Deegan CH 1.en - Id
Deegan CH 1.en - Id
Craig Deegan
BAB 1
Pengantar keuangan
teori akuntansi
Hak Cipta © 2014 McGraw-Hill Education (Australia) Pty Ltd PPT untuk
menemani Deegan, Teori Akuntansi Keuangan 4e 1-1
Tujuan Pembelajaran
1.1 Pahami bahwa ada banyak teori akuntansi keuangan.
1.2 Memahami bagaimana pengetahuan tentang teori akuntansi yang berbeda meningkatkan
kemampuan kita untuk memahami dan mengevaluasi berbagai keuangan alternatif
1.4 Pahami bahwa teori, termasuk teori akuntansi, dikembangkan sebagai hasil
dari penerapan berbagai pertimbangan nilai dan bahwa penerimaan satu
teori dalam preferensi terhadap yang lain sebagian akan terikat pada
penilaian nilai sendiri.
dilanjutkan
Hak Cipta © 2014 McGraw-Hill Education (Australia) Pty Ltd PPT untuk
menemani Deegan, Teori Akuntansi Keuangan 4e 1-2
Tujuan pembelajaran (lanjutan)
1.5 Sadarilah bahwa kita harus mengevaluasi teori secara kritis (dalam
hal hal-hal seperti logika yang mendasari, asumsi yang dibuat dan
bukti yang dihasilkan) sebelum menerimanya.
Hak Cipta © 2014 McGraw-Hill Education (Australia) Pty Ltd PPT untuk
menemani Deegan, Teori Akuntansi Keuangan 4e 1-3
Kami sedang mempelajari teori akuntansi
keuangan tapi… apa teori itu?
Hak Cipta © 2014 McGraw-Hill Education (Australia) Pty Ltd PPT untuk
menemani Deegan, Teori Akuntansi Keuangan 4e 1-4
Apakah teori itu? (lanjutan)
dilanjutkan
Hak Cipta © 2014 McGraw-Hill Education (Australia) Pty Ltd PPT untuk
menemani Deegan, Teori Akuntansi Keuangan 4e 1-5
Apakah teori itu? (lanjutan)
Llewelyn (2003, p.665) menyatakan bahwa:
Hak Cipta © 2014 McGraw-Hill Education (Australia) Pty Ltd PPT untuk
menemani Deegan, Teori Akuntansi Keuangan 4e 1-6
Teori akuntansi
• Akuntansi adalah aktivitas manusia (jika tidak ada manusia maka tidak ada 'akuntansi')
Hak Cipta © 2014 McGraw-Hill Education (Australia) Pty Ltd PPT untuk
menemani Deegan, Teori Akuntansi Keuangan 4e 1-7
Contoh penggunaan teori
akuntansi
• Teori mungkin:
- meresepkan bagaimana aset Sebaiknya dihargai
- menentukan informasi akuntansi apa yang harus diberikan kepada kelas pemangku
kepentingan tertentu
- meramalkan bahwa kekuatan relatif dari kelompok pemangku kepentingan akan mempengaruhi
informasi akuntansi yang diterimanya
Hak Cipta © 2014 McGraw-Hill Education (Australia) Pty Ltd PPT untuk
menemani Deegan, Teori Akuntansi Keuangan 4e 1-8
Mengapa mempelajari teori akuntansi?
• Mempelajari aturan akuntansi keuangan tanpa
mempertimbangkan implikasi informasi akuntansi tidak
dianjurkan
dilanjutkan
Hak Cipta © 2014 McGraw-Hill Education (Australia) Pty Ltd PPT untuk
menemani Deegan, Teori Akuntansi Keuangan 4e 1-9
Mengapa mempelajari teori akuntansi? (lanjutan)
- motivasi yang mendorong individu untuk mendukung atau melobi regulator untuk beberapa
metode akuntansi daripada yang lain
- implikasi bagi organisasi dan pemangku kepentingan mereka jika satu metode akuntansi dipilih
atau diamanatkan dalam preferensi untuk yang lain
- bagaimana dan mengapa pasar modal bereaksi terhadap informasi tertentu apakah ada
Hak Cipta © 2014 McGraw-Hill Education (Australia) Pty Ltd PPT untuk
menemani Deegan, Teori Akuntansi Keuangan 4e 1-10
Bagaimana teori akuntansi dapat membantu
profesi akuntansi?
