Antok

KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMP Bahan/Kelas/Smt : Ujian Sekolah

Bentuk Test : Pilihan Ganda
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Tahun Ajaran : 2016/2017
Penyusun : ……………...
Kurikulum :-
Kompetensi Dasar:
3.1Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi tentang objek
No: 8 LE LEVEL Kognitif: Aplikasi Kunci: A
(sekolah, tempat wisata, tempat bersejarah, dan atau suasana pentas
seni daerah) yang didengar dan dibaca.
1. Yang dimaksud teks deskripsi adalah….
a. sebuah paragraf dimana gagasan utamanya disampaikan dengan cara menggambarkan secara
jelas objek, tempat, atau peristiwa yang sedang menjadi topik kepada pembaca
Materi: b. sebuah paragraf dimana gagasan utamanya disampaikan dengan cara menggambarkan secara
Teks deskripsi jelas objek, tempat, atau peristiwa yang sedang menjadi topik kepada pembaca jenis teks yang
berupa karangan tidak nyata atau fiksi, teks narasi biasanya menceritakan kisah yang sudah
memiliki alur dan tahapan waktu berdasarkan keinginan sang penulis.
c. teks yang berisikan langkah-langkah atau prosedur untuk membuat atau melakukan sesuatu.
Disajikan kutipan teks eksposisi, siswa dapat menyimpulkan isi Teks prosedur umumnya ditemui dalam bentuk tutorial seperti resep masakan, panduan membuat
pragraf dengan tepat. kerajinan tangan dan masih banyak lagi.
d. teks yang berisi tentang informasi atau laporan secara umum suatu obyek. Pembahasan yang
dilakukan dalam teks laporan biasanya hanya secara umum atau berdasarkan pengamatan
sepintas saja. Tujuan dari teks laporan sendiri adalah untuk menyampaikan suatu informasi
secara umum kepada pembaca.
Jawaban: A
a. sebuah paragraf dimana gagasan utamanya disampaikan dengan cara menggambarkan secara
jelas objek, tempat, atau peristiwa yang sedang menjadi topik kepada pembaca.
KETERANGAN SOAL
Digunakan Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban Pada Pilihan
No Tanggal Ket
untuk Siswa Kesukaran Pembeda
A B C D E
KARTU SOAL
Kurikulum :-
Kompetensi Dasar:
No: 8 LE LEVEL Kognitif: Aplikasi Kunci: d
2. Pernyataan berikut yang termasuk ciri-ciri teks prosedur adalah…
a. Bersifat menceritakan.
b. Mengandung bukti dan kebenaran.
Materi:
Teks deskripsi c. Menggunakan contoh, gambar peta, dan angka.
d. Menggambarkan objek sejelas-jelasnya dengan melibatkan kesan indra.
e. Semua benar.
Disajikan kutipan teks eksposisi, siswa dapat menyimpulkan isi
pragraf dengan tepat.
Jawaban: D
d. Menggambarkan objek sejelas-jelasnya dengan melibatkan kesan indra.
KETERANGAN SOAL
No Tanggal Ket
A B C D E
KARTU SOAL
Kurikulum :-
Kompetensi Dasar:
seni daerah) yang didengar dan dibaca. 3. Lembah Harau yang terletak di Kabupaten Lima Puluh Kota, Provinsi Sumatra Barat merupakan
jurang berdiameter mencapai 400 meter. Lembah Harau terkenal dengan keindahannya yang
memukau. Tebing-tebing granit menjulang tinggi berbentuk unik mengelilingi lembah. …. Sejak
Materi: memasuki Lembah Harau, pengunjung sudah bisa menikmati pemandangan mengagumkan ini.
Teks deskripsi
Kalimat deskripsi yang tepat untuk melengkapi titik-titik dalam paragraf tersebut adalah…
a. Tebing-tebing granit terjal ini mempunyai ketinggian 80-300 meter.
b. Tebing Harau tidak kalah indahnya dengan Grand Canyon yang ada di Amerika Serikat.
Disajikan kutipan teks deskripsisiswa dapat menyimpulkan isi
pragraf dengan tepat. c. Pengunjung sudah lama mengincar pemandangan ini.
d. Tebing granit ini menjadi salah satu daya tarik wisata di Provinsin Sumatra Barat.
e. Penduduk ikut menjaga kebersihan Lembah Harau dengan baik.
Jawaban: A
a. Tebing-tebing granit terjal ini mempunyai ketinggian 80-300 meter
KETERANGAN SOAL
No Tanggal Ket
A B C D E
KARTU SOAL
Kurikulum :-
Kompetensi Dasar:
No: 8 LE LEVEL Kognitif: Aplikasi Kunci: B
seni daerah) yang didengar dan dibaca. 4. Teks dekripsi dibagi menjadi menjadi 3 jenis, yaitu…..
a. Deskripsi tempat, waktu, dan subjektif.
Materi:
Teks deskripsi b. Deskripsi tempat, waktu, dan orang.
c. Deskripsi subjektif, objektif, dan deskripsi waktu.
Disajikan kutipan teks deskripsi siswa dapat menyimpulkan isi

