Lampiran C

BORANG SINOPSIS BUKU

Nama Sekolah : SEK MEN KEB KANGKAR PULAI Kod Sekolah : JEA 1100

NURHIDAYAH BINT JUHARI

1. Nama Guru

2. Judul Siri Pendidikan Autisme: 3. Bidang : PENDIDIKAN KHAS

PENGAJARAN BERSTRUKTUR
4. Tarikh Pembentangan 5. Masa:

6. Tempat Pembentangan

7.
Sinopsis
Buku ini memberi idea kepada guru-guru dan ibubapa bagaimana mengimplementasikan kaedah
Pengajaran Berstruktur dalam mendidik kanak-kanak autisme. Buku ini diperkayakan dengan
pelbagai gambar dan rajah supaya pembaca dapat mencedok idea dengan mudah untuk
dipratikkan di dalam kelas dan rumah. Bahan-bahan bantu mengajar yang dipaparkan dalam
buku ini dibuat daripada bahan yang murah dan senang didapati

8.
Nilai Pengetahuan / Pengajaran
Antara nilai yang boleh didapati ialah kepentingan intervensi awal sebelum usia 5 tahun dapat
memberikan hasil yang lebih baik dari segi perkembangan kanak-kanak. Selain itu, kekuatan
kanak-kanak autisme adalah mereka boleh memproses maklumat visual dengan lebih berkesan
berbanding lisan. Sistem visual ini akan meningkatkan kualiti komunikasi pengajaran dengan
kanak-kanak autisme.

9.
Aplikasi Ilmu Dalam Organisasi / P&P
Pendekatan pengajaran dan pembelajaran bagi murid berkeperluan khas :
1. Struktur visual- memahami persekitaran di rumah, di sekolah dan komuniti.
2. Jadual visual- mendisiplinkan tanpa hanya melakukan aktiviti yang digemari
3. Sistem tugasan kerja- memudahkan kanak-kanak mengikut rutin yang disediakan dan
melancarkan proses pdp
4. Tugasan fail- Setiap arahan dilabel untuk memudahkan kanak-kanak memadankan dengan kad
tugasan semasa proses Pdp
Disediakan oleh, Disahkan oleh,

........................................................ ........................................................
( NURHIDAYAH BINTI JUAHRI ) ( )