HASIL ASISTENSI MENGAJAR

PPL PPG PRAJABATAN GELOMBANG 1

LPTK UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

Nama Mahasiswa :
Nomor Pokok Mahasiswa :
Bidang Studi :
Sekolah Mitra PPL :
Kelas Sasaran Observasi :

A. Gambaran Umum
Asistensi mengajar merupakan kegiatan mahasiswa PPG Prajabatan gelombang 1
khususnya LPTK Universitas Negeri Makassar dalam membantu guru pamong
melaksanakan tugas keguruan di sekolah. Kegiatan asistensi dimulai pada pada hari kamis
3 November sampai kamis 11 November 2022. Pada kegiatan asistensi ini mahasiswa
mengambil peran yang lebih sedikit dibanding guru pamong dalam melaksanakan setiap
tahapan pembelajaran. Secara detail langkah kegiatan asistensi mengajar berdasarkan
modul PPL 1 adalah sebagai berikut:
1. Mahasiswa mendapatkan informasi tentang tugas guru pamong di sekolah
2. Guru pamong dan dosen pendamping lapangan menetapkan mata pelajaran dan kelas
yang akan digunakan mahasiswa melakukan asistensi mengajar
3. Mahasiswa melaksanakan kegiatan asistensi mengajar dengan membantu Guru
pamong dalam:

✔ Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

✔ Mempersiapkan bahan ajar, media pembelajaran, serta alat evaluasi

✔ Melaksanakan pembelajaran di kelas atau di luar kelas, misalnya membantu guru

pamong mengatur kelompok belajar, membagikan Lembar Kerja Peserta Didik

(LKPD), atau mengoreksi hasil tes peserta didik.
4. Mahasiswa mencatat dan mendokumentasikan semua bentuk kegiatan asistensi
mengajar yang dilakukan.
 5. Mahasiswa melakukan refleksi atas kegiatan asistensi mengajar dan
mendiskusikannya dengan GP dan DPL untuk membuat RTL.
Penulis merupakan salah satu mahasiswa PPG Prajabatan Gelombang 1 yang
mendapatkan lokasi penempatan PPL berada UPT SPF SD Negeri Tidung Kota
Makassar. Penulis telah melaksanakan asistensi mengajar dengan runut sesuai arahan dari
guru pamong bernama Syahruni Arisandy, S.Pd/ Muh. Hamka, S.Pd., M.Pd. dan
bimbingan dosen pendamping lapangan DPL) bernama Sumarlin Mus, S.Pd., M.Pd./Dra.
Amrah, S.Pd., M.Pd.

B. Kegiatan Selama Asistensi Mengajar

No Hari/ Deskripsi Kegiatan Refleksi Rencana
Tanggal Kegiatan

1. Kamis, 3 Dalam kegiatan ini Pada proses Kegiatan ini

November kami mengamati pembelajaran yang menjadi bahan
proses pembelajaran dilaksanakan masih untuk kegiatan
yang dilakukan oleh perlu meningkatkan praktik
guru sebagai bentuk pengolahan kelas pembelajaran
pembelajaran, agar proses terbimbing
mengamati proses pembelajaran dapat kedepannya.
pembelajaran dari berjalan lebih Melalui
awal hingga akhir efektif. kegiatan ini
pembelajaran serta mahasiswa PPG
mengamati guru dalam diharapkan
melakukan mampu
pengolahan kelas, memahami
bagaimana mengatasi kerakteristik
peserta didik yang peserta didik
kurang memahami sehingga
materi pembelajaran, mereka akan
sehingga dapat mampu
dijadikan menerapkan
pembelajaran pendekatan
kedepannya. strategi dan
 model
pembelajaran
yang sesuai
dengan
kebutuhan dan
kerakteristik
peserta didik.

2. Jumat, 4 Dalam kegiatan ini Dalam kegiatan ini Kegiatan ini

November kami melakukan peserta didik perlu menjadi bahan
2022 pengawasan dalam meningkatkan lagi untuk kegiatan
pelaksanaan solat pembelajarannya praktik
dhuha bersama siswa agar hasil pembelajaran
UPT SPF SD Negeri pekerjaanya terbimbing
Tidung dan berlanjut memperoleh nilai kedepannya.
melakukan yang memuaskan. Melalui
pengamatan proses kegiatan ini
pembelajaran di kelas. mahasiswa PPG
Di dalam kelas kami diharapkan
membantu guru mampu
memeriksa hasil memahami
pekerjaan peserta kerakteristik
didik. peserta didik
sehingga
mereka akan
mampu
menerapkan
pendekatan
strategi dan
model
pembelajaran
yang sesuai
dengan
kebutuhan dan
 kerakteristik
peserta didik.