d. Deskripsi tempat, objektif, dan orang.
Jawaban: B
e. Deskripsi tempat, waktu, dan orang
KETERANGAN SOAL
No Tanggal Ket
A B C D E
KARTU SOAL
Kurikulum :-
Kompetensi Dasar:
No: 8 LE LEVEL Kognitif: Aplikasi Kunci: C
seni daerah) yang didengar dan dibaca. 5. Gua peninggalan penjajahan jepang itu tidak terawat.banyak coretan di dinding gua mengganggu
pemandangan mata. Di pintu masuk gua ditumbuhi banyak rumput dan ilalang. Sampah-sampah
berserakan di dasar gua. Rupanya pemerintah setempt kurang mempedulikan objek bersejarah
Materi: tersebut.
Teks deskripsi
Paragraf diatas termasuk…
Disajikan kutipan teks deskripsi siswa dapat menyimpulkan isi a. Deskripsi orang.
pragraf dengan tepat. b. Deskripsi waktu
c. Deskripsi tempat
d. Deskripsi objek
Jawaban: B
c. Deskripsi tempat
KETERANGAN SOAL
No Tanggal Ket
A B C D E
KARTU SOAL
Kurikulum :-
Kompetensi Dasar:
No: 8 LE LEVEL Kognitif: Aplikasi Kunci: D
6. Di sebuah hutan belantara, hiduplah dua orang anak kembar yatim piatu yang bernama Safa dan
Marwa. Mereka berdua tinggal di sebuah gubuk dan keseharian mereka selalu berburu hewan
untuk dimakan. Setelah beberapa lama kemudian, kedua anak tersebut ditemukan oleh saudagar
yang sangat kaya yang kebetulan sedang ingin berburu di dalam hutan. Safa dan Marwa pun
Materi: dibawa oleh saudagar itu ke rumahnya dan dijadikan sebagai anak angkatnya.
Teks deskripsi
Teks termasuk ke dalam teks…
a. Laporan
Disajikan kutipan teks deskripsi siswa dapat menyimpulkan isi b. Eksposisi

pragraf dengan tepat. c. Prosedur
d. Narasi
e. Deskripsi
Jawaban: D
d. Narasi
KETERANGAN SOAL
No Tanggal Ket
A B C D E
KARTU SOAL
Kurikulum :-
Kompetensi Dasar:
3.2 Mengidentifikasi unsur unsur teks narasi (ceritaPengertian dan
contoh-contoh teks narasi (cerita mengamati model-model teks narasi
fantasi) 7. Perhatikan pernyataan di bawah ini!
1. Karta berasal dari keluarga yang kurang mampu bercita-cita ingin menjadi sarjana
teknik.
Materi: 2. Karta diterima sebagai mahasiswa ITB jurusan elektro.
Teks narasi
3. Sejak ia masuk SMA ia kerja keras melengkapi buku pelajaran.
4. Setiap hari ia rajin pergi ke perpustakaan meminjam buku-buku dan belajar dengan
tekun.
Disajikan kutipan teks narasi siswa dapat menyimpulkan isi 5. Ternyata setelah mengikuti ujian akhir SMA, ia lulus dengan peringkat terbaik.
pragraf dengan tepat. Urutan kalimat di atas yang tepat sesuai dengan penalaran induksi adalah ...
a. 1 – 3 – 4 – 5 – 2
b. 2 – 1 – 3 – 4 – 5
c. 3 – 1 – 4 – 5 – 2
d. 4 – 1 – 3 – 5 – 2
e. 5 – 2 – 1 – 3 – 4
Jawaban: A
a. 1 – 3 – 4 – 5 – 2
KETERANGAN SOAL
No Tanggal Ket
A B C D E
KARTU SOAL
Kurikulum :-
Kompetensi Dasar:
fantasi) 8. Penulisan kalimat langsung yang tepat adalah ....
A Mumi bertanya, apakah kamu sudah siap?

