RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TAHUN 3

Tarikh 27 JULAI 2020

Masa 2.00 PETANG – 3.00 PETANG / 3.30 PETANG – 4.30 PETANG
Kelas 3 LILY / 3 ROSE
Tema KEBUDAYAAN, KESENIAN DAN ESTETIKA
Tajuk UNIT 14 : KENALI KESENIAN KITA
Kemahiran Bahasa Mendengar dan Bertutur
Standard Kandungan 1.1Mendengar dan memberikan respons
Standard Pembelajaran 1.1.3 Mendengar, mentafsir dan memberikan respons terhadap :
(ii) Soalan Bercapah
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Memberikan respons terhadap soalan bercapah.
2. Membuat tafsiran terhadap soalan.
Aktiviti TARIAN CERAPAP INAI (Buku Teks: 7)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid dapat memberikan respons terhadap soalan bercapah.
3. Guru akan bimbing murid untuk mendengar dan membuat tafsiran terhadap
soalan.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti: 7)
Sistem Bahasa -
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Menghubung kait
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengecam
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Menghubung kait
KP- Verbal Linguistik
Pendekatan Tematik Alam sekitar
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Hemah Tinggi
BBM buku teks, buku aktiviti
Pentaksiran Buku aktiviti
Pengayaan -
Pemulihan -
Refleksi
(3 LILY)

Refleksi
(3 ROSE)
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 3

Tarikh 28 JULAI 2020

Masa 1.20 PETANG – 2.20 PETANG / 5.10 PETANG – 6.40 PETANG
Kelas 3 LILY / 3 ROSE
Tema KEBUDAYAAN, KESENIAN DAN ESTETIKA
Tajuk UNIT 14 : KENALI KESENIAN KITA
Kemahiran Bahasa Membaca
Standard Kandungan 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera
Standard Pembelajaran 2.3.2 Membaca, memahami, dan mempersembahkan karya bukan dan karya
sastera dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai.
(i) Label
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Membaca label dengan sebutan yang betul.
2. Membaca label dengan intonasi yang sesuai.
Aktiviti BAJU KURUNG UNTUK NABILA (Buku Teks: 8)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid dapat membaca label dengan sebutan yang betul dan intonasi yang
sesuai.
3. Guru akan bimbing murid untuk membaca label dan mengetahuinya.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti: 9)
Sistem Bahasa -
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Mengecam
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mensintesis
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Menghubung kait
KP-Verbal linguistik
Pendekatan Tematik Alam sekitar
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni : Menghargai
BBM buku teks, buku aktiviti
Pentaksiran Buku latihan
Pengayaan -
Pemulihan -
Refleksi
(3 LILY)

Refleksi
(3 ROSE)
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 3

Tarikh 29 JULAI 2020

Masa 1.00 PETANG – 2.00 PETANG / 4.00 PETANG –5.00 PETANG
Kelas 3 LILY / 3 ROSE
Tema KEBUDAYAAN, KESENIAN DAN ESTETIKA
Tajuk UNIT 14 : KENALI KESENIAN KITA
Kemahiran Bahasa Menulis
Standard Kandungan 3.3 Menghasilkan penulisan
Standard Pembelajaran 3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek :
(i) ejaan, tanda baca, dan penggunaan imbuhan
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Mengenal pasti kesalahan ejaan, tanda baca dan imbuhan.
2. Mengedit kesalahan ejaan, tanda baca dan imbuhan.
Aktiviti GAMBUS DAN KOMPANG (Buku Teks: 9)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Guru akan bimbing murid untuk mengenal pasti kesalahan ejaan, tanda baca
dan imbuhan.
3. Guru akan menunjukkan kesalahan ejaan, tanda baca, imbuhan melalui
pembacaan dan murid akan mengetahui aktiviti tersebut.
4. Guru akan bombing murid untuk mengenal pasti kesalahan ejaan, tanda
baca dan imbuhan.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti: 10&11)
Sistem Bahasa -
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menghubung kait
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Menghubung kait
Konstruktivisme – Kembangkan idea
dengan persekitaran
Pendekatan Tematik Alam sekitar
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Menghargai
BBM buku teks, buku aktiviti
Pentaksiran Buku latihan
Pengayaan -
Pemulihan -
Refleksi
(3 LILY)

Refleksi
(3 ROSE)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 BAHASA MELAYU TAHUN 3

