ANGKET VALIDASI BUTIR SOAL URAIAN

HASIL BELAJAR KOGNITIF

Judul Penelitian : Pengembangan Modul Berbasis Inkuiri Terbimbing pada

Materi Sistem Reproduksi Berdasarkan Hasil untuk
Meningkatkan Keterampilan Proses Sains dan Hasil Belajar
Kognitif Mahasiswa
Penyusun : Nosi Qadariah
Pembimbing : Dr. Sri Rahayu Lestari, M.Si.
Dr. Fatchur Rohman, M.Si.

A. Identitas Peneliti
Nama : Nosi Qadariah
NIM : 170341864565
Jurusan : Pendidikan Biologi Pascasarjana Universitas Negeri Malang

B. Pengantar
Dengan hormat,
Dalam rangka menyelesaikan pendidikan Strata Dua (S2) pada program studi S2
Pendidikan Biologi Universitas Negeri Malang, saya melaksanakan penelitian sebagai
bentuk akhir dan kewajiban yang harus diselesaikan. Berkaitan dengan penelitian saya
mengenai “Pengembangan Modul Berbasis Inkuiri Terbimbing pada Materi Sistem
Reproduksi Berdasarkan Hasil Penelitian untuk Meningkatkan Keterampilan
Proses Sains dan Hasil Belajar Kognitif Mahasiswa”, dengan ini saya memohon
kesediaan Bapak/Ibu untuk memberikan penilaian/tanggapan mengenai soal uraian hasil
belajar kognitif. Hasil penilaian/tanggapan akan digunakan sebagai nilai validasi dan
masukan untuk memperbaiki dan meningkatkan kualitas soal hasil belajar kognitif
sehingga layak digunakan dalam pembelajaran.
C. Petunjuk Pengisian
1. Sebelum memberikan penilaian mohon agar Bapak/Ibu mengisi kolom
identitas diri yang telah disediakan.
2. Lembar validasi ini digunakan untuk menilai kualitas soal hasil belajar
kognitif. Hasil analisis akan digunakan sebagai pertimbangan dalam revisi dan
penyempurnaan soal hasil belajar kognitif.
3. Mohon kepada Ibu/Bapak memberikan tanda check (√) pada skala penilaian
yang dianggap paling sesuai.
4. Kriteria dari penilaian ini menggunakan skala Likert sebagai berikut:
1 = jika sangat tidak baik/sangat tidak menarik/sangat sukar/sangat tidak
tepat/sangat tidak sesuai
2 = jika tidak baik/tidak menarik/sukar/tidak tepat/tidak sesuai
3 = jika kurang baik/kurang menarik/sukar/kurang tepat/kurang sesuai
4 = jika baik/menarik/mudah/tepat sesuai
5 = jika sangat baik/sangat menarik/sangat mudah/sangat tepat/sangat sesuai
5. Jika terdapat saran, mohon Bapk/Ibu menuliskan pada kolom yang telah
disediakan.

D. Identitas Validator
Nama :
NIP :
Pekerjaan :
Pendidikan terakhir :
No. Hp
 E. Angket Penilaian
1. Pertanyaan
Kritik dan
No Soal
No Aspek Penilaian Saran
1 2 3 4 5 6 7 8
Kelayakan Isi
1 Soal sesuai dengan indikator
2 Pertanyaan jelas dan tidak ambigu
3 Isi materi sesuai dengan tujuan dari
pengkuran.
Kelayakan Kontruksi
4 Ada pedoman penskoran
5 Gambar, dan tabel disajikan dengan
jelas dan dapat terbaca.
6 Soal sudah menampilkan bobot soal
7 Rubrik sudah menampilkan ranah
kognitif
8 Kisi-kisi soal sudah memuat CMPK,
sub CPMK, dan indikator
9 Soal memberi kunci jabawan
Kelayakan Bahasa
10 Soal menggunakan bahasa yang sesuai
dengan kaidah bahasa Indonesia
11 Kalimat pada soal tidak mengandung
kata-kata yang menyinggung
 Kritik dan
No Soal
No Aspek Penilaian Saran
1 2 3 4 5 6 7 8
perasaaan mahasiswa
12 Menggunakan bahasa yang komunikatif
(Sumber: dimodifikasi dari Agnesa, 2017; Pramitasari, 2017)

2. Kritik dan saran untuk perbaikan:

.............................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................
.................................
Kesimpulan:
Berdasarkan dari penilaian kelayakan isi, kelayakan penyajian, dan kelayakan
bahasa maka modul ini dapat dinyatakan:
1. Layak digunakan untuk pre-test dan post-test hasil belajar kognitif mahasiswa
pada materi sistem reproduksi tanpa revisi.
2. Layak digunakan untuk pre-test dan post-test hasil belajar kognitif mahasiswa
pada materi sistem reproduksi sesuai dengan kritik dan saran.
3. Tidak layak untuk digunakan untuk pre-test dan post-test hasil belajar kognitif
mahasiswa pada materi sistem reproduksi.

Malang, ............................
Validator

..........................................