Kartu Soal

KARTU SOAL BENTUK URAIAN
Jenis Sekolah : SMA Cendekia Sidoarjo Alokasi Waktu : 90 MENIT

Mata Pelajaran : Fisika Jumlah Soal :8
Kurikulum : 2013 Penulis : Puring Tia Reskitowati,S.Si
Bentuk Tes : URAIAN Tahun Ajaran : 2017 - 2018
Bahan Kelas/smt : X – IPA / 1
KOMPETENSI DASAR NO. SOAL KUNCI BUKU SUMBER

3.2 Menerapkan prinsip-prinsip pengukuran 1
besaran fisis, ketepatan, ketelitian, dan
angka penting, serta notasi ilmiah. A micrometer is used to measure diameter of a marble. From this measurement, the area of marble is ...
MATERI mm2
Pengukuran
INDIKATOR SOAL
Disajikan gambar hasil pengukuran suatu
benda, siswa menghitung luas area benda
tersebut.
KETERANGAN SOAL
No. Digunakan untuk Tanggal Jumlah Tingkat Kesukaran Daya Pembeda Proporsi Jawaban pada Pilihan Keterangan
Siswa A B C D E OMIT
1 PTS 1 Septemb 29 C3
er 2017

Mata Pelajaran : Fisika Jumlah Soal : 30

Dimensi energi potensial adalah ...
angka penting, serta notasi ilmiah.
MATERI
Pengukuran
INDIKATOR SOAL
Disajikan besaran , siswa menentukan
dimensinya.
KETERANGAN SOAL
PTS 1 Septemb 29 C2
er2017


angka penting, serta notasi ilmiah. Panjang dan lebar suatu lantai berturut – turut adalah 10,68 m dan 5,4 m. Berdasarkan aturan angka
MATERI penting, luas lantai tersebut dituliskan .... m2
Pengukuran
INDIKATOR SOAL
Disajikan hasil pengukuran panjang suatu
benda, siswa menghitung luasnya
menggunakan aturan angka penting
KETERANGAN SOAL
PTS 1 Septemb 29 C3
er2017


3.2 Menerapkan prinsip-prinsip 4
pengukuran besaran fisis, ketepatan,
ketelitian, dan angka penting, serta notasi Bilangan 13.009.898 m jika dituliskan dalam notasi ilmiah adalah ...
ilmiah.
MATERI
Pengukuran
INDIKATOR SOAL
Disajikan bilangan , siswa mengubahnya
menjadi notasi ilmiah.
KETERANGAN SOAL
PTS 1 Septemb 29 C3
er2017


3.3. Menerapkan prinsip penjumlahan 5
vektor sebidang (misalnya perpindahan)
Four vectors A,B,C and D have the description as follows ( see the following figure ). The appropriate
MATERI
statement is ....
Vektor
INDIKATOR SOAL
Disajikan gambar vektor, siswa
memformulaiskan penjumlahannya.
A.
KETERANGAN SOAL
PTS 1 Septemb 29 C3
er2017


vektor sebidang (misalnya perpindahan) Vektor P dan Q masing – masing mempunyai besar yang sama, yaitu P = Q = 20 satuan. Sudut yang
MATERI dibentuk oleh P dan Q adalah 1200. Besar resultan kedua vektor tersebut adalah ...
Vektor
INDIKATOR SOAL
Disajikan dua vektor yang membentuk sudut
α , siswa mneghitung resultannya
KETERANGAN SOAL
PTS 1 Septemb 29 C3
er2017


vektor sebidang (misalnya perpindahan)
Sebuah benda melakukan perjalanan ke arah Timur sejauh 16√2 m, kemudian ke utara sejauh 4√2 m,
MATERI dan berbelok 450 ke Barat sejauh 12 m. Besar resultan kedua vektor tersebut adalah ...
Vektor
INDIKATOR SOAL
Disajikan data benda yang bergerak
berdasarkan arah mata angin , siswa
menghitung besar perpindahannya
KETERANGAN SOAL
PTS 1 Septemb 29 C3
er2017


vektor sebidang (misalnya perpindahan) Resultan dari gaya F1 dan F2 pada gambar berikut ini adalah ...
MATERI
Vektor
INDIKATOR SOAL
Disajikan data vektor yang berada pada F1 = 6 N
koordinat cartesian , siswa menghitung
F2 = 10 60
0
resultannya.
N
KETERANGAN SOAL
PTS 1 Septemb 29 C3
er2017