• Tanpa pemahaman yang diinformasikan secara teoritis, sulit untuk:
- mengembangkan praktik akuntansi yang lebih baik di mana praktik saat ini
tidak sesuai untuk keadaan bisnis yang berubah
Hak Cipta © 2014 McGraw-Hill Education (Australia) Pty Ltd PPT untuk
menemani Deegan, Teori Akuntansi Keuangan 4e 1-11
Tinjauan teori akuntansi
- Perspektif yang berbeda tentang tujuan pusat, peran dan ruang lingkup
akuntansi keuangan
• Tidak ada perspektif yang diterima secara universal tentang peran teori
akuntansi
- peneliti yang berbeda memiliki perspektif yang berbeda tentang peran teori
akuntansi (misalnya, untuk menjelaskan dan memprediksi praktik versus
meresepkan praktik tertentu)
- Nilai-nilai peneliti sendiri akan mempengaruhi teori mana yang dia pilih untuk
dianut
Hak Cipta © 2014 McGraw-Hill Education (Australia) Pty Ltd PPT untuk
menemani Deegan, Teori Akuntansi Keuangan 4e 1-12
Perkembangan awal
teori akuntansi
• Diandalkan pada proses induksi
- Pendekatan induktif mengacu pada pengembangan ide atau teori melalui
pengamatan fenomena 'dunia nyata'
• Teori tahun 1920-an hingga 1960-an berkembang dari mengamati apa yang dilakukan
akuntan dalam praktik
Hak Cipta © 2014 McGraw-Hill Education (Australia) Pty Ltd PPT untuk
menemani Deegan, Teori Akuntansi Keuangan 4e 1-13
Kritik metode induktif
• '... berkonsentrasi pada status quo, bersikap reaksioner dan tidak
dapat memberikan dasar di mana praktik saat ini dapat dievaluasi
atau dari mana perbaikan di masa depan dapat disimpulkan ' ( Gray,
Owen
& Maunders 1987, hlm. 66)
Hak Cipta © 2014 McGraw-Hill Education (Australia) Pty Ltd PPT untuk
menemani Deegan, Teori Akuntansi Keuangan 4e 1-14
Contoh pendekatan induktif
pengembangan teori
• Grady (1965) melakukan penelitian yang ditugaskan oleh
American Institute of Certified Public Accountants (AICPA)
Hak Cipta © 2014 McGraw-Hill Education (Australia) Pty Ltd PPT untuk
menemani Deegan, Teori Akuntansi Keuangan 4e 1-15
Perkembangan teori—
1960-an dan 1970-an
• Terjadi pergeseran fokus penelitian
• Periode ini dikenal sebagai ' periode normatif ' penelitian akuntansi
• Penelitian tidak didorong oleh praktik yang ada, dan karenanya biasanya tidak
bersifat induktif (yaitu, tidak didasarkan pada observasi)
• Penelitian semacam itu tidak boleh dievaluasi dengan meninjau praktik saat ini
(memang, ada aturan umum tentang resep
apa yang seharusnya tidak boleh dievaluasi dengan meninjau pengamatan
apa yang )
• Tidak didukung oleh AICPA karena terlalu jauh berbeda dari praktik saat ini
Hak Cipta © 2014 McGraw-Hill Education (Australia) Pty Ltd PPT untuk
menemani Deegan, Teori Akuntansi Keuangan 4e 1-17
Teori normatif
• Berdasarkan apa yang diyakini peneliti harus terjadi dalam keadaan
tertentu
- yaitu, mereka memberikan resep dan memberi tahu kami apa yang kami miliki harus dilakukan
- Tidak dikembangkan hanya atas dasar mengamati apa yang dilakukan orang
(akuntan) saat ini
Hak Cipta © 2014 McGraw-Hill Education (Australia) Pty Ltd PPT untuk
menemani Deegan, Teori Akuntansi Keuangan 4e 1-18
Perkembangan teori — pertengahan hingga
akhir 1970-an
Hak Cipta © 2014 McGraw-Hill Education (Australia) Pty Ltd PPT untuk
menemani Deegan, Teori Akuntansi Keuangan 4e 1-19
Teori positif
