campuran atau kombinasi dari pola pembelajaran satu dengan yang lainnya.

Meningkatkan kualitas belajar peserta didik.

Meningkatkan akses dan fleksibilitas dalam pembelajaran.

Meningkatkan efisiensi dalam pembelajaran.

menginformasikan topik -> online ->penarikan kesimpulan
mengintegrasi pembelajaran online dengan pembelajaran tatap muka Partisipasi
peserta didik menggunakan aplikasi -> guru memantau -> sesi diskusi
PENGERTIAN Kecepatan belajar.
standar capaian dan tujuan pembelajaran ditentukan oleh kurikulum nasional manfaat BLENDED LEARNING
ndividualisasi
tertulis
Mengatasi di dalam Pembelajaran Tempat
penilaian kinerja
penilaian Interaksi pribadi.
penilaian formatif
Persiapan
sumatif
menyusun aktifitas pembelajaran dengan Blended Learning umpan balik
penyelarasan tujuan pembelajaran, penilaian, dan kegiatan pembelajaran menggabungkan berbagai cara penyampaian, model pendidikan, gaya pembelajaran,
membuat tabel komponen pembelajaran dan menggunakan berbagai media berbasis teknologi
Merancang model pembelajaran ‘Blended Learning’ BLENDED LEARNING” Karakteristik pembelajaran ‘Blended Learning’ merujuk pada Prayitno, (2015)
menggabungkan antara pembelajaran langsung, online, dan belajar mandiri
merencanakan urutan kegiatan pembelajaran kegiatan pembelajaran

fleksibel guru berperan sebagai fasilitator dan orangtua berperan sebagai pendukung.

sesuai kebutuhan peserta didik

Data hasil Peserta Didik

Data hasil pengamatan kinerja Evaluasi Pembelajaran

komentar peserta didik mengenai kegiatan belajar

WEB 2.0

Edmodo Program Aplikasi

Google Group

mengambil satu/lebih kegiatan pembelajaran online model Self Blend

pembelajaran online dan fleksibel

model kelas flex
guru sebagai fasilitator dalam diskusi, proyek kelompok

tatap muka
model Enriched-Virtual
virtual/online

guru memilih sesuai keadaan dan kebutuhan peserta didik memilih model kelas yang sesuai MODEL PEMBELAJARAN
dalam 1 kelas terdapat beberapa perhentian, dan siswa menempati bergantian. 1
Model kelas Station Rotation
pehentian siswa memanfaatkan tehnologi

terdapat beberapa ruangan, salah satu ruangan digunakan pembelajaran online model kelas Lab/whole group clasroom
Model Rotasi ( Rotation Model)
sebelum pembelajaran dimulai siswa mendapat pengajaran melalui video online model kelas Flipped clasroom

siswa mendapat jadwal (online) yang disesuaikan dengan masing masing individu
model rotasi individu
untuk belajar