Bahan Kelas/smt : XI – IPA / 1

3.1 Menerapkan konsep torsi, momen inersia, 1
titik berat, dan momentum sudut pada benda
tegar (statis dan dinamis) dalam kehidupan The moment of inertia of AB rod, with a mass 0,6 kg and a length of 1,2 m, which is rotated with one
sehari-hari end as its rotation angle is ... kgm2
MATERI
Kesetimbangan Benda Tegar
INDIKATOR SOAL
Disajikan data benda bermassa bergerak
berputar, siswa mneghitung besar momen
inersianya..
KETERANGAN SOAL
PTS 1 Septemb 29 C3
er2017


titik berat, dan momentum sudut pada
benda tegar (statis dan dinamis) dalam Jika panjang batang pada gambar di bawah ini adalah 50 cm maka besar resultan momen gaya terhadap
kehidupan sehari-hari engsel E dan arah putarannya adalah ...
MATERI
Kesetimbangan benda Tegar
INDIKATOR SOAL
Disajikan gambar sebuah benda yang diberi
beberapa gaya , siswa menghitung torsi total
KETERANGAN SOAL
PTS 1 Septemb 29 C3
er2017


benda tegar (statis dan dinamis) dalam momen inersia I berputar dengan kecepatan sudut ω. Cakram kedua kemudian dijatuhkan tepat diatas
kehidupan sehari-hari cakram pertama sehingga keduanya berputar bersama – sama. Jika kecepatan sudut bersamanya adalah
MATERI ω/3, ini berarti momen inersia cakram kedua adalah ...

INDIKATOR SOAL
Disajikan data sebuah benda yang berputar
dengan kecepatan sudut ω1 , siswa
menganalisis besar kecepatan sudut ω2
setelah ditambahkan lagi cakram.
KETERANGAN SOAL
PTS 1 Septemb 29 C4
er2017


benda tegar (statis dan dinamis) dalam Koordinat titik berat benda di bawah ini adalah ...
kehidupan sehari-hari
MATERI
INDIKATOR SOAL
Disajikan gambar bidang datar, siswa
menentukan letak titik berat benda tersebut.
KETERANGAN SOAL
PTS 1 Septemb 29 C2
er2017


3.2 Menganalisis sifat elastisitas bahan dalam 5
The following graph shows the relation between an external force and the change in the length of a
MATERI
spring. If the spring is pulled with a 12 N force, its change in the length is ...
Elastisitas
INDIKATOR SOAL
Disajikan grafik antara gaya (F) dan
pertambahan panjang (Δx) , siswa
menghitung
KETERANGAN SOAL
PTS 1 Septemb 29 C3
er2017


Seutas kawat logam mempunyai luas penampang 4 mm2. Kawat tersebut digantung secara bebas dan
MATERI pada ujung bebasnya diberi beban bermassa x kg. Jika regangan maksimum kawat sebelum putus adalah
Elastisitas 0,001 dan Modulus Young kawat adalah 2 x 1011 N/m2 maka nilai x adalah ...
INDIKATOR SOAL
Disajikan data sebuah kawat pegas dengan
luas penampang tertentu diberi beban x ,
siswa menghitung beban pada pegas
tersebut.
KETERANGAN SOAL
PTS 1 Septemb 29 C3
er2017


Pada dua buah benda P dan Q dikerjakan gaya F sehingga benda mengalami perubahan panjang Δx
MATERI seperti yang ditunjukkan pada grafik F – Δx berikut. Jika Kp = tetapan pegas P dan Kq = tetapan pegas Q,
Elastisitas maka nilai Kp : Kq adalah ....
INDIKATOR SOAL
Disajikan grafik gaya terhadap perubahan
panjang pegas , siswa menghitung
perbandingan konstanta pegas.
KETERANGAN SOAL
PTS 1 Septemb 29 C3
er2017


dua buah pegas masing – masing mempunyai konstanta 200 N/m dan 600 N/m. Kedua pegas ini
MATERI dirangkai seperti pada gambar di bawah ini. Jika gaya F = 100 N, maka pertambahan panjang sistem
Elastisitas pegas tersebut adalah ...
INDIKATOR SOAL
Disajikan gambar 2 pegas yang disusun secara
seri , dengan diberi gaya sebesar F siswa
menghitung pertambahan panjang pegas.
KETERANGAN SOAL
PTS 1 Septemb 29 C3
er2017

