A. Kompetensi Dasar
3.2 Menganalisis lambang unsur, rumus kimia dan persamaan reaksi
3.3 Mengintegrasikan penulisan lambang unsur dengan rumus kimia pada
persamaan reaksi kimia berdasarkan kasus-kasus dalam kehidupan sehari-
hari
C. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat menjelaskan lambang unsur menggunakan media SPU dengan
benar
2. Melalui diskusi kelompok siswa dapat menjelaskan kestabilan unsur
berdasarkan contoh
3. Melalui diskusi kelompok siswa dapat menentukkan rumus kimia dan tatanama
sesuai dengan aturan
4. Melalui diskusi kelompok siswa dapat menganalisis persamaan reaksi dari
lembar kerja yang diberikan
1
D. Cakupan Pembelajaran
Materi Nama Unsur
Materi Lambang Unsur
Materi Rumus Kimia
Persaman Reaksi
Penyetaraaan Reaksi
E. Strategi Pembelajaran
Guru menggunakan Platform Google Clasroom untuk mengkomunikasikan
Pembelajaran daring dan pembelajaran tatap muka terbatas.
Guru mengabsen kehadiran siswa di google classroom dan tatap muka.
Guru menanyakan kepada siswa mengenai beberapa unsur kimia sehari hari seperti
udara, air, arang
Setelah siswa menjawab di forum, guru memberi materi power point mengenai Unsur
lambing unsur dan rumus kimia untuk dipelajari siswa di daring, sedangkan pada
tatap muka siswa berdiskusi kelompok berjarak mengenai nama unsur, lambang unsur
dan rumus kimia
Guru memberikan latihan mengenai nama unsur, lambang unsur dan rumus kimia
secara online melalui link yang diberikan
2
Moh. Djoko Surjono, S.Pd., MMPd Endah Retnaningsih, S.Pd