RPP BTQ BIMTEK K13

SMP NEGERI 1 PRIGEN

Mata Pelajaran Baca Tulis Alqur’an

Kelas/ Semester VIII/Genap
Alokasi Waktu 2 X 40 Menit (Pertemuan ke 1)
Tujuan Pembelajaran KD 3 KD 4
1.Setelah diskusi kelompok, siswa 3.7 Memahami Hukum Bacaan Lam 4.7 Menerapkan Hukum Bacaan
dapat menjelaskan pengertian dan dan Ra’ Lam dan Ra’dalam membaca al
macam-macam Hukum Bacaan qur’an.
Lam dan Ra’ IPK 3 IPK 4
2.Setelah mengamati penjelasan 3.7.1 Mejelaskan pengertian 4.7.1 Melafalkan Contoh
guru, siswa dapat menerapkan dan Hukum Bacaan Lam dan Hukum bacaan Lam dan
melafalkan huruf hijaiyah sesuai Ra’ Ra’ dengan benar
dengan Hukum Bacaan Lam dan 3.7.2 Menjelaskan macam – 4.7.2 Menerapkan Hukum
Ra’ dalam membaca al-qur’an macam Hukum Bacaan Bacaan Lam dan
Lam dan Ra’ Ra’dalam membaca ayat –
ayat al – qur’an
Materi Pembelajaran Menerapkan Hukum bacaan Lam dan Ra’ dalam membaca Al-Qur'a

Pendahuluan Langkah Langkah Pembelajaran

Sapa, Salam, Doa, Absensi,
Apersepsi
Model Pembelajaran
Discovery leraning
Alat, Bahan, dan Media
Teks bacaan alqur’an
Lembar Kerja
Sumber Belajar
Buku LKS
Al-Qur’an dan Terjemahannya
Materi Pengayaan
Integrasi cara membaca dengan
mahraj huruf dan sifat huruf
Materi Remidial
Ringkasan materi tentang bacaan lam jalalah dan ro’ dan mendiskripsikannya
lam dan ro
Penutupan
Refleksi, Penegasan, Koreksi,
Kesimpulan, Doa, Salam
1. Mengetahui
Guru memberikan teks bacaan dalam alqur’an yang terdapat hokum
lam jalalah dan ro’
Peserta didik membaca dan mencari bacaan lam jalalah dan ro’ dalam
teks yang telah di berikan guru
2. Melatih
Guru memfasilitasi penjelasan cara-cara membaca lam jalalah dan ro’
dengan benar dan fasih.
Peserta didik mempraktikkan dan menemukan perbedaan dalam
membaca lam jalalah dan ro’
3. Membaca dan Memahami
Guru memfasilitasi literasi dan pemahaman mengenai hokum bacaan
lam jalalah dan ro’ dan menyuruh berdiskusi secara kelompok.
Peserta didik membaca dan memahami bacaan bacaan hokum lam
jalalah dan ro’ dan mendiskusikannya dalam kelompok
4. Menemukan
Guru memberikan tugas lembar kerja (LK) untuk didiskusikan
bersama kelompok dan membantu penyelesaian problem jika ada.
Peserta didik menemukan berbagai keterangan dan perbedaan hokum
5. Mengevaluasi dan Mempresentasikan
Guru memberikan penegasakan dan koreksi dari hasil penemuan tiap
tiap kelompok
Peserta didik mengevaluasi hasil lembar kerja (LK) kesimpulan
masing masing kelompok dan mempresentasikannya kepada Guru

Assesmen : Tes tulis : menjelaskan pengertian dan macam-macam hokum bacaam lam jalalah dan ro’
Praktik : mempraktikkan penerapan dan lafal hokum lam jalalah dan ro’ dalam membaca
alqur’an
Obseravasi dan Jurnal

Mengetahui, Prigen, 11 Januari 2020

Kepala SMP Negeri 1 Prigen Guru Mata Pelajaran

Hj. PRAPTI, S.Pd KHUSNIL MUBAROK, S.Pd.I

NIP. 19640814 1986 01 2005 NIP. -
Lampiran :

LK (LEMBAR KERJA)
MATERI HUKUM LAM JALALAH DAN RO’

Teks Bacaan Hukum Lam jalalah dan ro’

َّ ‫بِ ْس ِم ال ٰلّ ِه الرَّمْح ٰ ِن‬

‫الر ِحْي ِم‬ َّ ‫بِ ْس ِم ال ٰلّ ِه الرَّمْح ٰ ِن‬
‫الر ِحْي ِم‬
ۚ‫قُ ْل ُه َو ال ٰلّهُ اَ َح ٌد‬ .1 ‫ش‬ٍ ْ‫إليالف ُقَري‬ ِ .1
َّ ُ‫اَل ٰلّه‬
ۚ‫الص َم ُد‬ .2 ‫ف‬ َّ ‫إِيالفِ ِه ْم ِر ْحلَةَ الشِّتَ ِاء َو‬
ِ ‫الصْي‬ .2
ۙ‫مَلْ يَلِ ْد َومَلْ يُ ْولَ ْد‬ .3 ‫ت‬ِ ‫ب ه َذا الْبي‬
ْ َ َ َّ ‫َف ْلَي ْعبُ ُدوا َر‬ .3
‫َومَلْ يَ ُك ْن لَّهٗ ُك ُف ًوا اَ َح ٌد‬ ٍ ‫وع وآمَنهم ِمن خو‬ ِ ِ
.4 ‫ف‬ ْ َ ْ ْ ُ َ َ ٍ ‫الَّذي أَطْ َع َم ُه ْم م ْن ُج‬ .4

Petunjuk

1. Peserta didik mencari lam jalalah dan ro’ dalam teks

2. Peserta didik mempraktikkan cara membaca lam jalalah dan ro’ dalam teks
3. Peserta didik menemukan perbedaan cara membaca lam jalalah dan ro’
4. Peserta didik memahami macam-macam bacaan hokum lam jalalah dan ro’
5. Peserta didik mendiskusikan dengan kelompok hasil penemuan dan pemahaman
6. Peserta didik membuat kesimpulan dan evaluasi dalam kelompok

Tugas

1. Temukan hokum bacaan Lam jalalah dan ro’

2. Bacalah dan Carilah Perbedaan
3. Buatlah Hasil Temuan dan Perbedaan dalam paragraf kesimpulan

Jawaban

……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………
 Ujian Assesmen
TES TULIS BTQ
MATERI HUKUM LAM JALALAH DAN RO’

SOAL

1. Sebutkan jumlah hokum lam jalalah dan ro’ !

2. Jelaskan pengertian hokum bacaan lam jalalah dan ro’ !
3. Bagaimana cara membaca masing-masing hokum bacaan lam jalalah dan ro’ !
4. Sajikan contoh masing-masing hokum bacaan lam jalalah dan ro’ !

JAWABAN

…………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………