SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM DARUNNAJAH JAKARTA

PROGRAM STUDI S1 MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM

(MPI)
Jalan Ciledug Raya No. 01 (Samping ITC Cipulir Mas)
Ulujami, Pesangrahan, Jakarta Selatan 12250

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Mata Kuliah : Manajemen Perkantoran
Kode : KU20120
SKS : 2 SKS
Program Studi : Manajemen Pendidikan Islam (MPI)
Dosen Pengampu :
Deskripsi Mata Kuliah : Matakuliah Manajemen Perkantoran merupakan mata kuliah wajib tempuh bagi mahasiswa program Studi Manajemen Pendidikan, yang
berbobot 3 SKS. Mata kuliah ini membahas hakekat dan ruang lingkup manajemen kantor, organisasi kantor, lingkungan kantor, perlengkapan
kantor, surat menyurat, kearsipan, dan komunikasi kantor. Perkuliahan dilakukan melalui kegiatan tatap muka, diskusi, tanya jawab,
penugasan, dan observasi ke lapangan. Dirapkan agar mahasiswa memiliki sikap, pengetahuan manajemen perkantoran secara komprehensip,
memiliki keahlian, keterampilan dalam memecahkan permasalahan, dan penyele pekerjaan kantor.
Capaian Pembelajaran : CP.1.Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius.
Cp.2.Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral, dan etika.
CP.3.Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan
Pancasila.
Cp.4.Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan
bangsa.
Cp.5.Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain.
Cp.6.Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan.
Cp.7.Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara.
Cp.8.Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik.
Cp.9.Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
CP.10.Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan
CP.13.Mampu menerapkan teori-teori dalam bidang manajemen pendidikan Islam di dalam menyelesaikan permasalahan pengelolaan lembaga
pendidikan Islam baik formal maupun non formal
CP.14.Mampu beradaptasi dengan situasi, perubahan sosial masyarakat lokal dan global, tuntutan kemajuan jaman dan dengan
mengaplikasikan keahliannya untuk menyelesaikan permasalahan-permasalahan terkait dengan pengelolaan pendidikan Islam.
CP.18.Menguasai dan mampu mengimplementasikan konsep kepemimpinan dan inovasi dalam beradaptasi dengan perubahan di dalam
mengelola institusi pendidikan Islam.
CP.19.Mampu membuat keputusan yang tepat dan strategis dalam pengelolaan pendidikan Islam di lembaga pendidikan berdasarkan analisis
informasi dan data serta hasil penelitian yang relevan dan memperhatikan budaya dalam sebuah organisasi/lembaga pendidikan tertentu.
Cp.20.Mampu memberikan petunjuk dan langkah-langkah berbagai alternatif pemecahan masalah dalam bidang pengelolaan pendidikan
Islam baik secara mandiri maupun berkelompok untuk mewujudkan pengelolaan lembaga pendidikan yang profesional, bermutu dan berdaya
saing.
SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM DARUNNAJAH JAKARTA
PROGRAM STUDI S1 MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM
(MPI)
Jalan Ciledug Raya No. 01 (Samping ITC Cipulir Mas)
Ulujami, Pesangrahan, Jakarta Selatan 12250
Cp.23.Mampu menangani serta merancang event-event terkait dengan pendidikan dan manajemen pendidikan Islam
Cp.28.Mampu mempraktekkan pengetahuan, teori dan pengalaman yang dimilikinya dalam mengelola lembaga pendidikan Islam baik formal
maupun nonformal.
CP.30.Mampu menjelaskan konsep serta ragam upaya wirausaha serta kewirausahaan menggunakan prinsip-prinsip inovasi dengan landasan
etika dan norma-norma keIslaman.
CP.35.Mampu menjelaskan paradigma keilmuan MPI berbasis wahyu.
CP.36.Mampu menganalisis teori kepemimpinan, organisasi dan manajemen pendidikan Islam.
Cp.40.Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan teknologi yang memerhatikan dan menerapkan nilai humaniora dalam bidang keahlian MPI.
CP.41.Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.
Cp.42.Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memerhatikan dan menerapkan
nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan,
desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya
dalam laman perguruan tinggi.
CP.43.Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan
tinggi.
Cp.44.Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis
informasi dan data.
Cp.45.Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaga
kampus.
Cp.46.Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok, melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan
yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya.
Cp.47.Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola
pembelajaran secara mandiri.
Cp.48.Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah
plagiasi.
Cp.49.Bertanggungjawab dalam melaksanakan berbagai bidang pekerjaan dalam pengelolaan/manajemen pendidikan Islam yang dibebankan
kepada individu secara mandiri.
Cp.50.Dapat diberikan tanggung jawab berlandaskan pada keilmuan bidang manajemen pendidikan Islam yang dikuasai sehingga mendukung
pencapaian hasil kerja lembaga pendidikan yang dikelola.
Cp.51.Mampu menempatkan diri secara tepat dan menyelesaikan tugas pekerjaan secara profesional dan bertanggung jawab dalam bidang
tugas pekerjaan yang diembannya dalam pendidikan Islam.
Cp.52.Mampu bekerja sama dengan orang lain secara profesional dalam melaksanakan tugas-tugas yang bersifat teamwork.
Cp.53.Mampu melakukan evaluasi dan penilaian terhadap kinerja orang lain atau pegawai yang berada di bawah tanggung jawabnya.
Cp.54.Mampu membaca al-Quran berdasarkan ilmu qira’at dan ilmu tajwid secara baik dan benar.
Cp.55.Mampu meghafal al-Quran juz 30 (Juz Amma).
 SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM DARUNNAJAH JAKARTA
PROGRAM STUDI S1 MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM
(MPI)
Jalan Ciledug Raya No. 01 (Samping ITC Cipulir Mas)
Ulujami, Pesangrahan, Jakarta Selatan 12250
Prt Bentuk Perkuliahan Penilaian
Mg Pokok Kajian Kemampuan Akhir Materi Ajar Strat/Metode/media Aktifitas waktu Bentuk/tek/Kriteria bobot
Ke- Materi yang diharapkan sumber belajar Mahasiswa penilaian