B. Mumi bertanya: “Apakah kamu sudah siap?”
Materi:
Teks narasi C. Mumi bertanya “Apakah kamu sudah siap7”
D. Mumi bertanya. “Apakah kamu sudah siap?”
Disajikan kutipan teks narasi siswa dapat menyimpulkan isi Jawaban: D

pragraf dengan tepat. D. Mumi bertanya. “Apakah kamu sudah siap?”
KETERANGAN SOAL
No Tanggal Ket
A B C D E
KARTU SOAL
Kurikulum :-
Kompetensi Dasar:
fantasi) 9. Bacalah paragraf berikut dengan saksama!
Selama ini aku merasa bangga karena kedua orang tuaku selalu memerhatikanku.
Seluruh kebutuhan
sekolahku selalu tercukupi. Beberapa hari yang lalu aku mendapatkan hadiah kejuaraan
Materi:
Teks narasi olahraga
sehingga kedua orang tuaku senang atas prestasi yang kuraih tersebut.
Paragraf diatas terdapat tema....
a. pengalaman
b. pengamatan
Disajikan kutipan teks narasi siswa dapat menyimpulkan isi c. penelitian
pragraf dengan tepat. d. pendapat orang lain
e. daya khayal
Jawaban: A
a. pengalaman
KETERANGAN SOAL
No Tanggal Ket
A B C D E
KARTU SOAL
Kurikulum :-
Kompetensi Dasar:
fantasi) 10. Dibawah ini yang termasuk ciri ciri dari kalimat tak langsung kecuali...
A. Tidak melalui narasumbernya langsung.

B. Menggunakan sudut pandang orang ketiga.
Materi: C. Telah mengalami perubahan kata kata melalui kata kata pencerita.
Teks narasi D. Menggunakan tanda petik.
E. Melalui perantara atau disampaikan oleh orang lain
Jawaban: D
D. Mumi bertanya. “Apakah kamu sudah siap?”
Disajikan kutipan teks narasi siswa dapat menyimpulkan isi
KETERANGAN SOAL
No Tanggal Ket
A B C D E
KARTU SOAL
Kurikulum :-
Kompetensi Dasar:
fantasi) 11. Bacalah kalimat-kalimat berikut!
1) Tiara memang sudah curiga dengan tingkah laku teman-temannya di kelas.
2) Begitu juga saat jam istirahat mereka seperti menyembunyikan sesuatu.
Materi: 3) Hari ini Tiara mendapat kejutan dari teman-teman sekelasnya
Teks narasi
4) Benar saja, ketika pulang sekolah teman-teman Tiara memberi kejutan berupa kue ulang tahun
dan taburan tepung.
Urutan kalimat-kalimat di atas agar menjadi paragraf narasi yang padu adalah....
a. 3 - 4 -2 -1
b. 3 - 4 - 1 - 2
c. 3 - 1 - 2 - 4
d. 3 - 1 - 4 - 2
e. 1 - 2 - 3 – 4
Jawaban: D
d. 3 - 1 - 4 - 2
KETERANGAN SOAL
No Tanggal Ket
A B C D E
KARTU SOAL
Kurikulum :-
Kompetensi Dasar:
fantasi) 1. Jenis cerita fantasi, semua yang terdapat pada cerita tidak terjadi dalam dunia nyata disebut
dengan ...
a. cerita narasi objektif

