RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SMP N 02 KOTA BENGKULU

Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Kelas/Smester : VIII / Genap

KOMPETENSI DASAR : 2.6 Menunjukkan semangat dan komitmen kebangsaan kolektif

untuk perperkuat Negara Kesatuan republic Indonesia.
3.6 Menginterprestasikan semangat dan komitmen kebangsaan
kolektif untuk memperkuat Negara Kesatuan Republik
Indonesia
4.6 Mengorganisasikan kegiatan lingkungan yang
mencerminkan semangat dan komitmen kebangsaan untuk
memperkuat Negara Kesatuan Indonesia (Berkaitan dengan
Corona / COVID – 19)
MATERI POKOK : Semangat dan komitmen kebangsaan Untuk Memperkuat Negara
Kesatuan Republik Indonesia
ALOKASI WAKTU : 2 X 30 MENIT

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui pengamatan terhadap video di
https://www.youtube.com/watch?time_continue=3&v=nZ_t7EmivPk&feature=emb_logo peserta didik
dapat menunjukan bentuk – bentuk semangat dan komitmen kebangsaan yang
ditunjukan pendiri negara pada setiap periodenya.
2. Melalui membaca materi di https://portaledukasi.org/2019/01/17/rangkuman-materi-ppkn-kelas-8-bab-
6/ peserta didik mampu memahami pentingnya semangat dan komitment kebangsaan untuk memperkuat
Negara Kesatuan Republik Indonesia
3 . Melalui membaca https://peraturan.bpk.go.id peserta didik dapat menampilkan jiwa
dan semangat 45 dalam mengisi dan mempertahankan kemerdekaan berkaitan dengan
masalah wabah COVID-19
B. PROSES PEMBELAJARAN
ALOKASI
LANGKAH
NO KEGIATAN WAKTU
PEMBELAJARAN

1. Pendahuluan 1. Apersepsi
a. Guru menyapa peserta didik dengan bertanya
kesehatan peserta didik dan keluarga melalui 5 Menit
WA group kelas
b. Meminta siswa untuk mengisis presensi di
google form yang telah disediakan guru.

2. Motivasi
a. Menginformasikan pembelajaran di
rumah akan dimulai dengan membaca
doa terlebih dahulu
b. Menshare video hasil pembelajaran
minggu lalu

3. Prasarat Pengetahuan
a. Menginformasikan perkembangan baru
situasi dan kondisi hari ini tentang wabah
Corona atau COVID-19
b. Menginformasikan tujuan pembelajaran
pertemuan hari ini

2. Kegiatan Inti Inti Pembelajaran

1. Peserta didik mencermati dan
mempelajari materi di classroom.
https://classroom.google.com/u/0/w/Njc2ODM0NTY
zNTRa/t/all dan
https://portaledukasi.org/2019/01/17/rangkuman- 20 menit
materi-ppkn-kelas-8-bab-6/
2. Guru mengajak peserta didik membuka
link https://peraturan.bpk.go.id
3. Dengan mempelajari tiga link tersebut
sebagai penguatan membuat tanggapan/ video
sikap sebagai warga negara, dalam menghadapi
darurat kebencanaan
pandemi Covid-19 dan mengerjakan kuis TTS
Online di aplikasi Proprof
 4 Peserta Peserta didik mengirimkan video,
kepada guru melalui google classroom
5. Guru dan peserta didik membuat
kesimpulan tentang hal – hal yang telah
dipelajari dan memberi penilaian pada
rekaman video siswa yang telah
3. Penutup 1. Gurudibuat.pertemuanmerefleksikanharipem
belajaranini hari
ini dengan memberikan inti materi dan 5 menit
mengapreasiasi kegiatan belajar di rumah
2. Memberikan tugas tambahan
pengetahuan dengan terus mengaptudate
perkembangan virus Corona di daerah
tempat tingalnya
3. Menutup pembelajaran di rumah dengan
berdoa

C. PROSES PENILAIAN
1. Penilaian aspek Kognitif
Pengisian TTS Online, di https://www.proprofs.com/games/crossword/tts-ppkn-kelas-viii-2/'/
Menjawab kuis cari kata di http://www.proprofs.com/games/word-search/kuis-cari-kata-materi-bab-5-dan-6/'/
Lemvar mewarnai https://classroom.google.com/u/0/w/NzI2Mzk5NzYzNDNa/t/all
Tugas tersebut ada di classroom.google masing-masing kelas

2. Penilaian aspek Ketrampilan

Rekaman video tanggapan tentang sebagai warga negara, dalam menghadapi darurat
kebencanaan pandemi Covid-19
3. Penilaian aspek sikap
Kedisiplinan keaktifan melaksanakan pembelajaran dan mengerjakan tugas

Mengetahui, Bengkulu, September 2020

Kepala Sekolah Guru Mapel PPKn

SUSNAINI JULITA,SE.M.Pd RABIYATUL ADAWIYAH,M.Pd

Pembina/NIP. 197307132005022001