SILABUS

Sekolah : SMA Al-Azhar 3 Bandar Lampung

Mata pelajaran : BIOLOGI
Kelas/Semester : XI / 1
Alokasi Waktu : 4 Minggu x 4 Jam Pelajaran @45 Menit

 KI-1 dan KI-2: Kompetensi Sikap Spiritual yang ditumbuh kembangkan melalui keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah dengan memperhatikan karakteristik
mata pelajaran, serta kebutuhan dan kondisi peserta didik, yaitu berkaitan dengan kemampuan menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Sedangkan
pada Kompetensi Sikap Sosial berkaitan dengan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, kerjasama, responsive (kritis),pro-aktif (kreatif) dan percaya diri, serta dapat
berkomunikasi dengan baik.
 KI3: Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
 KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak
secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Kompotensi Indikator Materi Pokok Kegiatan PENILAIAN ALOKASI MEDIA,

Dasar Pembelajaran WAKTU ALAT,
BAHAN
3.5 Menganalisis 3.5.1 Menjelaskan macam- Struktur dan  Memeragakan/  Tes 2 Minggu x 4 Spidol, laptop,
hubungan macam tulang Fungsi Tulang, mendemonstrasi Essay mengenai JP LCD, dan
antara penyusun rangka Otot, dan Sendi kan berbagai zat makanan yang torso
struktur tubuh  Mekanisme cara kerja otot, diperlukan tubuh,
jaringan 3.5.2 Membandingkan gerak sendi dengan
penyusun struktur tulang rawan
proses pencernaan
 Macam-macam berbagai macam
organ pada dengan tulang keras gerakan oleh pada manusia
gerak
sistem gerak 3.5.3 Menguraikan  Kelainan pada beberapa siswa serta
dalam mekanisme sistem gerak serta mengamati penyakit/ganggua
kaitannya pembentukan tulang  Teknologi yang gambar/video n sistem
dengan 3.5.4 Menjelaskan mungkin untuk tentang kasus pencernaan
bioproses komponen- membantu patah manusia
dan komponen penunjang kelainan pada tulang/cedera
gangguan sendi sistem gerak
fungsi yang  Menganalisis
dapat terjadi jenis gerakan
pada sistem dan organ gerak
 gerak yang berfungsi
manusia dalam berbagai
kegiatan gerak
yang dilakukan/
diperagakan dan
mengaitkan
proses-proses
gerak yang
dilakukan
dengan kelainan
yang mungkin
terjadi

4.5 Menyajikan 4.5.1 Menjelaskan fungsi  Menyajikan 2 Minggu x 4 Spidol, laptop,

karya dan jenis-jenis otot karya tentang JP LCD dan
tentang 4.5.2 Menjelaskan pemanfaatan LKPD
pemanfaatan mekanisme kerja otot teknologi dalam
teknologi 4.5.3 Mengidentifikasi mengatasi
dalam kelainan pada sistem gangguan sistem
mengatasi gerak gerak melalui
gangguan 4.5.4 Menjelaskan studi literature
sistem gerak teknologi yang
melalui studi mungkin untuk
literatur membantu kelainan
pada sistem gerak