Materi
Cara memberi aba-aba

a. Waktu memberi aba-aba, pemberi aba-aba pada dasarnya harus berdiri dalam keadaan
sikap sempurna dan menghadap pasukan.
b. Apabila aba-aba yang diberikan itu berlaku juga untuk si pemberi aba-aba, maka pada saat
memberikan aba-aba tidak menhadap pasukan.
C. Metode
Praktik
1. Pendahuluan
UPACARA PEMBUKAAN
2. Kegiatan Inti
- Mengucapkan salam
- Ice breaking
- Pembina memberikan contoh bagaimana cara baris-berbaris yang benar
- Siswa mencoba secara mandiri/regu melakukan Baris-berbaris
- Pembina melakukan TEMATIK GAME yang berhubungan dengan dasar-dasar Baris-
berbaris
- Berdo’a
3. Penutup
Upacara Penutupan
F. Penilaian
Praktik

Mabigus Pembina,

NTA. 09.27.02.030 NTA. 09.27.02.002
GUGUS DEPAN 02.039
TOPIK : SKU NO. 21

“Mengenal dan memilah sampah”
A. Tujuan
Siswa dapat memisahkan anatara sampah organik dan non-organik
B. Materi
Sampah merupakan material sisa yang tidak diinginkan setelah berakhirnya suatu proses. Sampah merupakan didefinisikan
oleh manusia menurut derajat keterpakaiannya, dalam proses-proses alam sebenarnya tidak ada konsep sampah, yang ada
hanya produk-produk yang dihasilkan setelah dan selama proses alam tersebut berlangsung. Akan tetapi karena dalam
kehidupan manusia didefinisikan konsep lingkungan maka Sampah dapat dibagi menurut jenis-jenisnya.
Jenis-jenis sampah
Berdasarkan sumbernya
Sampah alam
Sampah manusia
Sampah konsumsi
Sampah nuklir
Sampah industri
Sampah pertambangan
Berdasarkan sifatnya
Sampah organik - dapat diurai (degradable)
Sampah anorganik - tidak terurai (undegradable)
1. Sampah Organik, yaitu sampah yang mudah membusuk seperti sisa makanan, sayuran, daun-daun kering, dan sebagainya.
Sampah ini dapat diolah lebih lanjut menjadi kompos;
2. Sampah Anorganik, yaitu sampah yang tidak mudah membusuk, seperti plastik wadah pembungkus makanan, kertas,
plastik mainan, botol dan gelas minuman, kaleng, kayu, dan sebagainya. Sampah ini dapat dijadikan sampah komersil atau
sampah yang laku dijual untuk dijadikan produk laiannya. Beberapa sampah anorganik yang dapat dijual adalah plastik
wadah pembungkus makanan, botol dan gelas bekas minuman, kaleng, kaca, dan kertas, baik kertas koran, HVS, maupun
karton;
C. Metode
Praktik
1. Pendahuluan
UPACARA PEMBUKAAN
2. Kegiatan Inti
- Mengucapkan salam
- Ice breaking
- Memberikan penjelasan kepada siswa mengennai macam-macam sampah dan cara
memilahnya
- Pembina memberikan contoh mana sampah yang dapat didaur ulang dan yang tidak bisa
- Siswa mencoba untuk memilih dan memilah sampah
- Pembina melakukan TEMATIK GAME
- Berdo’a
3.Penutup
Upacara Penutupan
F. Penilaian
Praktik

Mabigus Pembina,

NTA. 09.27.02.030 NTA. 09.27.02.002
GUGUS DEPAN 02.039
TOPIK : SKU NO. 22

“Dapat Menjelaskan Teknik Penjernihan Air
A. Tujuan
Siswa dapat mengetahui bagaimana cara teknik penjernihan Air sederhana
B. Materi
Penjernihan air adalah proses yang dilakukan untuk membuat air dapat digunakan untuk
suatu penggunaan tertentu. Semisal penggunaan air untuk minum, proses indrustri, medis,
pertanian, dan lain-lain. Masing-masing penggunaan tersebut memiliki standar atau mutu
yang berbeda-beda.
C. Metode
Praktik
1. Pendahuluan
UPACARA PEMBUKAAN
2. Kegiatan Inti
- Mengucapkan salam
- Ice breaking
- Memberikan penjelasan kepada siswa mengennai teknik penjernihan air sederhana
- Pembina memberikan contoh cara mebuat alat penjernih air sederhana
- Siswa mencoba membuat alat penjernihan air
- Berdo’a
3. Penutup
Upacara Penutupan
Botol Minuman bekas, ijuk, spons, kerikil, dll
F. Penilaian
Praktik

