RPP1

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR
DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI
1 SRENGAT
Jalan Merdeka Bagelenan ((0342) 551096 Fax. (0342) 555407
NPSN : 20514347 NSS: 301051505001 AKREDITASI: A
Website : http:/www.sman1srengat.sch.id E-mail : smansrengat@yahoo.co.id
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
BLITAR 66152
Peserta didik mampu mengidentifikasi masalah yang berkaitan dengan limit
fungsi trigonometri
MATEMATIKA Peserta didik mampu menjelaskan pemecahan masalahyang berkaitan dengan
PEMINATAN l imit fungsi trigonometri
Materi Pokok :
Konsep dasar limit
fungsi trigonometri Pendahuluan : Kegiatan Inti :Email :
 Guru dan peserta didik login di  Guru sulyanos@gmail.com
memberikan penjelasan tentang
Kelas/Sem: elearning sman 1 srengat
XII IPA / 1 ayat Al-Qur'an yang dibaca dan
 Guru mendampingi peserta didik meminta para peserta didik untuk
berdoa awal pelajaran(video) tetap bersemangat dalam menuntut
Alokasi Waktu  Guru memberikan motivasi melalui ilmu
: room chat dan forum
1  Guru dan peserta didik berdiskusi dan
Identitas Guru:  Guru menyampaikan garis besar saling memberi tanggapan tentang
Sulyani cakupan materi dan langkah materi yang akan dipelajari
pembelajaran ( v i d e o )  Guru memberikan gambaran tentang
manfaatnya dari materi yang dipelajari
dalam kehidupan sehari-hari
 Peserta didik diberi tayangan video
dan bahan bacaan sesuai materi yang
dapat diambil di google classroom
atau www.irva nha biba li.wordpre s s
.com
Kegiatan Inti :
Kegiatan Inti :  Guru memberikan kesempatan kepada
 Guru menyampaikan materi konsrp dasar peserta didik untuk bertanya tentang
www.sulyasite.map limit trigonometri (video) Menyelesaikan Limit Fungsi
el.xyz  Guru dan peserta didik membuat Sinusdariapa yang sudah dibaca dan
kesimpulan tentang hal-hal yang telah dilihat
dipelajari terkait Menyelesaikan Limit  Guru membagi peserta didik dalam
https://bit.ly/irvandedy beberapa kelompok untuk berdiskusi
Fungsi Sinus. Peserta didik kemudian
diberi kesempatan untuk menanyakan dengan breakout room di zoom.us
kembali hal-hal yang belum dipahami  Peserta didik mempresentasikan hasil
 Guru memberikan contoh soal dan diskusinya dan saling memberi
diselesaikan bersama peserta didik tanggapan
 Guru memberikan kuis dengan kahoot  Peserta didik diminta mengambil
kesimpulan dari hasil diskusi mereka
Teknik Penilaian Penutup :

1.Tes 2.Unjuk Kerja 3.Observasi
 Guru bersama peserta didik merefleksikan pengalaman belajar dan membuat resume
 Guru memberikan penilaian lisan secara acak dan singkat
 Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan meminta
Ir. Nugrahantoro Yudo, M.Sc Irvan Dedy, S.Pd.,M.Pd
DINAS PENDIDIKAN
1 SRENGAT
BLITAR 66152
peserta didik untuk belajar mandiri menggunakanyoutube dan google classroom
Mengetahui, Bogor, Juli 2020

Kepala SMA DWIWARNA (BOARDING SCHOOL) Guru Mata Pelajaran
Ir. Nugrahantoro Yudo, M.Sc Irvan Dedy, S.Pd.,M.Pd

DINAS PENDIDIKAN
1 SRENGAT
BLITAR 66152
Peserta didik mampu mengidentifikasi masalah yang berkaitan dengan limit
fungsi trigonometri
MATEMATIKA Pes erta didik mampu menjelaskan pemecahan masalah yang berkaitan dengan
PEMINATAN l imit fungsi trigonometri
Materi Pokok : Menyelesaikan Limit Fungsi Tangen

Pendahuluan : Kegiatan Inti :
 Guru dan peserta didik bertatap muka  Guru memberikan penjelasan tentang
KELAS/SEMESTER: dengan Zoom/google meet/webex ayat Al-Qur'an yang dibaca dan
XII IPA / 1  Peserta didik memberi salam, berdoa, meminta para peserta didik untuk
membaca surat Al-Qur'an tetap bersemangat dalam menuntut
 Guru menanyakan kabar peserta didik ilmu
dan kesiapannya untuk belajar  Guru dan peserta didik berdiskusi dan
Alokasi Waktu :  Guru meminta peserta didik mengisi saling memberi tanggapan tentang
8 x 40 menit daftarhadirhttps ://bit.ly/Ma thminatXII materi yang akan dipelajari
 Guru memberikan motivasi melalui  Guru memberikan gambaran tentang
room chat LMS (Google Classroom/ manfaatnya dari materi yang dipelajari
Zoom/Line) dan bermain Kahoot dalam kehidupan sehari-hari
Identitas Guru:
 Guru menyampaikan garis besar  Peserta didik diberi tayangan video
Irvan Dedy, S.Pd.,M.Pd
cakupan materi dan langkah dan bahan bacaan sesuai materi yang
pembelajaran melalui Google dapat diambil di google classroom
Classroom/ Zoom/google meet
atau www.irva nha biba li.wordpre s s
Email : .com
Kegiatan Inti : Kegiatan Inti :

www.Irvanhabibali.  Guru memberikan penjelasan tentang  Guru memberikan kesempatan kepada
Menyelesaikan Limit Fungsi Tangen peserta didik untuk bertanya tentang
wordpress.com
dengan contohnya menggunakan PPT Menyelesaikan Limit Fungsi Tangen dari
 Guru dan peserta didik membuat apa yang sudah dibaca dan dilihat
kesimpulan tentang hal-hal yang telah  Guru membagi peserta didik dalam
https://bit.ly/irvandedy
dipelajari terkait Menyelesaikan Limit beberapa kelompok untuk berdiskusi
Fungsi Tangen. Peserta didik dengan breakout room di zoom.us
kemudian diberi kesempatan untuk  Peserta didik mempresentasikan hasil
menanyakan kembali hal-hal yang diskusinya dan saling memberi
belum dipahami tanggapan
 Guru memberikan kuis kepada peserta  Peserta didik diminta mengambil
didik dengan google form kesimpulan dari hasil diskusi mereka
Teknik Penilaian Penutup :

1.Tes 2.Unjuk Kerja 3.Observasi
 Guru bersama peserta didik merefleksikan pengalaman belajar dan membuat resume
 Guru memberikan penilaian lisan secara acak dan singkat
 Guru menyampaikan rencana Penilaian Harian dengan google form pada pertemuan
berikutnya dan meminta peserta didik untuk mempersiapkan diri
DINAS PENDIDIKAN
1 SRENGAT
BLITAR 66152
Mengetahui, Bogor, Juli 2020
Kepala SMA DWIWARNA (BOARDING SCHOOL) Guru Mata Pelajaran

RPP1

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPP1

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR

Teknik Penilaian Penutup :

Mengetahui, Bogor, Juli 2020

Ir. Nugrahantoro Yudo, M.Sc Irvan Dedy, S.Pd.,M.Pd

Materi Pokok : Menyelesaikan Limit Fungsi Tangen

Kegiatan Inti : Kegiatan Inti :

Teknik Penilaian Penutup :

Anda mungkin juga menyukai