6. Tempat Pembentangan
7. Sinopsis
Belajar melalui bermain adalah satu teknik pengajaran dan pembelajaran yang berkesan kepada
kanak-kanak. Melalui teknik ini juga akan mendatangkan keseronokan dan kepuasan kepada
mereka dalam sesuatu pengajaran yang hendak disampaikan. Aktiviti bermain akan
menggalakkan kanak-kanak menguasai perkembangan dan kemahiran fizikal dan penguasaan
bahasa dari segi perbendaharaan dan peraturan tatabahasa. Pendidikan tadika adalah peringkat
pendidikan yang paling awal bagi kanak-kanak, selepas pendidikan yang diperolehi daripada
keluarga. Oleh sebab itu, guru tadika haruslah memikirkan strategi-strategi yang boleh
menyeronokkan kanak-kanak. Dalam usaha mengajar kanak-kanak itu, guru tidak harus
memikirkan pencapaian akademik semata-mata tanpa memikirkan aspek perkembangan yang
lain. Kanak-kanak tidak harus dibebankan dengan aktiviti-aktiviti kelas yang terlalu berat kerana ia
boleh menghilangkan minat mereka untuk belajar. Salah satu strategi pengajaran yang difikirkan
sesuai bagi peringkat kanak-kanak prasekolah ialah belajar melalui bermain.
Perkembangan fizikal dapat dikuasai melalui aktiviti fizikal di dalam bilik darjah dan di luar bilik
darjah dengan menggunakan pelbagai alat permainan yang disediakan dan aktiviti pergerakan
lokomotor kreatif. Pendekatan belajar sambil bermain amat sesuai dilakukan dalam aktiviti fizikal.
Hal ini kerana ia dapat merangsang minat kanak-kanak dalam melakukan aktiviti fizikal.
........................................................ ........................................................
( LEXIMI A/P ANPALAGAN ) ( )