Mabigus Pembina,

NTA. 09.27.02.030 NTA. 09.27.02.002
GUGUS DEPAN 02.039
TOPIK : SKU NO. 22

“Dapat Menjelaskan Teknik Penjernihan Air
A. Tujuan
Siswa dapat mengetahui bagaimana cara teknik penjernihan Air sederhana
B. Materi
C. Metode
Praktik
1. Pendahuluan
UPACARA PEMBUKAAN
2. Kegiatan Inti
- Mengucapkan salam
- Ice breaking
- Memberikan penjelasan kepada siswa mengennai teknik penjernihan air sederhana
- Pembina memberikan contoh cara mebuat alat penjernih air sederhana
- Siswa mencoba membuat alat penjernihan air
- Berdo’a
3. Penutup
Upacara Penutupan
Buku Kepramukaan, Internet, botol bekas minum
F. Penilaian
Praktik

Mabigus Pembina,

NTA. 09.27.02.030 NTA. 09.27.02.002
GUGUS DEPAN 02.039
TOPIK : SKU NO. 20,23,26

Menyebutkan Alat Teknologi Informasi Modern
Tali Temali
Menjaga Kesehatan Pribadi dan Lingungan
P3K
A. Tujuan
B. Siswa mampu melakskanakan tahapan-tahapan pertolongan dalam keadaan darurat , seperti
kecelakaan
C. Materi
SIMULASI PERTOLONGAN PADA PENDERITA KECELAKAAN
D. Metode
Praktik
E. Langkah-langkah pembelajaran
1. Pendahuluan
UPACARA PEMBUKAAN
2. Kegiatan Inti
- Mengucapkan salam
- Ice breaking
- Memberikan penjelasan kepada siswa mengenai alur dari Simulasi
- Siswa mencoba Simulasi
- Berdo’a
3. Penutup
Upacara Penutupan
F. Sumber Belajar dan Media
Walkie Talkie, Tongkat, Tambang, Peralatan P3K
G. Penilaian
Praktik
Mengetahui Margacinta, 2 Februari 2019

Mabigus Pembina,

NTA. 09.27.02.030 NTA. 09.27.02.002
GUGUS DEPAN 02.039
TOPIK : SKU NO. 6

Dapat mengetahui dan menjelaskan manfaat dari Penghijauan
A. Tujuan
Siswa dapat mengetahui, menjelaskan pentingnya penghijaua dan mampu menanam bibit pohon
yang baik dan benar
B. Materi
Manfaat dari penghijauan yaitu :
1. Manfaat Estetis (Keindahan)

Pohon memiliki berbagai macam bentuk tajuk yang khas, sehingga menciptakan keindahan tersendiri.
Oleh karena itu bila disusun secara berkelompok dengan jenis yang sama pada masing-masing
kelompok akan menciptakan keindahan atau suasana yang nyaman. Struktur bangunan tanpa diimbangi
dengan pohon-pohon akan terasa gersang, sebaliknya bila sekitarnya ditanam pohon serta ditata dengan
baik akan nampak hijau dan asri.
2. Manfaat Orologis (Mencegah Erosi/Pengikisan Tanah)

Akar pohon dengan tanah merupakan satu kesatuan yang kuat sehingga mampu mencegah erosi/tanah
longsor.
3. Manfaat Hidrologis (Menyerap Air)

Tanaman pada dasarnya akan menyerap air hujan. Dengan demikian banyaknya kelompok pohon-
pohon akan menjadikan daerah sebagai daerah persediaan air tanah yang dapat memenuhi kehidupan
bagi manusia dan makhluk lainnya.
C. Metode
Praktik
1. Pendahuluan
UPACARA PEMBUKAAN
2. Kegiatan Inti
- Mengucapkan salam
- Ice breaking
- Memberikan penjelasan kepada siswa mengenai pentingnya penghijauan
- Memberikan tahu cara menanam bibit pohon dan jenis pohon yang baik ditanam untuk penghijauan
- Siswa mencoba Menanam bibit pohon
- Berdo’a
3. Penutup
Upacara Penutupan
Bibit pohon, Cangkul, air
F. Penilaian
Praktik