1 2 3 4 5 6 7 8 8
TM 4 x 50’ a. Teknik dan
1 Konsep dasar Mhs. mampu me- 1. Pengertian Manaje- -Strategi: Perkuliahan tatap Presentasi, diskusi, dan
TT 4 x 50’ instru men TT 20%
dan ruang ling- ngidentifikasi dan men kantoran muka; diskusi/ tanya jawab, menyimpukan kajian: TM20%
TMd 4x60’ penilaian:
kup manajemen menjelaskan kon- 2. Tujuan dan fungsi seminar (presen 1. Pengertian - Hasil diskusi UTS20%
kantor sep manjemen manajemen kantor tasi/diskusi), observasi ke Manajemen kantoran
- Keaktifan dan UAS40%
kantor 3. Sumberdaya mana- suatu organisasi/lembaga 2. Tujuan dan fungsi
sumbangan
jemen kantor pendikan tugas mandiri/ manajemen kantor
materi dalam
4. Pendekatan manaje- kelompok (ttr) Tugas: 3. Sumberdaya manaje-
diskusi
men kantor Pembuatan, laporan buku/ men kantoran
- Tes tertulis
bab/makalah dan studi 4. Pendekatan
b. Kriteria
kasus; presentasi manajemen kantor
Penilaian
-Media: WB, spidol infokus, 2 Pt + 3 Ps + 5Tt =
LCD, Komputer, internet, Nf
HO, Bahan ajar. 10
-Penugasan kepada Mhs/ Ket:
kelompok mebuat maka-lah Pt= Portofolio
Konsep Manajemen Kantor Ps= Proses
Tt = Tes Tulis
Nf=Nilai
Formatif
TM 4 x 50’
2 Kegiatan Mhs. mampu me- 1. Hakikat pekerjaan -Stategi dan media (sda) Presentasi, diskusi, dan
TT 4 x 50’
Manajemen ngidentifikasi dan kantor -Penugasan kepada Mhs/ menyimpukan kajian:
Perkantoran menjelaskan aspek- 2. Fungsi perencanaan 1. Hakikat pekerjaan TMd 4x60’
kelompok mebuat maka-lah
aspek kegiatan ma- kantor dengan tema Kegiatan kantor
najemen kantor 3. Fungsi staffing dalam Manajemen Kantor 2. Fungsi perencanaan
kantor kantor
4. Fungsi pengawasan 3. Fungsi staffing dalam
dalam kantor kantor
4. Fungsi pengawasan
dalam kantor
 SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM DARUNNAJAH JAKARTA
PROGRAM STUDI S1 MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM
(MPI)
Jalan Ciledug Raya No. 01 (Samping ITC Cipulir Mas)
Ulujami, Pesangrahan, Jakarta Selatan 12250
3 Kepemimpinan/ Mhs. mampu me- 1. Pengertian kepe- -Stategi dan media (sda) Presentasi, diskusi, dan TM 4 x 50’
Manajer Kantor ngidentifikasi dan mimpinan/manajer -Penugasan kepada Mhs/ menyimpukan kajian: TT 4 x 50’
menjelaskan aspek- kantor kelompok mebuat maka-lah 1. Pengertian manajer TMd 4x60’
aspek peran dan 2. Peranan manajer kantor dengan tema peran dan kantor
kewajiban mana- 3. Tugas dan tanggung kewajiban Manajer Kantor 2. Peranan manajer
jemer kantor jawab manajer kantor kantor
3. Tugas dan tanggung
jawab manajer kantor
4 Organisasi Mhs. mampu me- 1. Struktur organisasi -Stategi dan media (sda) Mengkaji, mendiskusi- TM 4 x 50’
Kantor ngidentifikasi dan kantor -Penugasan kepada Mhs/ kan, menyimpulkan: TT 4 x 50’
menjelaskan ten- 2. Tugas wewenang dan kelompok mebuat maka-lah 1. Struktur organisasi TMd 4x60’
tang organisasi tanggung personil dengan tema peran dan kantor
manje-men kantor kantor kewajiban Manajer Kantor 2. Tugas wewenang dan
3. Pengorganisasian tanggung personil
pekerjaan kantor kantor
3. Pengorganisasian
pekerjaan kantor
5 Tata Kerja, Mhs. mampu me- 1. Pengertian Tata Kerja, -Stategi dan media (sda) Presentasi, diskusi, dan TM 4 x 50’