Bahan Kelas/smt : XII – IPA / 1

3.2 Menganalisis muatan listrik, gaya listrik, 1
kuat medan listrik, fluks, potensial listrik,
energi potensial listrik serta Two electric charges + 40 μC and – 50 μC respectively, are separated by a distance of 2 m. Determine the
penerapannya pada berbagai kasus magnitude of electrostatic force!
MATERI
Listrik Statis
INDIKATOR SOAL
Disajikan 2 benda bermuatan berada pada
jarak tertentu , siswa menghitung gaya tarik
kedua muatan tersebut.
KETERANGAN SOAL
PTS 1 Septemb 29 C3
er2017


kuat medan listrik, fluks, potensial
listrik, energi potensial listrik serta Look at the figure!An electric charged body q = + 50 μC in the air. Determine electric field intensity on point P at
penerapannya pada berbagai kasus a distance 30 cm from the charge!
MATERI
Listrik Statis
INDIKATOR SOAL
Disajikan gambar sebuah titik yang berada
dekat benda bermuatan , siswa menghitung
besar medan magnetnya.
KETERANGAN SOAL
PTS 1 Septemb 29 C3
er2017


kuat medan listrik, fluks, potensial listrik,
energi potensial listrik serta Potensial listrik di titik B oleh ketiga muatan sumber seperti gambar di bawah ini adalah ...
penerapannya pada berbagai kasus
MATERI
Listrik Statis
INDIKATOR SOAL
Disajikan gambar sebuah titik yang berada
dekat benda bermuatan , siswa menghitung
potensialnya.
(q1 = 5 x 10-8 C, q2 = - 40 x 10-8 C, q3 = 8 x 10-8 C)
KETERANGAN SOAL
PTS 1 Septemb 29 C3
er2017


3.1 Menerapkan konsep dan prinsip 4
gelombang bunyi dan cahaya dalam
teknologi Seutas dawai apabila diberi tegangan 100 N dan digetarkan maka frekuensi yang timbul adalah f 0. Berapa
MATERI besar tegangan yang dibutuhkan agar dawai tersebut bergetar dengan frekuensi 2f 0?
Gelombang Bunyi dan Cahaya

INDIKATOR SOAL
Disajikan data dawai yang diberi tegangan F1
dan menghasilkan frekuensi f0 , siswa
menghitung tegangan yang dibutuhkan bila
frekuensinya diubah.
KETERANGAN SOAL
PTS 1 Septemb 29 C3
er2017

Bahan Kelas/smt : XII - IPA / 1

teknologi Cepat rambat bunyi dalam sebuah pipa organa 340 m/s. Diketahui frekuensi nada atas ketiga pipa organa 240 Hz.
MATERI Tentukan panjang minimum pipa organa terbuka!
INDIKATOR SOAL
Disajikan data cepat rambat bunyi dan
frekuensi pipa organa terbuka, siswa
menghitung panjang pipa organa tersebut
KETERANGAN SOAL
PTS 1 Septemb 29 C3
er2017


teknologi Perhatikan gambar percobaan kisi difraksi berikut!
MATERI
INDIKATOR SOAL
Disajikan gambar kisi difraksi , siswa
menghitung jumah kisi.
Jika cahaya yang digunakan panjang gelobangnya 5.000 Å, kisi terdiri atas .... garis/mm
KETERANGAN SOAL
PTS 1 Septemb 29 C3
er2017