Mabigus Pembina,

NTA. 09.27.02.030 NTA. 09.27.02.002
GUGUS DEPAN 02.039
TOPIK : SKU NO. 24

Menaksir Tinggi Pohon
A. Tujuan
Siswa dapat Menaksir tinggi pohon yang baik dan benar
B. Materi
Langkah-langkah yang harus dilakukan adalah sebagai berikut:
1. Ukurlah dengan menggunakan tongkat pramuka (biasanya berukuran 160 cm) dari
pangkal pohon ke sebelah samping. Panjang ukuran terserah, menyesuaikan dengan
kondisi medan. Dalam kasus ini seumpama diukur sebanyak 5 tongkat yang berarti
sejauh 800 cm atau 8 meter (160 x 4 = 640). Tandai sebagai titik “B”.
2. Di titik “B” tersebut dirikan tongkat pramuka secara tegak lurus.
3. Intailah dari seberang titik “C” ke puncak pohon yang ditaksir tingginya (titik “D”)
melalui ujung atas tongkat (titik “E”) sehingga antara titik A, E, dan D membentuk
garis lurus.
4. Agar tercipta garis lurus rubah atau geser maju dan mundur titik pengintaian (titik A).
5. Jika telah terbentuk garis lurus antara titik A, E, dan D, ukurlah jarak antara titik “B”
dan “A”. Seumpama hasil pengukuran jarak AB adalah 190 cm.
C. Metode
Praktik
1. Pendahuluan
UPACARA PEMBUKAAN
2. Kegiatan Inti
- Mengucapkan salam
- Ice breaking
- Memberikan penjelasan kepada siswa cara menaksir pohon
- Siswa mencoba menaksir tinggi pohon
- Berdo’a
3. Penutup
Upacara Penutupan
Tongkat, alat tulis
F. Penilaian
Praktik

Mabigus Pembina,

NTA. 09.27.02.030 NTA. 09.27.02.002
GUGUS DEPAN 02.039


Mabigus Pembina,

NTA. 09.27.02.030 NTA. 09.27.02.002
GUGUS DEPAN 02.039
TOPIK : SKU NO. 23

Tali Temali
A. Tujuan
Siswa dapat membuat simpul dan juga ikatan
B. Materi
Dalam tali temali, kita sering mencampur adukan antar tali, simpul dan ikatan. Hal ini
sebenarnya berbeda sekali. Berikut perbedaannya :
 TALI = bendanya
 SIMPUL = antara tali dengan tali
 IKATAN = tali dengan benda lain (umpamanya dengan kayu dan
sebagainya)
C. Metode
Praktik
1. Pendahuluan
UPACARA PEMBUKAAN
2. Kegiatan Inti
- Mengucapkan salam
- Ice breaking
- Memberikan penjelasan kepada siswa perbedaan antara simpul dan ikatan
- Memberikan beberapa contok simpul dan ikatan
- Siswa mencoba membuat simpul dan ikatan
- Berdo’a
3.
Penutup
Upacara Penutupan
Tongkat, Tambang Pramuka
F. Penilaian
Praktik
Mengetahui Margacinta, 2 Maret 2019

Mabigus Pembina,

NTA. 09.27.02.030 NTA. 09.27.02.002
GUGUS DEPAN 02.039
TOPIK : SKU NO. 15,17

- Dapat menjelaskan sejaran dan kiasan warga serta menggunakan bendera merah
Putih
- Dapat menjelaskan tentang Lambang Negara RI
A. Tujuan
- Siswa dapat menjelaskan sejaranh dan kiasan warga serta menggunakan bendera
merah Putih
- Siswa dapat Dapat menjelaskan tentang lambang Negara RI
B. Materi
C. Metode
Ceramah
1. Pendahuluan
UPACARA PEMBUKAAN
2. Kegiatan Inti
- Mengucapkan salam
- Ice breaking
- Memberikan penjelasan kepada siswa sejarah dan kiasan warna pada bendera merah
putih
- Memberikan penjelasan kepada siswa tentang Lambang NKRI
- Berdo’a
3. Penutup
Upacara Penutupan
F. Penilaian
Praktik

Mabigus Pembina,

NTA. 09.27.02.030 NTA. 09.27.02.002
GUGUS DEPAN 02.039
TOPIK : SKU NO. 25

- Mengenal Macam-macam Sandi , isyarat, morse dan semaphore
A. Tujuan
- Siswa dapat dapat mengirim dan menerima pesan menggunakan semaphore
B. Materi
C. Metode
praktek
1. Pendahuluan
UPACARA PEMBUKAAN
2. Kegiatan Inti
- Mengucapkan salam
- Ice breaking
- Memberikan penjelasan tata cara Berenang yang baik dan benar
- Siswa mencoba berenang dengan teknik yang benar
- Berdo’a
3. Penutup
Upacara Penutupan
F. Penilaian
Praktik

