RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

BELAJAR DARI RUMAH (BDR)

SatuanPendidikan : SMPN 21 BatangHari
Topik : Expessing congratulation
Kelas/Semester : IX/1
AlokasiWaktu : 3 x 40 Menit

TujuanPembelajaran
Siswamampu:
1. Mengidentifikasi fungsi social dan unsure kebahasaan dalam teks interaksi interpersonal sederhana
tentang tindakan memberikan ucapan selamat (congratulating) sesuai dengan konteks penggunaan yang
benar.
2. Mengidentifikasi informasi dalam teks interaksi interpersonal sederhana tentang tindakan memberikan
ucapan selamat (congratulating) sesuai dengan konteks penggunaan yang benar.
3. Mengisi teks rumpang interaksi lisan sangat pendek dan sederhana terkait teks congratulating interaksi
interpersonal sederhana tentang tindakan memberikan ucapan selamat (congratulating) sesuai dengan
konteks penggunaan yang benar.
PendekatanPembelajaran
BDR dilaksanakan dengan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) yang dibagi dalam 2 (dua) pendekatan:
1. Pembelajaranjarakjauhdalamjaringan (daring), dan
2. Pembelajaranjarakjauhluarjaringan (luring)
Media danSumber Belajar
1. Media dan Sumber Belajar PJJ Daring
1) Whatsapp
2) Vidio
2. Media dan Sumber Belajar PJJ Luring
1) Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
Langkah-langkahKegiatan
PembelajaranJarakJauh Daring
Pengelolaan
Langkah-LangkahPembelajaran Waktu
Kelas
A. KegiatanAwal
1) Pendidik mengucapkan salam dan mengajak peserta didik untuk Klasikal 30’
berdoa menurut kepercayaannya masing-masing
2) Peserta didik mengisi absensi dengan menggunakan zoho form, chat
atau menggunakan audio
3) Menayangkan slide denganShare Screen kepada pesertadidik.
4) Menyepakatiaturan/kontrakbelajar.
5) Pendidik memberikan motivasi dan apresiasi kepada peserta didik
dengan memberi pertanyaan sebagai berikut :
a. What do you think about this picture?

b. What do you say if one of your friend win a competition

or success?
 6) Pendidik menyebutkan kepada peserta didik bahwa tujuan
pembelajaran hari ini adalah untuk mengenal bentuk teks sederhana
congratulating someone.
7) Mengajak peserta didik urung gagasan dengan menanyakan:
 Apa yang kalianketahuitentangCongratulation?
Peserta didik diminta menuliskan jawaban di WA group kelas masing-
masing
B. Kegiatan Inti 60’

- Pendidik menstimulus peserta didik dengan beberapa pertanyaan berikut: Individu

1. Have you ever congratulated your friend for his/her winning or
success?
2. What will you do to celebrate his/her success?
- Pendidik memutarkan video“Congratulating Someone” untuk menstimulus
peserta didik dengan kegiatan pembelajaran.

-Setelah memutarkan video pembelajaran pendidik meminta peserta didik

untuk membuka bukunya hal. 2-4dan memberikan pertanyaan yang
berhubungan dengan gambar sebagai berikut: Klasikal
1. What is the dialog about?
2. Who won the competition?
3. What does the teacher say to Lina?
4. What do her classmates say to Lina?
5. What does Lina feel?

-Pendidik mengumpulkan jawaban peserta didik mengenai informasi dalam

teks sederhana congratulating someone.
-Pendidik menjelaskan fungsi sosial, bahasa dan ekspresiyang biasa
digunakan untuk congratulating someone.

Individu

- Peserta didik dapat mengidentifikasi informasi yang disampaikan dalam

contoh congratulating someone di buku hal 2-4.

- Meminta peserta didik melengkapi teks rumpang interaksi tulis dan di

kumpulkan melalui WA group kelas masing-masing

1. KegiatanPenutup
 1) Menanyakan kepada peserta didik: 30’
 Apa yang kamu simpulkan tentang ungkapan Congratulation?
2) Meminta peserta didik menjawab pertanyaan refleksi dan
mengirimkan jawaban ke WA Grup:
 Apa yang sudahkamupahami?
 Apa yang belumkamupahami?
 Bagaimana perasaan kamu ketika belajar tentang ungkapan
congratulation?
Jawaban pertanyaan refleksi bias ditunggu sampai pertemuan selanjutnya
sebelum pukul 08:00 wib

PembelajaranJarak Jauh Luring

1) Orang Tua Peserta Didik mengambil LKPD kesekolah.
2) Peserta Didik mengerjakan LKPD di rumah dengan pendampingan dari orang tua.
3) Peserta Didik mengumpulkan tugas kesekolah sekaligus mengambil LKPD untuk pembelajaran
berikutnya.

Penilaian
a. Sikap : Pengamatan
b. Pengetahuan : Tertulis dan Lisan
c. Keterampilan : Kinerja
MuaraBulian, Juli 2020
Mengetahui,
Guru Bahasa Inggris
KepalaSMP Negeri 21 Batang Hari

Abdul Kadir, S.Pd.I

Yusmaniar,S.Pd.
NIP. 197907132006041006
NIP.197304012005012006