3.2 Mengevaluasi prinsip kerja peralatan 7
listrik searah (DC) dalam kehidupan
sehari-hari Nilai tegang VAB pada rangkaian listrik di bawah ini adalah ...
MATERI
Listrik Searah (DC)
INDIKATOR SOAL
Disajikan gambar rangkaian 2 loop , siswa
menganalisis tegangan yang melalui salah
satu hambatan.
KETERANGAN SOAL
PTS 1 Septemb 29 C3
er2017

Bentuk Tes : URAIAN Tahun Ajaran : 2014 / 2015

sehari-hari Besar hambatan pengganti RAB adalah ...
MATERI
Listrik searah (DC)
INDIKATOR SOAL
Disajikan gambar beberapa hambatan yang
dirangkai secara seri – paralel , siswa
menghitung hambatan total rangkaian
tersebut.
KETERANGAN SOAL
PTS 1 Septemb 29 C3
er2017

Mata Pelajaran : Lintas Minat Fisika Jumlah Soal :5
Bahan Kelas/smt : XII – IPS / 1

teknologi Sebuah bus mendekati terminal yang sedang menyiarkan pengumuman dengan frekuensi suara 680 Hz.
MATERI Sopir bus mendengar bunyi siaran pada frekuensi 700 Hz. Jika kecepatan bunyi saat itu 340 m/s, bus
Gelombang Bunyi bergerak dengan kecepatan sebesar ... m/s
INDIKATOR SOAL
Disajikan data tentang peristiwa berdasarkan
Efek Doppler , siswa menghitung kecepatan
pendengar.
KETERANGAN SOAL
PTS 1 Septemb 29 C3
er2017


teknologi Sepeda motor yang melewati seseorang menimbulkan taraf intensitas (TI) sebesar 80 dB. Apabila orang
MATERI itu dilewati 10 sepeda motor secara bersamaan, taraf intensitasnya adalah .... dB
Gelombang Bunyi
INDIKATOR SOAL
Disajikan data Taraf Intensitas sebuah benda,
siswa mneghitung taraf intensitas jika
bendanya lebih dari satu.
KETERANGAN SOAL
PTS 1 Septemb 29 C3
er2017


sehari-hari Dalam suatu penghantar selama 1 menit mengalir elektron sebanyak 1,125 x 10 21 buah. Apabila muatan
MATERI elektron 1,6 x 10-19 C, kuat arus yang mengalir sebesar .... A
Listrik Arus Searah
INDIKATOR SOAL
Disajikan data sebuah penghantar yang
mengalirkan elektron dalam satuan waktu
tertentu, siswa menghitung kuat arus yang
melewati penghantar.
KETERANGAN SOAL
PTS 1 Septemb 29 C3
er2017


sehari-hari Aki mobil bertegangan 12 V memberikan kuat arus sebesar 2 A pada sebuah resistor. Hambatan resistor
MATERI tersebut adalah .... Ω
Listrik Arus Searah
INDIKATOR SOAL
Disajikan data benda bertegangan
menghasilkan arus A , siswa menghitung
besar hambatannya.
KETERANGAN SOAL
PTS 1 Septemb 29 C3
er2017


sehari-hari Sebuah percobaan untuk menentukan hubungan tegangan (V) dengan kuat arus (I) pada resistor
MATERI diperoleh grafik berikut.
Listrik Arus Searah V(Volt)
INDIKATOR SOAL
Disajikan grafik tegangan dan kuat arus hasil 3
percobaan , siswa menghitung besar
hambatannya.
I (Ampere)
0,02
KETERANGAN SOAL
PTS 1 Septemb 29 C3
er2017