Tarikh 03 OGOS 2020

Masa 4.00 PETANG – 5.50 PETANG / 5.00 PETANG –6.00 PETANG
Kelas 3 ROSE / 3 LILY
Tema KEBUDAYAAN, KESENIAN DAN ESTETIKA
Tajuk UNIT 14 : KENALI KESENIAN KITA
Kemahiran Bahasa TATABAHASA
Standard Kandungan 4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera.
Standard Pembelajaran 4.2.3 Melagukan syair dan mendeklamasikan sajak serta memahami maksud:
(i) syair
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Melagukan syair dan menyatakan maksud.
2. Memahami maksud syair.
Aktiviti SYAIR WARISAN SENI (Buku Teks: 10)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Guru bimbing murid memahami maksud syair.
3. Guru akan membantu murid untuk melagukan syair dan menyatakan
maksud.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti: 12)
Sistem Bahasa -
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Membuat gambaran mental
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mensintesis
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Verbal linguistik
Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik Alam sekitar
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni : Menghargai
BBM buku teks, buku aktiviti
Pentaksiran Buku aktiviti
Pengayaan -
Pemulihan -
Refleksi
(3 LILY)

Refleksi
(3 ROSE)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 BAHASA MELAYU TAHUN 3

Tarikh 17 JULAI 2020

Masa 3.10 PETANG – 4.10 PETANG / 4.30 PETANG –5.30 PETANG
Kelas 3 LILY / 3 ROSE
Tema KEBUDAYAAN, KESENIAN DAN ESTETIKA
Tajuk UNIT 14 : KENALI KESENIAN KITA
Kemahiran Bahasa TATABAHASA
Standard Kandungan 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata mengikut konteks
Standard Pembelajaran 5.2.3 Memahami dan menggunakan kata ganda mengikut konteks:
(ii) kata ganda separa
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Menggunakan kata ganda separa untuk melengkapkan teks.
2. Mamahami penggunaan kata ganda separa mengikut konteks.
Aktiviti BERMAIN LELAYANG (Buku Teks: 11)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Guru bimbing murid untuk memahami kata ganda separa mengikut konteks.
3. Murid akan menyediakan powerpoint untuk memberikan info bahasa serta
contoh yang berkaitan.
4. Guru akan menyediakan google form berkaitan dengan kata ganda separa
dan masukkan dalam google classroom.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti: 13)
Sistem Bahasa -
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Membuat gambaran mental
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Membuat urutan
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Mengenal pasti
Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik Alam sekitar
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni : Kerajinan
BBM Google form, google classroom, powerpoint, buku teks, buku aktiviti
Pentaksiran Google form
Pengayaan -
Pemulihan -
Refleksi
(3 LILY)

Refleksi
(3 ROSE)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TAHUN 3
Tarikh 20 JULAI 2020
Masa 3.10 PETANG – 4.10 PETANG / 4.30 PETANG –5.30 PETANG
Kelas 3 LILY / 3 ROSE
Tema KEBUDAYAAN, KESENIAN DAN ESTETIKA
Tajuk UNIT 14 : KENALI KESENIAN KITA
Kemahiran Bahasa TATABAHASA
Standard Kandungan 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata mengikut konteks
Standard Pembelajaran 5.2.3 Memahami dan menggunakan kata ganda mengikut konteks:
(iii) kata ganda berentak
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Mengenal pasti kata ganda berentak mengikut konteks.
2. Membina ayat menggunakan kata ganda berentak untuk melengkapkan
teks.
Aktiviti ENAKNYA JUADAH TRADISIONAL (Buku Teks: 12)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Guru bimbing murid untuk memahami kata ganda berentak mengikut
konteks.
3. Murid akan menyediakan powerpoint untuk memberikan info bahasa serta
contoh yang berkaitan.
4. Guru akan menyediakan google form berkaitan dengan kata ganda berentak
dan masukkan dalam google classroom.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti: 14)
Sistem Bahasa -
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Membuat gambaran mental
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Membuat urutan
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Mengenal pasti
Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik Alam sekitar
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni : Kasih Sayang
BBM Google form, google classroom, powerpoint, buku teks, buku aktiviti
Pentaksiran Google form
Pengayaan -
Pemulihan -
Refleksi
(3 LILY)

Refleksi
(3 ROSE)