Silabus Mata Pelajaran Bahasa Inggris

Nama Sekolah : SMAN 1 SOLOR BARAT

Alamat Sekolah : JL Ade Irma Nasution
Jenjang Sekolah : SMA
Kelas/Semester : XII / 2
Kompetensi : Reading
Standar Kompetensi : 11. Memahami makna teks tulis monolog yang berbentuk narrative dan review secara akurat, lancar dan berterima
dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan
Kompetensi Dasar : 11.2Merespon makna dan langkah retorika dalam teks monolog yang menggunakan ragam bahasa tulis secara
akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan dan untuk mengakses ilmu pengetahuan dalam
teks berbentuk: narrative dan review

Sub- Indikator Tujuan Bahan Kegiatan Pembelajaran Alokas Asesmen Sumber dan
kompetensi (2) Pembelajaran Pelajaran (5) i dan Media
Dasar (3) (4) Waktu Penilaian Pemb.
(1) (6) (7) (8)
11.2.1 1. Mengenal 1. Diberikan Narrative teks Kegiatan Guru; 2 x 45’ Asesmen Look Ahead
Merespon struktur teks. contoh teks berbentuk fabel - Menunjukan Proses high school
makna dan 2. Menjelaskan siswa dapat berjudul; gambar sesuai Informal: student year,
langkah bagian mengenal - The dengan bahan ajar Jakarta : PT.
Guru
retorika orientation. struktur teks Lion dan memberikan Erlangga
berkeliling
dalam teks 3. Menjelaskan narrative and the beberapa kelas
monolog bagian berbentuk Mouse pertanyaan terkait menanyakan Developing
yang complication. fabel dengan - Two pada gambar. pemahaman English
menggunaka 4. Menjelaskan benar. Travele - Menyajikan siswa terkait Competencies
n ragam bagian 2. Diberikan s and a pelajaran sesuai dengan
bahasa tulis resolution. teks Big dengan KD. for Grade X
materi yang
secara 5. Menjelaskan narrative Tree - Diberikan contoh Senior High
disampaikan
akurat, lancar bagian re- siswa dapat - The teks nonolog School
.
dan orientation. menjelaskan Lamb berbentuk narrative (SMA/MA)
berterima 6. Menjelaskan bagian and the dan meminta siswa

1
dalam bagian isi teks orientation Wolf untuk: Asesmen Media
konteks narrative. dengan a. Mengenal Proses pembelajaran
kehidupan 7. Menjelaskan benar. struktur teks Formal: ;
sehari-hari fungsi sosial. 3. Diberikan b. Menjelaskan Laptop,
Observasi
dan dan teks orientation Power Point,
paper and
untuk narrative c. Menjelakan LCD
pencil
mengakses siswa dapat resolution
ilmu menjelaskan d. Menjelaskan
pengetahuan bagian reorientation
dalam teks complikation e. Menjelaskan
berbentuk: dengan bagian isi
narrative benar. f. Menjelaskan Asesmen
4. Diberikan fungsi sosial Hasil: Paper
.
teks - Memberi evaluasi and Pencil
narrative dan kesimpulan Test:
siswa dapat hasil pembelajaran.
menjelaskan Question
bagian Kegiatan siswa: from the
resolution - Memahami gambar teks
dengan dan menjawab
benar. pertanyaan
5. Diberikan berdasarkan
teks gambar.
narrative - Membaca secara
siswa dapat seksama untuk
menjelaskan mengenal struktur
bagian re- teks dan
orientation menyebutkan
dengan struktur teks
benar. - Menyimak contoh
6. Diberi teks teks nonolog
narrative berbentuk narrative
berbentuk dan:
fabel siswa a. Mengenal
mampu struktur teks

2
 menjelaskan b. Menjelaskan
isi bagian orientation
teks c. Menjelakan
narrative resolution
dengan tepat. d. Menjelaskan
7. Diberi teks reorientation
narrative e. Menjelaskan
berbentuk bagian isi.
fabel siswa f. Menjelaskan
mampu fungsi sosial
menjelaskan - Menyimak
fungsi sosial penjelasan hasil
dengan tepat. pembelajaran.