Pemahaman guru bahasa Malaysia mengenai Teori Huraian Bahasa membolehkannya

memilih dan menentukan strategi, pendekatan, kaedah dan teknik pengajaran dan
pembelajaran bahasa yang sesuai di sekolah.

Berdasarkan kenyataan di atas, banding beza dua Teori Huraian Bahasa yang
diaplikasikan dalam melaksanakan pengajaran dan pembelajaran bahasa Melayu

Teori/aspek Perbezaan
Nahu tradisional
Pelopor Panini (India)
Kajian Mementingkan bahasa tulisan.
Semua penutur diwajibkan
mematuhi peraturan dan kesilapan
yang dilakukan dianggap sebagai
kesalahan.
Bahasa dapat dihuraikan
berasaskan ciri-ciri sejagat seperti
logik, falsafah dan sebagainya.
Huraian bahasa dilakukan secara
Ciri-ciri
deduktif iaitu mengutamakan
pemahaman peraturan-peraturan
bahasa terlebih dahulu
sebelum memberikan contoh-
contoh.
menganggap bahawa bahasa ialah
ucapan fikiran dan perasaan
manusia dengan teratur serta
menggunakan alat untuk
membunyikan suara.
Struktural
Edward Sapir, Bloomfield
dan Leonard de Saussure.
Tumpuan terhadap fonologi,
morfologi dan sintaksis.
Huraian bahasa tidak
mementingkan makna dan
huraian bahasa dibuat
secara luaran.
Bahasa dihuraikan
berdasarkan struktur yang
tersendiri dan bukannya
universal seperti teori nahu
tradisional.
Huraian bahasa dilakukan
secara induktif.
bahasa sebagai alat
pertuturan, bersistem,
arbitrari untuk
perhubungan.

Persamaan Makna perkataan disamakan dengan bahasa ibunda (natif)