Kartu Soal

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kartu Soal

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KARTU SOAL BENTUK URAIAN

Jenis Sekolah : SMA Cendekia Sidoarjo Alokasi Waktu : 90 MENIT

KOMPETENSI DASAR NO. SOAL KUNCI BUKU SUMBER

Jenis Sekolah : SMA Cendekia Sidoarjo Alokasi Waktu : 90 MENIT

KOMPETENSI DASAR NO. SOAL KUNCI BUKU SUMBER

Jenis Sekolah : SMA Cendekia Sidoarjo Alokasi Waktu : 90 MENIT

KOMPETENSI DASAR NO. SOAL KUNCI BUKU SUMBER

Jenis Sekolah : SMA Cendekia Sidoarjo Alokasi Waktu : 90 MENIT

KOMPETENSI DASAR NO. SOAL KUNCI BUKU SUMBER

Jenis Sekolah : SMA Cendekia Sidoarjo Alokasi Waktu : 90 MENIT

KOMPETENSI DASAR NO. SOAL KUNCI BUKU SUMBER

Jenis Sekolah : SMA Cendekia Sidoarjo Alokasi Waktu : 90 MENIT

KOMPETENSI DASAR NO. SOAL KUNCI BUKU SUMBER

Jenis Sekolah : SMA Cendekia Sidoarjo Alokasi Waktu : 90 MENIT

KOMPETENSI DASAR NO. SOAL KUNCI BUKU SUMBER

KARTU SOAL BENTUK URAIAN

KOMPETENSI DASAR NO. SOAL KUNCI BUKU SUMBER

KARTU SOAL BENTUK URAIAN

KOMPETENSI DASAR NO. SOAL KUNCI BUKU SUMBER

KARTU SOAL BENTUK URAIAN

KOMPETENSI DASAR NO. SOAL KUNCI BUKU SUMBER

KARTU SOAL BENTUK URAIAN

KOMPETENSI DASAR NO. SOAL KUNCI BUKU SUMBER

Kesetimbangan Benda Tegar

KARTU SOAL BENTUK URAIAN

KOMPETENSI DASAR NO. SOAL KUNCI BUKU SUMBER

KARTU SOAL BENTUK URAIAN

KOMPETENSI DASAR NO. SOAL KUNCI BUKU SUMBER

KARTU SOAL BENTUK URAIAN

KOMPETENSI DASAR NO. SOAL KUNCI BUKU SUMBER

KARTU SOAL BENTUK URAIAN

KOMPETENSI DASAR NO. SOAL KUNCI BUKU SUMBER

KARTU SOAL BENTUK URAIAN

KOMPETENSI DASAR NO. SOAL KUNCI BUKU SUMBER

KARTU SOAL BENTUK URAIAN

KOMPETENSI DASAR NO. SOAL KUNCI BUKU SUMBER

KARTU SOAL BENTUK URAIAN

KOMPETENSI DASAR NO. SOAL KUNCI BUKU SUMBER

KARTU SOAL BENTUK URAIAN

KOMPETENSI DASAR NO. SOAL KUNCI BUKU SUMBER

(q1 = 5 x 10-8 C, q2 = - 40 x 10-8 C, q3 = 8 x 10-8 C)

KARTU SOAL BENTUK URAIAN

KOMPETENSI DASAR NO. SOAL KUNCI BUKU SUMBER

Gelombang Bunyi dan Cahaya

KARTU SOAL BENTUK URAIAN

Jenis Sekolah : SMA Cendekia Sidoarjo Alokasi Waktu : 90 MENIT

KOMPETENSI DASAR NO. SOAL KUNCI BUKU SUMBER

KARTU SOAL BENTUK URAIAN

Jenis Sekolah : SMA Cendekia Sidoarjo Alokasi Waktu : 90 MENIT

KOMPETENSI DASAR NO. SOAL KUNCI BUKU SUMBER

KARTU SOAL BENTUK URAIAN

Jenis Sekolah : SMA Cendekia Sidoarjo Alokasi Waktu : 90 MENIT

KOMPETENSI DASAR NO. SOAL KUNCI BUKU SUMBER

KARTU SOAL BENTUK URAIAN

Jenis Sekolah : SMA Cendekia Sidoarjo Alokasi Waktu : 90 MENIT

KOMPETENSI DASAR NO. SOAL KUNCI BUKU SUMBER

KARTU SOAL BENTUK URAIAN

Jenis Sekolah : SMA Cendekia Sidoarjo Alokasi Waktu : 90 MENIT

KOMPETENSI DASAR NO. SOAL KUNCI BUKU SUMBER

KARTU SOAL BENTUK URAIAN

Jenis Sekolah : SMA Cendekia Sidoarjo Alokasi Waktu : 90 MENIT

KOMPETENSI DASAR NO. SOAL KUNCI BUKU SUMBER

KARTU SOAL BENTUK URAIAN