BAHAN AJAR

IRISAN DAN GABUNGAN

HIMPUNAN
Kompetensi Inti (KI)
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan
pergaulan dan keberadaannya
KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya
terkait fenomena dan kejadian tampak mata
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori

Kompetensi Dasar (KD)

3.4. Menjelaskan pengertian himpunan, himpunan bagian, himpunan semesta,
himpunan kosong, komplemen himpunan, dan melakukan operasi biner pada
himpunan menggunakan masalah konstektual.

4.4Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan himpunan,

himpunan bagian, himpunan semesta, himpunan kosong, komplemen
himpunan dan operasi biner pada himpunan
Indikator
3.4.1. Menentukan irisan dari himpunan serta menggambarkan irisan dalam
diagram venn
3.4.2.Menentukan gabungan dari himpunan serta menggambarkan gabungan
dalam diagram venn
4.4.1. Mampu menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan irisan
dan gabungan pada himpunan

Tujuan Pembelajaran
1. Siswa mampu menentukan irisan dari himpunan serta menyajikannya dalam
diagram venn
2. Siswa mampu menentukan gabungan dari himpunan serta menyajikannya
dalam diagram venn
3. Siswa mampu menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan
irisan dan gabungan pada himpunan
Petunjuk Penggunaan Bahan Ajar
Untuk keefektifan penggunaan bahan ajar ini diharapkan mempedomani hal-hal
berikut :
1. Bahan ajar ini dikemas secara ringkas dan sederhana.
2. Kerjakan secara mandiri latihan yang disajikan dalam bahan ajar ini dengan
mempedomani materi ajar yang disajikan dalam bahan ajar ini atau bahan
bacaan yang berkaitan.
3. Untuk mempermudah pemahaman anda, pelajari secara seksama rangkuman
yang disajikan pada bagian akhir bahan ajar ini.
4. Ukurlah kemampuan anda dengan mengerjakan tes formatif yang disediakan,
untuk itu dalam bahan ajar ini disediakan kunci jawaban tes formatif.

MATERI PELAJARAN

Operasi Himpunan
1. Irisan
Irisan himpunan A dan B adalah himpunan
yang anggotanya merupakan anggota
himpunan A sekaligus anggota himpunan B.
Secara matematis ditulis:
A∩B={x|x∈ A dan x∈B} .
Contoh:

Diketahui: A = {2, 3, 5} dan B = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,10}.

Tentukan A Ç B.
Penyelesaian:
A = {2, 3, 5}
B = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}
A Ç B = {2, 3, 5}

2. Gabungan
Gabungan himpunan A dan B adalah
himpunan yang anggotanya merupakan
anggota himpunan A atau anggota himpunan
B. Secara matematis ditulis:
A∪B={x|x∈ A atau x ∈B} .
Contoh:
Diketahui: K= {1, 2, 3, 6} dan L= {0, 1, 2, 3,
4, 5}
Tentukan K È L.
Penyelesaian:
K= {1, 2, 3, 6}
L= {0, 1, 2, 3, 4, 5}
 K È L = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6}

UJI KOMPETENSI
1. Diketahui A = {2, 3, 4} dan B = {1, 3}, maka A ∩ B adalah ....
A. {3}
B. {1, 2, 3, 4}
C. {1, 3}
D. {2, 4}

2. Perhatikan diagaram Venn berikut !                   

A ∩ B adalah ....
A. {4, 8, 10}
B. {1, 2, 3, 5, 6, 7, 9}
C. {3, 4, 5, 7, 8, 10}
D. {3, 5, 7}

3.  Diketahui M = {a, i, u, e, o} dan N = {a, u, o}, maka M ∪ N adalah ....

A. {a,i,u}
B. {a,i,u,e,o}
C. {a,o,I,u}
D. {i,e,u,o}

4.  Jika P = {1, 5} dan Q = {1, 3, 5, 7}, maka P ∪ Q  adalah ....

A. P
B. Q
C. {0}
D. Ø

5. Diketahui X = {x | x < 6, x є bilangan asli) dan Y = {x | - 1 ≤ x ≤ 5, x є

bilangan bulat}, maka anggota (X ∩ Y) adalah ....
A. {0, 1, 2, 3, 4, 5}
B. {1, 2, 3, 4, 5}
C. {-1, 0, 1, 2, 3, 4}
D. {-1, 0, 1, 2, 3, 4, 5}

PENYELESAIAN :
Soal
No. Soal Jawaban Skor

Diketahui A = {2, 3, 4} dan B = {1, 3}, maka A ∪ B adalah ....

Pembahasan
Diket:
1 - A = {2, 3, 4} B 1
- B = {1, 3}
Maka, A ∪ B = {1, 2, 3, 4}
Jawaban: B
Perhatikan diagaram Venn berikut !                           
A ∩ B adalah ....
Pembahasan
2 A = {1, 3, 5, 6, 7, 9} D 1
B = {2, 3, 5, 7}
A ∩ B = {3, 5, 7}
Jawaban: D
Diketahui M = {a, i, u, e, o} dan N = {a, u, o}, maka M ∪ N
adalah ....
Pembahasan
3 Diket: B 1
- M = {a, i, u, e, o}
- N = {a, u, o}
M ∪ N = {a, i, u , e, o} Jawaban: B
Jika P = {1, 5} dan Q = {1, 3, 5, 7}, maka P ∪ Q  adalah ....
Pembahasan
Diket: B
4 - P = {1, 5} 1
- Q = {1, 3, 5, 7}
Maka, P ∪ Q = {1, 3, 5, 7}
Jadi, {1, 3, 5, 7} = Q Jawaban: B
Diketahui X = {x | x < 6, x є bilangan asli) dan Y = {x | - 1 ≤ x ≤ 5, x
є bilangan bulat}, maka anggota (X ∩ Y) adalah .... B
Pembahasan
5 X = {x | x < 6, x є bilangan asli) 1
   = {1, 2, 3, 4, 5}
Y = {x | - 1 ≤ x ≤ 5, x є bilangan bulat}
   = {-1, 0, 1, 2, 3, 4, 5}
(X ∩ Y) = {1, 2, 3, 4, 5} Jawaban: B
DAFTAR PUSTAKA
− Buku Guru Matematika Kelas VII SMP/MTs Kemendikbud Revisi 2017
− Buku Siswa Matematika Kelas VII SMP/MTs Kemendikbud Revisi 2017