Materi:
Teks narasi b. cerita narasi biasa
c. cerita fantasi irisan
d. cerita fantasi total
pragraf dengan tepat. e. cerita fabel
Jawaban: D
d. cerita fantasi total
KETERANGAN SOAL
No Tanggal Ket
A B C D E
KARTU SOAL
Kurikulum :-
Kompetensi Dasar:
fantasi) 1. Disuatu lembah hiduplah seorang gadis yang miskin. Nama gadis itu Karmi. Tidak satupun yang
dimilikinya di bumi ini. Ia hanya mempunyai sepotong pakaian yang melekat ditubuhnya. Malam
itu suasananya sangat tenang. Bintang dilangit bersinar berkilauan. Malam itu , Karmi tidur
dengan gelisah. Perutnya sangat lapar. Sudah tiga hari perutnya tidak kemasukan makanan. Bau
Materi: aroma buah seluntang di pucuk bukit itu merayapi lubang hidungnya. Ia terbangun, lalu mendekati
Teks narasi bau wangi yang menggelitik hidungnya.
Teks tersebut merupakan struktur teks imajinasi bagian. . . .
a. Orientasi
Disajikan kutipan teks narasi siswa dapat menyimpulkan isi b. Komplikasi
c. Korelasi
d. Resolusi
e. revolusi
Jawaban: D
d. Resolusi
KETERANGAN SOAL
untuk Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E
No Tanggal Ket
KARTU SOAL
Kurikulum :-
Kompetensi Dasar:
fantasi) 14. Orang Gila!” seseorang tiba-tiba di sampingnya. Si Orang Gila menoleh. Seorang gadis tengah
berdiri di depannya, menatanya dengan cemas. “Ayo pergi Kau bisa meninggal di sini!” Ia
memperingatkan. Si Orang Gila hanya memandangnya tanpa reaksi. Ia mengenalinya sebagi gadis
yang hampir tiap pagi memberinya makanan, tak lebih dari itu. Sampai sejauh ini, ia pun hanya
Materi: menduga si gadis akan memberinya sesuatu yang dapat dimakan. “Ayo, tinggalkan kota!” kata si
Teks narasi gadis lagi. Masih tak ada reaksi. Kemudian, rentetan senjata mulai terdengar kembali. Bergemuruh
dan bersahutan. Bergerak semakin mendekat.
Kutipan teks tersebut merupakan struktur teks narasi bagian . . . .
Disajikan kutipan teks narasi siswa dapat menyimpulkan isi a. Orientasi
pragraf dengan tepat. b. Komplikasi
c. Korelasi
d. Resolusi
e. indikasi
Jawaban: A
a. Orientasi
KETERANGAN SOAL
No Tanggal Ket
A B C D E
KARTU SOAL
Kurikulum :-
Kompetensi Dasar:
No: 15 LE LEVEL Kognitif: Aplikasi Kunci: E
fantasi) 15. Dibwah ini yang termasuk kedalam ciri-ciri cerita fantasi adalah….
a. Latar menembus ruang dan waktu
Materi:
b. Khayalan atau fiksi
Teks narasi c. Tokoh-tokoh ang unik
d. Adanya keajaiban, kemisteriusan, dan keanehan didalam cerita.
e. Semua benar
Jawaban: E
e. Semua benar
KETERANGAN SOAL
No Tanggal Ket
A B C D E
KARTU SOAL
Kurikulum :-
Kompetensi Dasar:
fantasi) 16. Di tengah-tangah hutan yang luas hidup seorang wanita yang cantik dan cerdas. Wanita itu
merupakan pakar angkasa luar, namanya Zulina. Ia berkerja giat di laboratorimnya untuk
mengamati planet-planet luar angkasa. Menurut penelitiannya di beberapa planet terdapat banyak
sekali meteor emas. Meteor itu dapat diambil dengan robot-robot yang dikirim dari bumi. Zulina
Materi: ingin mengumpulkan semua meteor emas itu. Akhirnya, ia membuat laboratorium yang sangat
Teks narasi canggih di hutan itu. Dibuatnya robot-robot raksasa untuk dikirimkan ke beberapa planet. Robot-
robot itu berbentuk katak raksasa, burung raksasa, ulat bertanduk raksasa, dan kadal raksasa.
Robot-robot ini bertugas mengumpulkan meteor emas.
Kutipan teks tersebut merupakan struktur teks cerita imajinasi bagian ....
pragraf dengan tepat. a. Orientasi
b. Komplikasi
c. Korelasi
d. Resolusi
Jawaban: E
a. Orientasi
KETERANGAN SOAL
untuk Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E
No Tanggal Ket
KARTU SOAL
Kurikulum :-
Kompetensi Dasar:
3.3 Menelaah struktur dan kebahasaan teks narasi
(cerita fantasi) yang dibaca dan didengar
17. Penggunaan kata atau ungkapan keterkejutan dalam teks tersebut terdapat pada kalimat . . . .
a. “Ayo, tinggalkan kota!” kata si gadis lagi.
Materi:
b. “Orang Gila!” seseorang tiba-tiba di sampingnya.
Teks narasi c. Kemudian, rentetan senjata mulai terdengar kembali
d. “Ayo pergi Kau bisa meninggal di sini!” Ia memperingatkan
Disajikan kutipan teks narasi siswa dapat menyimpulkan isi Jawaban: B

