Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Kriteria Penilaian Qiro'ati

    Diunggah oleh

    Lisa Khoirul Umam
    396 tayangan1 halaman
    Dokumen ini memberikan informasi tentang penilaian kompetensi guru dalam menerapkan metode membaca Al-Qur'an Qiro'ati pada siswa. Terdapat dua indikator penilaian yaitu jilid I-IV dan Ghorib, masing-masing dengan empat kriteria penilaian. Nilai akhir ditentukan berdasarkan jumlah kriteria yang terpenuhi, dengan skala nilai A, B, C, dan D.

    Deskripsi Asli:

    nilai

    Judul Asli

    kriteria penilaian Qiro'ati

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Dokumen ini memberikan informasi tentang penilaian kompetensi guru dalam menerapkan metode membaca Al-Qur'an Qiro'ati pada siswa. Terdapat dua indikator penilaian yaitu jilid I-IV dan Ghorib, masing-masing dengan empat kriteria penilaian. Nilai akhir ditentukan berdasarkan jumlah kriteria yang terpenuhi, dengan skala nilai A, B, C, dan D.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    396 tayangan1 halaman

    Kriteria Penilaian Qiro'ati

    Diunggah oleh

    Lisa Khoirul Umam
    Dokumen ini memberikan informasi tentang penilaian kompetensi guru dalam menerapkan metode membaca Al-Qur'an Qiro'ati pada siswa. Terdapat dua indikator penilaian yaitu jilid I-IV dan Ghorib, masing-masing dengan empat kriteria penilaian. Nilai akhir ditentukan berdasarkan jumlah kriteria yang terpenuhi, dengan skala nilai A, B, C, dan D.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 1

    Mulok : Qiro’ati

    KKM : 70

    No Deskripsi kompetensi Jilid Indikator penilaian Kritertia penilaian Interval


    1 Guru mampu menerapkan I (satu)  Siswa mampu melafalkan huruf 4 Jika 4 indikator penilaian terpenuhi A (sangat baik) 90 - 100
    metode membaca al- sampai IV sesuai makhorijul huruf 3 Jika 3 indikator penilaian terpenuhi B (baik) 80 - 89
    Qur’an Qiro’ati pada siswa (empat)  Siswa mampu membaca dengan 2 Jika 2 indikator penilaian terpenuhi C (cukup) 70 - 79
    lancar dan benar 1 Jika 1 indikator penilaian terpenuhi D (kurang) < 70
     Siswa mampu membaca lafal sesuai
    tajwid
     Siswa mampu menghafal do’a sehari-
    hari
    Ghorib  Siswa mampu melafalkan huruf 4 Jika 4 indikator penilaian terpenuhi A (sangat baik) 90 - 100
    sesuai makhorijul huruf 3 Jika 3 indikator penilaian terpenuhi B (baik) 80 - 89
     Siswa mampu membaca dengan 2 Jika 2 indikator penilaian terpenuhi C (cukup) 70 - 79
    lancar dan benar 1 Jika 1 indikator penilaian terpenuhi D (kurang) < 70
     Siswa mampu membaca lafal sesuai
    tajwid
     Siswa mampu baca tulis al-Qur’an

    Anda mungkin juga menyukai