SEKOLAH RUJUKAN
SMK RADEN RAHMAT MOJOSARI
STATUS ”TERAKREDITASI”
Otomatisasi & Tata Kelola Perkantoran – Perbankan dan Keuangan Mikro – Bisnis Daring &
Pemasaran - Teknik Komputer & Jaringan - Teknik Listrik ( Instalasi)
- Teknik Mekanik Industri - Teknik & Bisnis Sepeda Motor - Teknik Kendaraan Ringan Otomotif –
Teknik Alat Berat
NSS : 344050309016 NPSN : 20555372 NIS : 400240
Website : www.smkradenrahmatmojosari.sch.id JL. Hasanuddin 79 Mojosari Kab. Mojokerto 61382 Telp (0321) 598708 E-mail : s mkradenrahmat.mojosari@gmail.com
1. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan kontekstual, model
inkuiri, metode demonstrasi, teknik tanya jawab dan diskusi, peserta didik mampu:
3.1 Mengidentifikasi, memahami, dan menganalisis teks drama, prosa, atau puisi sesuai kaidah.
4.1 Menginterpretasi, menanggapi, dan memperagakan teks drama, puisi, dan prosa sesuai isi dengan
bahasa yang komunikatif.
2. Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan
- Berdoa
- Mempersiapkan HP/Laptop serta koneksi internet untuk melaksanakan kegiatan belajar
online
2. Kegiatan Inti
- Pertemuan 1 : Peserta didik menganalisis struktur teks geguritan/puisi, mengindentifikasi
isi teks geguritan/puisi, dan mengidentifikasi pesan/amanat dalam teks geguritan/puisi.
- Pertemuan 2 : Peserta didik memparafrase teks geguritan/puisi.
- Pertemuan 3 : Peserta didik memberi tanda jeda teks geguritan/puisi yang akan dibacakan
agar dapat membaca puisi dengan intonasi yang benar.
- Pertemuan 4 : Peserta didik membaca indah teks geguritan/puisi dan menanggapi
pembacaan teks geguritan/puisi yang dibacakan oleh teman di depan kelas.
3. Kegiatan Penutup
- Siswa menerima respon dari guru terkait hasil pengerjaan soal/tugas untuk dilakukan
remidi atau pengayaan.
- Berdoa atas selesainya materi.
3. Penilaian Pembelajaran
Pengetahuan
o Dengan menggunakan ujian online yang sudah disiapkan guru dengan google
classroom yang dibuat walikelas.
Keterampilan
o Dengan teknik observasi guru mengamati kinerja sebagai aspek keterampilan peserta
didik.
o Kinerja dimaksud dapat dilihat dari hasil pekerjaan dan kelengkapannya.
Sikap
o Dengan menggunakan teknik observasi guru menganalisis sikap peserta didik.
o Disiplin (dapat dilihat dari timestamp saat mulai mengerjakan).
o Kerja keras dan tanggungjawab (dapat dilihat dari kelengkapan dalam mengerjakan
soal/tugas).