b. “Orang Gila!” seseorang tiba-tiba di sampingnya.
KETERANGAN SOAL
No Tanggal Ket
A B C D E
KARTU SOAL
Kurikulum :-
Kompetensi Dasar:
3.3 Menelaah struktur dan kebahasaan teks narasi
(cerita fantasi) yang dibaca dan didengar
18. Contoh ciri kebahasaan yang terdapat di teks prosedur kompleks adalah...
a. Sopan
Materi:
b. Santun
Teks narasi c. Singkat padat dan jelas
d. Artisipan manusia

Jawaban: D
d. Artisipan manusia
KETERANGAN SOAL
No Tanggal Ket
A B C D E
KARTU SOAL
Kurikulum :-
Kompetensi Dasar:
3.4 Mengidentifikasi teks prosedur tentang cara melakukan sesuatu dan
cara membuat (cara memainkan alat musik/ tarian daerah, cara membuat
kuliner khas daerah, dll.) dari berbagai sumber yang dibaca
19. Hal yang harus diperhatikan supaya teks prosedur dapat dipahami pembaca adalah....
a. Terdapat nama penulis teks prosedur
Materi: b. Terdapat nama tempat penulisan teks prosedur

Teks narasi
c. Terdapat informasi dan petunjuk yang jelas dan tidak berbeli-belit
d. Terdapat waktu penulisan teks prosedur
Disajikan kutipan teks narasi siswa dapat menyimpulkan isi e. Semua benar
pragraf dengan tepat. Jawaban: D
c. Terdapat informasi dan petunjuk yang jelas dan tidak berbeli-belit
KETERANGAN SOAL
No Tanggal Ket
A B C D E
KARTU SOAL
Kurikulum :-
Kompetensi Dasar:
3.5 Mengidentifikasi informasi dari teks laporan hasil observasi berupa
buku pengetahuan yang dibaca atau diperdengarkan
20. Langkah pertama dalam membuat teks laporan hasil observasi ....
a. menyusun kalimat pembuka

b. menyusun isi
Materi: c. membuat judul
Teks Laporan d. menulis kalimat penutup
e. semua benar
Jawaban: C
c. membuat judul
Disajikan kutipan teks laporan siswa dapat menyimpulkan isi
KETERANGAN SOAL
No Tanggal Ket
A B C D E
KARTU SOAL
Kurikulum :-
Kompetensi Dasar:
3.5 Mengidentifikasi informasi dari teks laporan hasil observasi berupa
buku pengetahuan yang dibaca atau diperdengarkan
21. pernyataan umum berisi tentang ....
a. objek laporan
Materi: b. aspek yang dilaporkan

Teks Laporan
c. sifat umum suatu benda
d. ciri-ciri
Disajikan kutipan teks laporan siswa dapat menyimpulkan isi e. semua benar
Jawaban: A
a. objek laporan
KETERANGAN SOAL
No Tanggal Ket
A B C D E
KARTU SOAL
Kurikulum :-
Kompetensi Dasar:
3.6 Menemukan unsur- unsur dari buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca
22. dibawah ini yang termasuk kedalam kategori buku fiksi adalah…..
a. buku mapel
Materi:
b. buku resep
Buku fiksi dan non fiksi c. buku dongeng
d. buku petunjuk penggunaan mesin
Disajikan kutipan teks literasi siswa dapat menyimpulkan isi Jawaban: A