Prose-dur, dan ngidentifikasi dan Prosedur, dan Sistem -Penugasan kepada Mhs/ menyimpukan kajian: TT 4 x 50’
Sistem kerja menjelaskan ten- kerja Kantor kelompok mebuat maka-lah 1. Pengertian Tata TMd 4x60’
Kantor tang Tata Kerja, 2. Pengaturan Pokok dengan tema Tata Kerja, Kerja, Prosedur, dan
Prosedur, dan Bidang Tata Kerja, Prosedur, dan Sistem kerja Sistem kerja Kantor
Sistem kerja Kantor Prosedur, dan Sis-tem Kantor . 2. Pengaturan Pokok
kerja Kantor Bidang Tata Kerja,
3. Penyederhanaan sitem Prosedur, dan Sis-tem
kerja Kantor kerja Kantor
4. Efisensi Pekerjaan 3. Penyederhanaan sitem
Kantor kerja Kantor
4. Efisensi Pekerjaan
Kantor.
6 Lingkungan Mhs. mampu me- 1. Lingkungan fisik -Stategi dan media (sda) Presentasi, diskusi, dan TM 4 x 50’
ma-najemen ngidentifikasi dan kantor, -Penugasan kepada Mhs/ menyimpukan kajian: TT 4 x 50’
kantor (lemb. menjelaskan ten- 2. Lingkungan sosial kelompok mebuat maka-lah 1. Lingkungan fisik TMd 4x60’
pendidi tang lingkungan kantor dengan tema Lingkungan kantor,
kan.sekolah) manajemen 3. Faktor-faktor efisiensi Manajemen Kantor 2. Lingkungan sosial
kerja kantor
3. Faktor-faktor efisi
ensi kerja
7 Komunikasi Mhs. mampu me- 1. Pengertian komuni- -Stategi dan media (sda) Presentasi, diskusi, dan TM 4 x 50’
Kantor/Tata ngidentifikasi dan kasi kantor -Penugasan kepada Mhs/ menyimpukan kajian:
 SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM DARUNNAJAH JAKARTA
PROGRAM STUDI S1 MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM
(MPI)
Jalan Ciledug Raya No. 01 (Samping ITC Cipulir Mas)
Ulujami, Pesangrahan, Jakarta Selatan 12250
Hubungan menjelaskan ten- 2. Klasifikasi komunikasi kelompok mebuat maka-lah 1. Pengertian TT 4 x 50’
Kantor tang komunikasi/ kantor dengan tema komu- komunikasi kantor TMd 4x60’
tata hubungan 3. Media komunkasi nikasi/tata hubungan kantor 2. Klasifikasi
kantor kantor komunikasi kantor
4. Model komunkasi 3. Media komunkasi
hubungan kantor kantor
8 Ujian Tengah Semester (UTS)
9 Tata ruang dan Mhs. mampu me- 1. Konsep tata ruang dan -Stategi dan media (sda) Presentasi, diskusi, dan TM 4 x 50’
tata letak ngidentifikasi dan tata letak kantor -Penugasan kepada Mhs/ menyimpukan kajian: TT 4 x 50’
kantor menjelaskan ten- 2. Asas tata ruang kantor kelompok mebuat maka-lah 1. Konsep tata ruang dan TMd 4x60’
tang tata ruang 3. Jenis standar tata ruang dengan tema tata ruang tata letak kantor
kantor 4. Tata ruang dan lokasi kantor 2. Asas tata ruang kantor
kantor 3. Jenis standar tata
ruang
4. Tata ruang dan lokasi
kantor
10 Perlengkapan Mhs. mampu me- 1. Hakikat perlengkap-an -Stategi dan media (sda) Mengkaji, mendiskusi- TM 4 x 50’
kantor ngidentifikasi dan kantor -Penugasan kepada Mhs/ kan, menyimpulkan: TT 4 x 50’
menjelaskan ten- 2. Perabotan kantor kelompok mebuat maka-lah 1. Hakikat perlengkap- TMd 4x60’
tang tata ruang 3. Barang inventaris dengan tema perlengkapan an kantor
kantor kantor 2. Perabotan kantor
4. Pengadaan, peme- 3. Barang inventaris
liharaan, dan peng kantor
hapusan barang 4. Pengadaan, peme-
inventaris kantor liharaan, dan peng
hapusan barang
inventaris kantor

