ANALISIS MATERI ESENSIAL KURIKULUM 2013 REVISI

ASFEK PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

NAMA SEKOLAH : …………………………

KELAS/SEMESTER :2/1
Materi Kemudahan
Pembelajara Kontinuitas Relevansi
No. Tema Sub Tema Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran sebagai Pelaksanaan Kesimpulan
n ke Materi Materi
Prasyarat dalam PJJ
1. Hidup Hidup Rukun di Bahasa Indonesia : 1 1. Menyebutkan ungkapan dan arti Tidak Ya Ya Mudah Esensial
Rukun Rumah 3.1. Merinci ungkapan, ajakan, ungkapan dalam teks cerita tentang
perintah, penolakan yang hidup rukun.
terdapat dalam teks cerita atau 2. Menirukan ungkapan pada teks Tidak Tidak Ya Sulit Kurang Esensial
lagu yang menggambarkan percakapan.
sikap hidup rukun. 3. Menyatakan lambang bilangan tiga angka Ya Ya Ya Mudah Sangat Esensial
4.1 Menirukan ungkapan, dengan menggunakan gambar.
ajakan, 4. Membaca bilangan tiga angka sampai Ya Ya Ya Sulit Esensial
perintah, penolakan dalam 999
cerita atau lagu anak-anak 5. Membedakan panjang dan pendek bunyi Ya Ya Tidak Sulit Kurang Esensial
dengan bahasa yang santun pada lagu anak.
6. Menampilkan panjang pendek bunyi pada Ya Ya Tidak Sulit Kurang Esensial
PPKn : lagu anak.
3.1 Mengidentifikasi hubungan
2 1. Memasangkan simbol dengan bunyi sila Ya Ya Ya Mudah Sangat Esensial
antara simbol dan sila-sila
pada Pancasila.
Pancasila dalam lambang
2. Menyebutkan bunyi sila yang sesuai Ya Ya Ya Mudah Sangat Esensial
negara Garuda Pancasila.
dengan gambar pengamalannya.
4.1 Menjelaskan hubungan
3. Menceritakan pengalaman penerapan Ya Ya Ya Mudah Sangat Esensial
gambar pada lambang negara
sila pertama Pancasila di rumah.
dengan sila-sila Pancasila.
4. Menceritakan pengalaman penerapan Ya Ya Ya Mudah Sangat Esensial
sila kedua Pancasila di rumah.
Matematika :
5. Menentukan isi teks yang termasuk Ya Ya Ya Mudah Sangat Esensial
3.1 Menjelaskan makna
ungkapan.
bilangan cacah dan
menentukan lambangnya 3 1. Menyebutkan ungkapan dalam teks lagu Tidak Tidak Tidak Mudah Tidak Esensial
berdasarkan nilai tempat tentang hidup rukun.
dengan menggunakan model 2. Menuliskan ungkapan dalam teks lagu. Tidak Tidak Tidak Mudah Tidak Esensial
konkret serta cara 3. Membedakan panjang pendek bunyi Ya Ya Tidak Sulit Kurang Esensial
membacanya pada lagu.
4.1 Membaca dan menyajikan 4. Menampilkan panjang pendek bunyi pada Ya Ya Tidak Sulit Kurang Esensial
bilangan cacah dan lagu.
lambangnya 5. Menentukan kuat lemah bunyi pada lagu. Ya Ya Tidak Sulit Kurang Esensial
berdasarkan nilai tempat 6. Menampilkan kuat lemah bunyi pada Ya Ya Tidak Sulit Kurang Esensial
dengan menggunakan model lagu.
konkret 7. Membaca bilangan cacah sampai 999. Ya Ya Ya Sulit Esensial
8. Menyebutkan bilangan yang bersesuaian Ya Ya Ya Sulit Esensial
dengan kumpulan objek.
 SBDP : 4 1. Menyebutkan ungkapan dalam teks Tidak Ya Ya Mudah Esensial
3.2 Mengenal pola irama percakapan.
sederhana melalui lagu anak- 2. Melatih ungkapan dalam teks Ya Ya Tidak Mudah Esensial
anak percakapan.
4.2 Menampilkan pola irama 3. Menentukan nilai tempat pada bilangan Ya Ya Ya Mudah Sangat Esensial
sederhana melalui lagu anak- tiga angka.
anak 4. Menuliskan bilangan tiga angka dengan Ya Ya Ya Mudah Sangat Esensial
memperhatikan nilai tempat.
PJOK : 5. Melengkapi kalimat percakapan dengan Tidak Tidak Tidak Mudah Kurang Esensial
3.1 Memahami variasi gerak bilangan tiga angka.
dasar lokomotor sesuai 6. Membedakan kuat lemah bunyi pada Ya Ya Tidak Sulit Cukup Esensial
dengan konsep tubuh, ruang, lagu.
usaha, dan keterhubungan 7. Menampilkan kuat lemah bunyi pada lagu Ya Ya Tidak Sulit Cukup Esensial
dalam berbagai bentuk 5 1. Menentukan pengamalan sila Pancasila Tidak Ya Ya Mudah Sangat Esensial
permainan sederhana yang sesuai dengan teks cerita.
dan atau tradisional 2. Menceritakan pengalaman menerapkan Tidak Ya Ya Mudah Sangat Esensial
4.1 Mempraktikkan variasi sila ketiga di rumah.
gerak dasar lokomotor sesuai 3. Menjelaskan makna ungkapan dalam Ya Ya Ya Mudah Sangat Esensial
dengan konsep tubuh, ruang, teks cerita tentang hidup rukun.
usaha, dan keterhubungan 4. Menggunakan ungkapan dalam kalimat Ya Ya Ya Mudah Sangat Esensial
dalam berbagai bentuk yang berkaitan dengan hidup rukun.
permainan sederhana 5. Menjelaskan gerak dasar lokomotor. Ya Ya Ya Mudah Sangat Esensial
dan atau tradisional 6. Melakukan gerakan lokomotor dalam Ya Ya Ya Sulit Esensial
permainan
6 1. Menemukan ungkapan dalam teks Tidak Ya Ya Mudah Esensial
percakapan.
2. Menjelaskan makna ungkapan dalam Tidak Ya Ya Mudah Esensial
kalimat.
3. Menunjukkan penerapan sila keempat Tidak Ya Ya Mudah Esensial
dan kelima Pancasila di rumah.
4. Menceritakan pengalaman penerapan Tidak Ya Ya Mudah Esensial
sila keempat dan kelima di rumah.
5. Menuliskan bilangan tiga angka. Ya Ya Ya Mudah Sangat Esensial
6. Membaca bilangan tiga angka ya Ya Ya Sulit Esensial
Hidup Rukun di 1
Tempat Bermain 2
3
4
5
6
Hidup Rukun di 1
Sekolah 2
3
4
5
6
Hidup Rukun di 1
Masyarakat 2
3
4
5
6