c. buku dongeng
KETERANGAN SOAL
No Tanggal Ket
A B C D E
KARTU SOAL
Kurikulum :-
Kompetensi Dasar:
3.7 Menelaah hubungan unsur-unsur dalam buku fiksi dan nonfiksi
23. Berikut ini termasuk hal-hal yang harus dicantumkan dalam penyusunan data buku untuk
keperluan resensi, kecuali.....
a. Judul buku
Materi:
Buku fiksi dan non fiksi b. Pengarang
c. Kelebihan dan kelemahan buku
d. Penerbit
Disajikan kutipan teks literasi siswa dapat menyimpulkan isi
Jawaban: C
c. Kelebihan dan kelemahan buku
KETERANGAN SOAL
No Tanggal Ket
A B C D E
KARTU SOAL
Kurikulum :-
Kompetensi Dasar:
3.8 Mengidentifikasi informasi (kabar, keperluan, permintaan, dan/atau
permohonan) dari surat pribadi dan surat dinas yang dibaca dan
didengar.
24. Murung Pudak, 20 Mei 2017.
Kak Indah, adik mau mengganggu nih! Pada 28 Mei 2017, adik mau menari di sekolah dalam acara
peringatan hari Sumpah Pemuda. Tetapi kostum adik tertinggal di rumah kita yang di Banjarmasin.
Tolong, ya, kak, kostum itu dikirimi ke adik. Sekian dulu dari adik, salam rindu.
Materi:
Surat Pribadi dan Dinas Bagian pembuka surat pribadi tersebut tepat dilengkapi dengan kalimat....
a. Adik belum mendapat kostum yang cocok, makanya kostum Adik cepat kirimi.
b. Assalaamualaikum Wr.Wb. Hai, Kak Indah, apa kabar?
Disajikan kutipan Surat pribadi dan Dinas siswa dapat c. Kak Indah yang baik. Adik mau minta tolong dikirimkan baju menari Adik.
menyimpulkan isi pragraf dengan
d. Wassalaamualaikum Wr.Wb. Dari Adikmu yang manis.
tepat.
e. Kopsurat
Jawaban: C
b. Assalaamualaikum Wr.Wb. Hai, Kak Indah, apa kabar
KETERANGAN SOAL
No Tanggal Ket
A B C D E
KARTU SOAL
Kurikulum :-
Kompetensi Dasar:
3.9 Mengidentifikasi informasi tentang fabel/legenda daerah setempat
yang dibaca dan didengar.
25. Setelah itu, Raja Kera melompat ke seberang sungai, berenang dengan susah payah. Dicarinya
seutas akar yang menjulai ke pohon kayu. Ujung akarnya dibawa ke seberang kembali.
Maksudnya hendak dibuat jembatan untuk rakyatnya. Tetapi malang, akar itu tidak sampai.
Kurang sedikit lagi. Dengan tidak pikir panjang diikatnya kakinya sebelah, kemudian ia
Materi: bergantung pada batang kayu.
Fabel Pesan moral yang terdapat dalam kutipan tersebut adalah …
a. Tidak ada akar anggota badan pun berguna bagi rakyat yang dipimpinnya
b. Melakukan sesuatu harus dengan perhitungan yang matang supaya selamat
Disajikan kutipan fable siswa dapat menyimpulkan isi pragraf dengan c. Seorang pemimpin harus mau membuat jembatan untuk rakyatnya sehingga berhasil
tepat.
d. Seorang pemimpin harus memikirkan nasib rakyatnya dalam keadaan bahaya sekalipun
Jawaban: B
b. Melakukan sesuatu harus dengan perhitungan yang matang supaya selamat
KETERANGAN SOAL
No Tanggal Ket
A B C D E

Antok

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Antok

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMP Bahan/Kelas/Smt : Ujian Sekolah

a. Deskripsi tempat, waktu, dan subjektif.

c. Deskripsi subjektif, objektif, dan deskripsi waktu.

Disajikan kutipan teks deskripsi siswa dapat menyimpulkan isi

Paragraf diatas termasuk…

Disajikan kutipan teks deskripsi siswa dapat menyimpulkan isi b. Eksposisi

A Mumi bertanya, apakah kamu sudah siap?

Disajikan kutipan teks narasi siswa dapat menyimpulkan isi Jawaban: D

A. Tidak melalui narasumbernya langsung.

a. cerita narasi objektif

a. Latar menembus ruang dan waktu

a. “Ayo, tinggalkan kota!” kata si gadis lagi.

Disajikan kutipan teks narasi siswa dapat menyimpulkan isi Jawaban: B

Disajikan kutipan teks narasi siswa dapat menyimpulkan isi

a. Terdapat nama penulis teks prosedur

Materi: b. Terdapat nama tempat penulisan teks prosedur

a. menyusun kalimat pembuka

Materi: b. aspek yang dilaporkan

Disajikan kutipan teks literasi siswa dapat menyimpulkan isi Jawaban: A

Anda mungkin juga menyukai