Mabigus Pembina,

NTA. 09.27.02.030 NTA. 09.27.02.002
GUGUS DEPAN 02.039
TOPIK : SKU NO. 6, 18

- Menyampaiakan pendapat di dalam suatu pertemuan pasukan penggalang
- Menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar
A. Tujuan
Siswa dapat Menyampaikan pendapat didepan kawan sejwat dengan menggunakan Bahasa
Indonesia yang baik dan benar
B. Materi
C. Metode
praktek
1. Pendahuluan
UPACARA PEMBUKAAN
2. Kegiatan Inti
- Mengucapkan salam
- Ice breaking
- Memberikan penjelasan tata cara Musyawarah dalam suatu Pertemuan
- Siswa mencoba memimpin dan mengutaran pendapat dalam suatu forum pertemuan
penggalang
- Berdo’a
3. Penutup
Upacara Penutupan
F. Penilaian
Praktik

Mabigus Pembina,

NTA. 09.27.02.030 NTA. 09.27.02.002
GUGUS DEPAN 02.039
TOPIK : SKU NO. 14

- Tahu tentang salam pramuka, motto dan arti lambang gerakan Pramuka
A. Tujuan
Siswa dapat mengetahui macam-macam salam pramuka, motto dan arti lambang gerakan
Pramuka
B. Materi
C. Metode
praktek
1. Pendahuluan
UPACARA PEMBUKAAN
2. Kegiatan Inti
- Mengucapkan salam
- Ice breaking
- Memberikan penjelasan macam-macam salam pramuka, motto dan arti lambang
gerakan
- Siswa menjelaskan kembali macam-macam salam pramuka, motto dan arti lambang
gerakan
- Berdo’a
3.
Penutup
Upacara Penutupan
F. Penilaian
Praktik

Mabigus Pembina,

NTA. 09.27.02.030 NTA. 09.27.02.002
GUGUS DEPAN 02.039
TOPIK : SKU NO. 8

- Dapat Mengetahui dan memahami tentang perlindungan Anak
A. Tujuan
Siswa dapat Dapat Mengetahui dan memahami tentang perlindungan Anak
B. Materi
C. Metode
Ceramah
1. Pendahuluan
UPACARA PEMBUKAAN
2. Kegiatan Inti
- Mengucapkan salam
- Ice breaking
- Memberikan penjelasan tentang hak dan pelindungan anak
- Siswa mencoba memahami dan menuliskan kembali apa itu hak perlindungan anak
- Berdo’a
3. Penutup
Upacara Penutupan
F. Penilaian
Tulis
Mengetahui Margacinta, 6 April 2019

Mabigus Pembina,

NTA. 09.27.02.030 NTA. 09.27.02.002
GUGUS DEPAN 02.039
TOPIK : SKU NO. 10

- Menyebutkan tanda pengenal gerakan Pramuka Sesuai golongan
A. Tujuan
Siswa dapat Dapat Menyebutkan tanda pengenal gerakan Pramuka Sesuai golongan
B. Materi
C. Metode
Ceramah
1. Pendahuluan
UPACARA PEMBUKAAN
2. Kegiatan Inti
- Mengucapkan salam
- Ice breaking
- Memberikan Penjelasakan Apa saja tanda-tanda pengenal dalam gerakan Pramuka
- Siswa mencoba menyebutkan dan menejlaskan Tanda-tanda pengenal dalam gerakan
Pramuka
- Berdo’a
3.
Penutup
Upacara Penutupan
Banner
F. Penilaian
Praket

Mabigus Pembina,

NTA. 09.27.02.030 NTA. 09.27.02.002
GUGUS DEPAN 02.039
TOPIK : SKU NO. 5

- Dapat Menjelaskan tentang Emosi
A. Tujuan
Siswa dapat Dapat Menjelaskan tentang Emosi
B. Materi
C. Metode
Ceramah
1. Pendahuluan
UPACARA PEMBUKAAN
2. Kegiatan Inti
- Mengucapkan salam
- Ice breaking
- Memberikan Penjelasakan tentang emosi
- Siswa mencoba menjelaskan kembali apa yang dimaksud dengan emosi
- Berdo’a
3. Penutup
Upacara Penutupan
F. Penilaian
Praktek

Mabigus Pembina,

NTA. 09.27.02.030 NTA. 09.27.02.002
GUGUS DEPAN 02.039
TOPIK : SKU NO. 16

- Menjelaskan dan menyanykan lagu kebangsaan Indonesia Raya, 2 lagu wajib
Nasional dan 1 lagu daerah
A. Tujuan
- Siswa dapat Dapat Menjelaskan dan menyanykan lagu kebangsaan Indonesia Raya, 2
lagu wajib Nasional dan 1 lagu daerah
B. Materi
C. Metode
Ceramah
1. Pendahuluan
UPACARA PEMBUKAAN
2. Kegiatan Inti
- Mengucapkan salam
- Ice breaking
- Memberikan Contoh adab dan cara menyanyikan Lagu Indonesia Raya
- Memberikan contoh 2 lagu Wajib Nasional dan 1 lagu daerah
- Siswa mencoba menyanyikan Lagu Indonesia raya dengan sikap yang benar, 2 lagu
Wajib nasional dan 1 lagu daerah
- Berdo’a
3.Penutup
Upacara Penutupan
Laptop, sound system
F. Penilaian
Praktek