11 ) Mhs. mampu me- 1. Pengertian surat & -Stategi dan media (sda) Presentasi, diskusi, dan TM 4 x 50’
ngidentifikasi dan fungsi surat -Penugasan kepada Mhs/ menyimpukan kajian: TT 4 x 50’
menjelaskan ten- 2. Bagian-bagian su-rat kelompok mebuat maka-lah 1. Pengertian surat & TMd 4x60’
tang tata persuratan 3. Jenis/model/ben-tuk dengan tema tata persuratan fungsi surat
kantor surat kantor 2. Bagian-bagian su-rat
4. Teknik menyusun surat 3. Jenis/model/ben-tuk
5. Problematika tata surat
persuratan dalam 4. Teknik menyusun
kantor surat

1 2 3 4 5 6 7 8 8
 SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM DARUNNAJAH JAKARTA
PROGRAM STUDI S1 MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM
(MPI)
Jalan Ciledug Raya No. 01 (Samping ITC Cipulir Mas)
Ulujami, Pesangrahan, Jakarta Selatan 12250
12 Mhs. mampu me- 1. Pengertian&fungsiarsip -Stategi dan media (sda) Presentasi, diskusi, dan TM 4 x 50’
ngidentifikasi dan 2. Pengorganisasian arsip -Penugasan kepada Mhs/ menyimpukan kajian: TT 4 x 50’
menjelaskan ten-tang 3. Tata kerja arsip kelompok mebuat maka-lah 1. Pengertian/fungsiarsip TMd 4x60’
tata arsip 4. Komputerisasi arsip dengan tema tata persuratan 2. Pengorganisasian
kantor arsip
3. Tata kerja arsip
4. Komputerisasi arsip

