KEMAHIRAN INSANIAH (SOFT SKILLS)

Sangat Tidak
Tidak Setuju Kurang Setuju Setuju Sangat Setuju
Setuju
    
K1 TANGGUNGJAWAB SOSIAL

Saya …

1. Bertanggungjawab terhadap diri saya sendiri.

2. Bertanggungjawab terhadap orang lain.
3. Prihatin terhadap masalah sendiri.
4. Prihatin terhadap masalah orang lain.
5. Bersemangat patriotik dengan menyertai aktiviti yang berkaitan.
6. Menghormati orang lain.
7. Toleransi terhadap kepelbagaian budaya.

K2 MENGHARGAI ALAM SEKITAR

Saya …

8. Menyokong aktiviti-aktiviti berkaitan dengan penghargaan alam sekitar.

9. Memberi respons positif terhadap keperluan menjaga alam sekitar.
10. Menunjukkan tingkah laku menjaga alam sekitar.
11. Melibatkan diri dengan aktiviti menjaga alam sekitar secara berterusan.

K3 ETIKA, MORAL DAN PROFESIONALISME

Saya …

12. Menampilkan pemakaian santun dan sesuai dengan keperluan.

13. Menunjukkan tingkah laku profesional sesuai dengan etika kerjaya.
14. Melaksanakan tanggungjawab dengan integriti dan amanah.
15. Menerima teguran secara positif dan memperbaiki diri.
16. Mengurus dan menepati masa.

K4 SPIRITUAL

Saya …

17. Mengikuti aktiviti kerohanian yang diluluskan oleh pihak sekolah.

18. Bertingkah laku selaras dengan nilai kerohanian agama (contoh: sabar, bersopan, lembah
lembu dan tabah)
19. Bertingkah laku secara jujur dalam semua keadaan.
20. Memberi respons secara positif terhadap aktiviti kerohanian.

K5 KOMUNIKASI

Saya …

Koleksi: abdulrazakal@iab.edu.my 1
 21. Menunjukkan kemahiran bukan lisan yang berkesan (gerak rubuh dan nada suara).
22. Memberi maklum balas terhadap isu-isu yang dikemukakan pada setiap peringkat melalui
saluran yang sedia ada (melalui peti aduan dll.)
23. Menyampaikan idea secara lisan dengan berkesan.
24. Menyampaikan idea secara bertulis dengan berkesan.
25. Membuat pembentangan secara menyakinkan dan berkesan.
26. Melakukan perundingan sehingga mencapai matlamat yang dikehendaki.
27. Menunjukkan kebolehan berinteraksi secara berkesan.
28. Membuat rumusan dengan berkomunikasi.

K6 KEPIMPINAN

Saya …

29. Bersedia menerima tanggungjawab (melaksanakan tanggungjawab yang diberikan sehingga

selesai).
30. Menerima dan mengambil kira pandangan orang lain.
31. Berkebolehan merancang dan mengurus dengan cekap dan berfokus pada matlamat kumpulan
organisasi.
32. Kebolehan memberi arahan dengan jelas dan mengagihkan tugas dengan baik.
33. Kebolehan memimpin perundingan secara bijaksana sehingga mencapai persetujuan.
34. Berkebolehan membuat keputusan untuk kepentingan bersama.
35. Berkebolehan mengenal pasti dan mengembangkan potensi ahli yang dipimpin.
36. Melaksanakan tugasan kumpulan atau menyelesaikan masalah multi dimensi.

K7 KERJA SEPASUKAN

Saya …

37. Kebolehan membina kerja sepasukan untuk mencapai matlamat yang disepakati.
38. Berkebolehan menjadi pemimpin atau menjadi pengikut mengikut kesesuaian konteks.
39. Menghormati pandangan, pendirian dan kepercayaan orang lain.
40. Boleh menerima kepelbagaian ahli kumpulan atau pasuakan.
41. Berkebolehan menyumbang kepada perancangan serta menyelaraskan usaha kumpulan atau
pasukan.
42. Bertanggungjawab terhadap keputusan kumpulan.
43. Membantu rakan-rakan secara proaktif (bersikap positif dengan merangka dan mengawal
tindakan yang dilakukan jauh lebih awal daripada jangkaan akan berlakunya sesuatu perkara
atau kejadian).

K8 BERFIKIRAN KRITIKAL & MENYELESAIKAN MASALAH

Saya …

44. Mengenal pasti dan mensintesiskan (proses menyatukan pelbagai unsur, bahagian, bahan, dsb
menjadi suatu kesatuan atau keseluruhan yg kompleks, penyatuan, penggabungan, pemaduan;)
masalah dengan tepat.
45. Menjana bukti dan data yang menyokong dengan tepat dan menyeluruh.
46. Membezakan dengan jelas fakta dengan pendapat.
47. Mengenal pasti konteks serta skop isu / permasalahan yang dikaji dengan jelas.
48. Mengenal pasti kemungkinan berlaku ketidakadilan atau bias.
49. Membuat keputusan dengan tepat.
50. Menjelaskan implikasi keputusan yang dibuat.

Koleksi: abdulrazakal@iab.edu.my 1
 51. Mempersembahkan maklum balas terhadap keputusan secara objektif.