• Berusaha untuk memprediksi dan menjelaskan fenomena tertentu
• Jika prediksi cukup akurat saat diuji terhadap observasi realitas, prediksi
tersebut dianggap telah memberikan penjelasan tentang mengapa
hal-hal tersebut sebagaimana adanya
Hak Cipta © 2014 McGraw-Hill Education (Australia) Pty Ltd PPT untuk
menemani Deegan, Teori Akuntansi Keuangan 4e 1-20
Mengembangkan teori positif
• Peneliti mungkin pertama-tama mengidentifikasi sejumlah asumsi kunci
- misalnya, bahwa individu didorong oleh kepentingan diri sendiri, bahwa pasar
modal efisien, dan sebagainya
Hak Cipta © 2014 McGraw-Hill Education (Australia) Pty Ltd PPT untuk
menemani Deegan, Teori Akuntansi Keuangan 4e 1-21
Contoh teori positif
maksimalisasi kekayaan
Hak Cipta © 2014 McGraw-Hill Education (Australia) Pty Ltd PPT untuk
menemani Deegan, Teori Akuntansi Keuangan 4e 1-22
Mengevaluasi teori akuntansi
• Seperti yang harus kita pahami sekarang, ada banyak teori
akuntansi yang tersedia
• Mengapa atau bagaimana kita memilih satu teori daripada yang lain?
Hak Cipta © 2014 McGraw-Hill Education (Australia) Pty Ltd PPT untuk
menemani Deegan, Teori Akuntansi Keuangan 4e 1-23
Ilmiah revolusioner
kemajuan (Kuhn)
• Pengetahuan maju ketika satu teori digantikan oleh teori lain
ketika peneliti tertentu menyerang kredibilitas paradigma yang
ada dan mengajukan alternatif
• Peneliti yang berbeda sering kali menganut paradigma yang berbeda (dan saling
bertentangan)
- tetapi tidak ada teori akuntansi sampai saat ini yang menggulingkan semua alternatif lain
Hak Cipta © 2014 McGraw-Hill Education (Australia) Pty Ltd PPT untuk
menemani Deegan, Teori Akuntansi Keuangan 4e 1-24
Kritik terhadap teori-teori positif — sebuah
contoh
Hak Cipta © 2014 McGraw-Hill Education (Australia) Pty Ltd PPT untuk
menemani Deegan, Teori Akuntansi Keuangan 4e 1-25
Kritik terhadap teori normatif — sebuah
contoh
• Teori normatif telah dikritik karena kurangnya observasi empiris
- ahli teori positif berpendapat bahwa mereka lebih suka memberikan informasi tentang implikasi
yang diharapkan dari tindakan dan membiarkan orang lain memutuskan sendiri apa yang
harus mereka lakukan
Hak Cipta © 2014 McGraw-Hill Education (Australia) Pty Ltd PPT untuk
menemani Deegan, Teori Akuntansi Keuangan 4e 1-26
Apakah teori itu pelit?
• Pertimbangan lain ketika mengevaluasi suatu teori adalah
apakah itu 'pelit'
Hak Cipta © 2014 McGraw-Hill Education (Australia) Pty Ltd PPT untuk
menemani Deegan, Teori Akuntansi Keuangan 4e 1-27
Bisakah kita membuktikan teori?
dilanjutkan
Hak Cipta © 2014 McGraw-Hill Education (Australia) Pty Ltd PPT untuk
menemani Deegan, Teori Akuntansi Keuangan 4e 1-28
Bisakah kita membuktikan teori? (lanjutan)
- ahli falsifikasi percaya bahwa teori berkembang melalui trial and error dan
teori 'baik' harus menghasilkan hipotesis atau prediksi yang berpotensi
untuk ditolak
- falsificationists akan berpendapat bahwa sebuah teori tidak pernah dapat dibuktikan,
meskipun mungkin yang 'terbaik' tersedia pada titik waktu tertentu
- lebih aman untuk mengatakan bahwa bukti kami mendukung teori tertentu (daripada
'membuktikan' teori)
Hak Cipta © 2014 McGraw-Hill Education (Australia) Pty Ltd PPT untuk
menemani Deegan, Teori Akuntansi Keuangan 4e 1-29