13 Mhs. mampu me- 1. Konsep IT Kantor -Stategi dan media (sda) Presentasi, diskusi, dan TM 4 x 50’
ngidentifikasi dan 2. Aplikasi IT dalam -Penugasan kepada Mhs/ menyimpukan kajian: TT 4 x 50’
menjelaskan ten-tang kantor Pendidikan kelompok mebuat maka-lah 1. Konsep IT Kantor TMd 4x60’
Pemanfatan IT 3. Manfaat dan pengaruh dengan tema Pemanfatan IT 2. Aplikasi IT dalam
dalam man kantor IT dalam man kantor. kantor Pendidikan
4. Otomatisasi pekerjaa 3. Manfaat dan pengaruh
kandor dengan IT IT
4. Otomatisasi pekerjaa
kantor dengan IT

14 Mhs. mampu me- 1. Konsep IT Kantor -Stategi dan media (sda) Presentasi, diskusi, dan TM 4 x 50’
ngidentifikasi dan 2. Aplikasi IT dalam -Penugasan kepada Mhs/ menyimpukan kajian: TT 4 x 50’
menjelaskan ten- kantor Pendidikan kelompok mebuat maka-lah 1. Konsep IT Kantor TMd 4x60’
tang: Keselamatan, 3. Manfaat dan pengaruh dengan tema Pemanfatan IT 2. Aplikasi IT dalam
kesehatan, dan IT dalam man kantor. kantor Pendidikan
kenyamanan Kerja 4. Otomatisasi pekerjaa 3. Manfaat dan pengaruh
kandor dengan IT IT
4. Otomatisasi pekerjaa
kandor dengan IT

15 Mhs. mampu me- 1. Konsep dasar -Penugasan kepada Mhs/ Presentasi, hasil TM 4 x 50’
ngidentifikasi, men Observasi mandiri mebuat laporan observasi TT 4 x 50’
deskirsikan, dan 2. Metode Teknik hasil observasi TMd 4x60’
membuat laporan Obseser vasi
ten-tang: imple- 3. Penyusunan Laporan
mentasi kegiatan Hasil Observasi
manajemen Kantor 4. Prsentasi hasil
Pendidikan Observasi

16 Ujian Akhir Semester (UAS)

 SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM DARUNNAJAH JAKARTA
PROGRAM STUDI S1 MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM
(MPI)
Jalan Ciledug Raya No. 01 (Samping ITC Cipulir Mas)
Ulujami, Pesangrahan, Jakarta Selatan 12250

Ketentuan yang Harus dipenuhi:

Aspek Penilaian
1. Kehadiran Kuliah Mahasiswa minimal 75%
2. Semua Tugas Makalah/Portofolio harus dikumpulkan

Daftar Referensi:
George R. Terry, dan Leslie W. Rue, 1974. Dasar-dasar Manajemen, Jakarta : Bumi Aksara.
Hornby, A. S. 184. Oxford Advanced Learner’s Dictionary of Current English. Firth Edition. Oxford: Oxford University Press
Husaini, Usman, 2006. Manajemen Teori', Praktik, Dan Riset Pendidikan, Jakarta: Bumi Aksara.
Sutisna, Oteng, 1989, Administrasi Pendidikan, Bandung: Angkasa.
Rusiana A & A Ghozin, 2014. Asas-asas Manajemen Berwawasan Global. Bandung: Pustaka Setia.
Rusdiana A. dan Qiqi Yuliati Zakiah. 2013. Manajemen Perkantoran Modern. Bandung: Insan Komunika

Disahkan oleh: Diperiksa oleh: Disusun oleh:

Ketua Program Studi Ketua Gugus Penjamin Mutu Dosen I

NIP. NIP. NIP.