Mabigus Pembina,

NTA. 09.27.02.030 NTA. 09.27.02.002

AGENDA KEGIATAN LATIHAN PRAMUKA SDN 2 Margacinta

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

AGENDA KEGIATAN LATIHAN PRAMUKA SDN 2 Margacinta

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

AGENDA KEGIATAN LATIHAN PRAMUKA

GUGUS DEPAN 02.039

TOPIK : SKU NO. 20

Mengetahui Margacinta, 24 Nopember 2018

HODIJAH, S.Pd.,M.Pd ANDI SUKMAYADI

TOPIK : SKU NO. 27

Mengetahui Margacinta, 30 Nopember 2018

HODIJAH, S.Pd.,M.Pd ANDI SUKMAYADI

TOPIK : Mengerjakan Administrasi Gugus Depan

MENGERJAKAN ADMINISTRASI GUGUS DEPAN

Mengetahui Margacinta, 8 Desember 2018

HODIJAH, S.Pd.,M.Pd ANDI SUKMAYADI

TOPIK : SKU NO. 24

 Dial, adalah angka - angka yang terdapat pada bidang kompas

Mengetahui Margacinta, 15 Desember 2018

HODIJAH, S.Pd.,M.Pd ANDI SUKMAYADI

TOPIK : SKU NO. 9

Mengetahui Margacinta, 21 Desember 2018

HODIJAH, S.Pd.,M.Pd ANDI SUKMAYADI

TOPIK : Mengerjakan Administrasi Gugus Depan

MENGERJAKAN ADMINISTRASI GUGUS DEPAN

Mengetahui Margacinta, 29 Desember 2018

HODIJAH, S.Pd.,M.Pd ANDI SUKMAYADI

TOPIK : Mengerjakan Administrasi Gugus Depan

MENGERJAKAN ADMINISTRASI GUGUS DEPAN

Mengetahui Margacinta, 5 Januari 2019

HODIJAH, S.Pd.,M.Pd ANDI SUKMAYADI

TOPIK : SKU NO. 27

Cara memberi aba-aba

Mengetahui Margacinta, 12 Januari 2019

HODIJAH, S.Pd.,M.Pd ANDI SUKMAYADI

TOPIK : SKU NO. 21

Mengetahui Margacinta, 19 Januari 2019

HODIJAH, S.Pd.,M.Pd ANDI SUKMAYADI

TOPIK : SKU NO. 22

Mengetahui Margacinta, 26 Januari 2019

HODIJAH, S.Pd.,M.Pd ANDI SUKMAYADI

TOPIK : SKU NO. 22

Mengetahui Margacinta, 26 Januari 2019

HODIJAH, S.Pd.,M.Pd ANDI SUKMAYADI

TOPIK : SKU NO. 20,23,26

SIMULASI PERTOLONGAN PADA PENDERITA KECELAKAAN

Mengetahui Margacinta, 2 Februari 2019

HODIJAH, S.Pd.,M.Pd ANDI SUKMAYADI

TOPIK : SKU NO. 6

1. Manfaat Estetis (Keindahan)

2. Manfaat Orologis (Mencegah Erosi/Pengikisan Tanah)

3. Manfaat Hidrologis (Menyerap Air)

Mengetahui Margacinta, 9 Februari 2019

HODIJAH, S.Pd.,M.Pd ANDI SUKMAYADI

TOPIK : SKU NO. 24

Langkah-langkah yang harus dilakukan adalah sebagai berikut:

Mengetahui Margacinta, 16 Februari 2019

HODIJAH, S.Pd.,M.Pd ANDI SUKMAYADI

GUGUS DEPAN 02.039

TOPIK : Mengerjakan Administrasi Gugus Depan

MENGERJAKAN ADMINISTRASI GUGUS DEPAN

Mengetahui Margacinta, 23 Februari 2019

HODIJAH, S.Pd.,M.Pd ANDI SUKMAYADI

TOPIK : SKU NO. 23

Mengetahui Margacinta, 2 Maret 2019

HODIJAH, S.Pd.,M.Pd ANDI SUKMAYADI

TOPIK : SKU NO. 15,17