K9 TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI

Saya …

52. Menggunakan istilah teknologi makluat dan komunikasi.

53. Mengamalkan penggunaan komputer secara berkesan.
54. Menguruskan fial elektronik secara cekap dan berkesan.
55. Menggunakan internet secara cekap dan berkesan.
56. Menggunakan teknik yang berkesan semasa melakukan penyelidikan elektronik.
57. Menghasilkan dokumen atau bahan menggunakan perisian-perisian Microsoft.
58. Menghasilkan penerbitan menggunakan prisian penerbitan mesa (Microsoft Publisher).
59. Menjelaskan isu kesahihan, sosial dan etika berkaitan teknologi maklumat dan komunikasi.

K10 PEMBELAJARAN SEPANJANG HAYAT

Saya …

60. Merancanga strategi untuk mendapatkan bahan-bahan rujukan.

61. Meneroka isu atau masalah yang memerlukan penyelesaian masalaah secara kendiri.
62. Mengaitkan keperluan maklumat dengan sumber.
63. Memilih suber yang berkualiti dengan cekap secara kendiri.
64. Menentukan maklumat yang diperoleh mencukupi utuk menyokong kesimpulan.
65. Mengumpul dan mengurus maklumat secara kendiri.
66. Membina struktur koheren (ada kesinambungan; keterikatan antara satu ayat dengan ayat yang
lain supaya mudah difahami) dan berfokus.
67. Menggabungkan maklumat untuk membut keputusan dan penyelesaian.
68. Menyusun semula maklumat penting supaya mudah dicapai bagi meningkatka kefahaman.

K11 GLOBALISASI

Saya …

69. Kecekapan pertuturan dalam Bahasa Ingegris dan selesa berhadapan dengan khalayak.
70. Membina struktur ayat yang bermakna dalam penulisan.
71. Segera menyesuaikan diri dalam persekitaran pelbagai budaya.
72. Gigih meneroka ilmu baharu secara kendiri.
73. Menyatakan pendapat sendiri sepenuhnya secara bebas tanpa gentar dan gementar.
74. Menjangkakan tekanan pada maa akan datang dan menyesuaikan perancangan untuk
menghadapinya.

K12 KEUSAHAWANAN

Saya …

75. Mencambahkan idea atau cadangan atau perancangan setelah meneliti pelbagai pilihan.
76. Mencadangkan idea atau inovasi baharu.
77. Memilih maklumat yang sesuai dan mengaplikasikannya dalam kertas cadangan.
78. Membentangkan cadangan yang menyakinkan berasaskan fakta dan penghujahan.
79. Mempamerkan kebabasan dalam mengurus sumber dan melaksanakan perancangan.
80. Menilai pulangan atau hasil kepada cadangan dan perancangan yang dibuat.

K13 PENGURUSAN

Koleksi: abdulrazakal@iab.edu.my 1
 Saya …

81. Pempamerkan kemampuan untuk membuat perancanga aktiviti secara sistematik.

82. Mempamerkan kemampuan untuk menyusun aktiviti dan tugasan yang diberi.
83. Penurunan kuasa dan kebertanggungjawaban kepada individu lain.
84. Memastikan pelaksanaan tugasan secara konsisten bersesuaian dnegan perancangan atau
objektif.
85. Mengkoordinasi aktiviti atau individu untuk membolehkan pelaksanaan tugasan secara
berkesan.
86. Membentangkan idea atau cadangan atau perancangan secara yegas berasaskan fakta serta
penghujahan.

Sumber: Bahagian Pengurusan Sekolah Berasrama Penuh dan Sekolah Kecemerlangan (2011).
Modul Pelaksanaan Pembangunan dan Pentaksiran Soft Skills Sekolah Berprestasi Tinggi.
Nur Niaga Sdn. Bhd.; Selangor.

Koleksi: abdulrazakal@iab.edu.my 1
 848586 1 2 3 4 5
81 8283 6 7
80 8
79 5.00 9
78 10
77 4.50 11
76 12
75 4.00 13
74 14
73 3.50 15
72 16
71 3.00 17
70 2.50 18
69 19
68 2.00 20
67 1.50 21
66 22
1.00
65 23
64 24
63 25
62 26
61 27
60 28
59 29
58 30
57 31
56 32
55 33
54 34
53 35
52 36
5150 37
4948 40 39 38
47464544434241
Sangat Tidak Setuju

Sangat Tidak Setuju

Kurang Setuju

Kurang Setuju
Sangat Setuju

Sangat Setuju
Tidak Setuju

Tidak Setuju
Setuju

Setuju

1      41     
2      42     
3      43     
4      44     
5      45     

Koleksi: abdulrazakal@iab.edu.my 1
 Sangat Tidak Setuju

Sangat Tidak Setuju

Kurang Setuju

Kurang Setuju
Sangat Setuju

Sangat Setuju
Tidak Setuju

Tidak Setuju
Setuju

Setuju
6      46     
7      47     
8      48     
9      49     
10      50     
11      51     
12      52     
13      53     
14      54     
15      55     
16      56     
17      57     
18      58     
19      59     
20      60     
21      61     
22      62     
23      63     
24      64     
25      65     
26      66     
27      67     
28      68     
29      69     
30      70     
31      71     
32      72     
33      73     
34      74     
35      75     
36      76     
38      77     
38      78     
39      79     
40      80     
Sangat Tidak Setuju

Kurang Setuju

Sangat Setuju
Tidak Setuju

Setuju

81     

Koleksi: abdulrazakal@iab.edu.my 1
 Sangat Tidak Setuju

Kurang Setuju

Sangat Setuju
Tidak Setuju

Setuju
82     
83     
84     
85     
86     

Koleksi: abdulrazakal@iab.edu.my 1