3. Rabu, 9 Pada kegiatan ini Sebelum Kegiatan ini

November memperingati hari jadi melaksanakan menjadi bahan
Kota Makassar, pembelajaran di untuk kami
dimana semua peserta kelas perlunya menyiapkan
didik memakai persiapan terlebih kegiatan praktik
pakaian adat, dahulu agar proses pembelajaran
kemudian kami pembelajaran terbimbing.
melanjutkan mengajar berjalan efektif dan Melalui
di kelas V gladiol efisien. kegiatan ini
dikarenakan wali mahasiswa PPG
kelasnya berhalangan diharapkan
hadir. Kami mampu
melaksanakan proses memahami
pembelajaran dari kerakteristik
awal hingga akhir peserta didik
proses pembelajaran. sehingga
mereka akan
mampu
menerapkan
pendekatan
strategi dan
model
pembelajaran
yang sesuai
dengan
kebutuhan dan
kerakteristik
peserta didik.

4. Kamis, 10 Kami membantu guru Pada kegiatan ini Kegiatan ini

November di kelas dengan sebaiknya menjadi bahan
memberikan mahasiswa untuk kami
 bimbingan kepada membantu guru menyiapkan
peserta didik yang dalam melakukan kegiatan praktik
membutuhkan atau pembelajaran
peserta didik belum terbimbing.
memahami pelajaran. Melalui
kami juga membantu kegiatan ini
guru dalam memeriksa mahasiswa PPG
pekerjaan atau tugas diharapkan
peserta didik, mampu
memahami
kerakteristik
peserta didik
sehingga
mereka akan
mampu
menerapkan
pendekatan
strategi dan
model
pembelajaran
yang sesuai
dengan
kebutuhan dan
kerakteristik
peserta didik.

5. Jumat, 11 Kegiatan yang Pada kegiatan ini Setelah

November dilakukan pada hari ini mahasiswa PPG kegiatan ini,
sama seperti kegiatan Prajabatan mahasiswa
kemarin yaitu melaksanakan diharapkan
membantu guru dalam kegiatan ini dengan tetap
membimbing peserta kolaboratif, mengawasi dan
didik yang masih mahasiswa merawat green
kurang atau yang bergotong royong house tersebut
 masih belum dan bekerjasama agar tumbuhan
memahami pelajaran, dengan baik dalam green
membantu peserta sehingga house terawat
didik mengerjakan pembenahan green dan tumbuh
tugas. selain itu, kami house tidak dengan subur.
juga melakukan membutuhkan
perbaikan terhadap waktu yang lama
green house sekolah untuk selesai.
yang kayunya sudah
lapuk dan rusak. kami
membenahi dengan
mengganti kayunya
yang sudah lapuk dan
jaring-jaringnya yang
sudah mulai robek.

C. Evaluasi selama kegiatan Asistensi Mengajar

1. Kesulitan
Ketika melakukan asistensi mengajar, kesulitan yang ditemukan adalah ketika harus
melakukan adaptasi dengan karakter setiap siswa karena dalam melakukan aisstensi
kami melakukan rolling kelas sehingga tidak bisa lebih mendalami karakter siswa
dalam satu kelas. Pada awal kegiatan asistensi kami merasa sulit untuk mengenal dan
menghafal nama peserta didik. Selain itu, kesulitan yang ditemukan adalah
pengondisian kelas serta bagaimana meningkatkan minat dan fokus peserta didik
2. Hambatan
Pada saat melakukan asistensi mengajar masih kurang percaya diri dengan
lingkungan kelas yang baru sehingga pemahaman tentang karakteristik siswa yang
dimiliki siswa. Hambatan lain yang di jumpai dalam kegiatan pembelajaran ialah
kurangnya fasilitas LCD,dan ruang kelas bagi siswa sehingga waktu belajar siswa
tidak produktif.
3. Tantangan
 Setiap peserta didik memiliki karakteristik yang berbeda dengan peserta didik
yang lainnya, dengan keberagaman karakteristik mereka maka Tantangan lain yang di
hadapi adalah sebagai calon guru harus mampu merencanakan kegiatan pembelajaran
menarik agar siswa termotivasi dalam belajar, kemudian siswa tetap fokus belajar
pada jam kritis.
4. Solusi
Solusi yang dapat diberikan, sebagai seorang guru perlu memperhatikan
karakteristik dan kebutuhan belajar peserta didik. Guru perlu menciptakan suasana
belajar yang aman, nyaman dan menarik didalam kelas. Penggunaan media juga
diperlukan dalam pembelajaran, dengan menggunakan media pembelajaran yang
menarik yang sesuai dengan kebutuhan dalam proses pembelajaran.
 JADWAL PRAKTIK PEMBELAJARAN TERBIMBING MAHASISWA PPG
PRAJABATAN 2022 UPT SPF SD NEGERI TIDUNG MAKASSAR
Hari/ Tanggal Nama Mahasiswa Guru Pamong/Kelas
Rabu,16 1. Nur Aenun Bahar Syahruni Arisandy, S.Pd
November 2022 2. Habdi Cipta Negara Kelas 6
1. Aldias Muh. Hamka, S.Pd., M.Pd
2. Nurilmi Handayani Sadjirah Kelas 5
1. Syamsuddin Sachria Asta, S.Pd
2. Irdawati Kelas 3
1. Nurafny Mutmainnah. S Maryam Arfianty, S.Pd
2. Bernike Pi’tuk Salempa Kelas 2
1. Nur Hikmah Rini Ekawati, S.Pd., M.Pd
2. Noviyanti Ramlah Kelas 1
Kamis, 17 1. Nur Aenun Bahar Maryam Arfianty, S.Pd
November 2022 2. Habdi Cipta Negara Kelas 2
1. Aldias Sachria Asta, S.Pd
2. Nurilmi Handayani Sadjirah Kelas 3
1. Syamsuddin Titi Harti Amban, S.Pd
2. Irdawati Kelas 4
1. Nurafny Mutmainnah. S Muh. Hamka, S.Pd., M.Pd
2. Bernike Pi’tuk Salempa Kelas 5
1. Nur Hikmah Syahruni Arisandy, S.Pd
2. Noviyanti Ramlah Kelas 6
Jumat, 18 1. Nur Aenun Bahar Muh. Hamka, S.Pd., M.Pd
November 2022 2. Habdi Cipta Negara Kelas 5
1. Aldias Titi Harti Amban, S.Pd
2. Nurilmi Handayani Sadjirah Kelas 4
1. Syamsuddin Syahruni Arisandy, S.Pd
2. Irdawati Kelas 6
1. Nurafny Mutmainnah. S Rini Ekawati, S.Pd., M.Pd
2. Bernike Pi’tuk Salempa Kelas 1
1. Nur Hikmah Maryam Arfianty, S.Pd
 2. Noviyanti Ramlah Kelas 2
Rabu, 23 1. Nur Aenun Bahar Sachria Asta, S.Pd
November 2022 2. Habdi Cipta Negara Kelas 3
1. Aldias Rini Ekawati, S.Pd., M.Pd
2. Nurilmi Handayani Sadjirah Kelas 1
1. Syamsuddin Maryam Arfianty, S.Pd
2. Irdawati Kelas 2
1. Nurafny Mutmainnah. S Syahruni Arisandy, S.Pd
2. Bernike Pi’tuk Salempa Kelas 6
1. Nur Hikmah Muh. Hamka, S.Pd., M.Pd
2. Noviyanti Ramlah Kelas 5
Kamis, 24 1. Nur Aenun Bahar Rini Ekawati, S.Pd., M.Pd
November 2022 2. Habdi Cipta Negara Kelas 1
1. Aldias Syahruni Arisandy, S.Pd
2. Nurilmi Handayani Sadjirah Kelas 6
1. Syamsuddin Muh. Hamka, S.Pd., M.Pd
2. Irdawati Kelas 5
1. Nurafny Mutmainnah. S Titi Harti Amban, S.Pd
2. Bernike Pi’tuk Salempa Kelas 4
1. Nur Hikmah Sachria Asta, S.Pd
2. Noviyanti Ramlah Kelas 3
Jumat, 25 1. Nur Aenun Bahar Muh. Hamka, S.Pd., M.Pd
November 2022 2. Habdi Cipta Negara Kelas 5
1. Aldias Maryam Arfianty, S.Pd
2. Nurilmi Handayani Sadjirah Kelas 2
1. Syamsuddin Rini Ekawati, S.Pd., M.Pd
2. Irdawati Kelas 1
1. Nurafny Mutmainnah. S Syahruni Arisandy, S.Pd
2. Bernike Pi’tuk Salempa Kelas 6
1. Nur Hikmah Titi Harti Amban, S.Pd
2. Noviyanti Ramlah Kelas 4
 DOKUMENTASI
ASISTENSI MENGAJAR