SMK KARYA BANGSA SINTANG

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

NAMA SEKOLAH : SMK KARYA BANGSA SINTANG

MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS/SEMESTER : X/Ganjil
KI/KD : 3.2/4.2
KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK DAN BISNIS SEPEDA MOTOR
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021
ALOKASI WAKTU : 1 x 45 MENIT (1 kali pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui diskusi peserta didik memahami partikel dasar atom (elektron, netron, proton)
2. Melalui diskusi peserta didik memahami konsep nomor atom, nomor massa, isotop, isobar,
isoton
B. Pendekatan/ Model/Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Saintifik
2. Metode : Diskusi kelompok, tanya jawab, dan penugasan
3. Media : LMS Karya Bangsa & power point
C. Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan pendahuluan
 Salam pembuka, presensi, apersepsi , menyampaikan tujuan pembelajaran
2. Kegiatan inti
 Peserta didik diminta untuk mengamati video tentang lambang unsur di
https://www.youtube.com/watch?v=ApeY6P1VCzk&t=93s, Pada kegiatan ini diharapkan
muncul pertanyaan-pertanyaan kritis dari peserta didik
 Guru bersama peserta didik mendiskusikan pertanyaan-pertanyaan yang muncul berdasarkan
video yang telah di tonton
 Guru meminta peserta didik untuk mengerjakan LKPD yang telah disediakan di LMS
 Peserta didik mencari informasi untuk menyelasaikan soal yang ada di LKPD
 Peserta didik megolah informasi untuk menjawab pertanyaan di LKPD
 Guru membantu peserta didik untuk melakukan verifikasi jawaban
 Guru bersama peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran tentang partikel dasar atom
dan kosep nomor atom, nomor massa, isotop, isobar, isoton
3. Kegiatan Penutup
 Guru dan Peserta didik merefleksi pembelajaran, memberi informasi rencana pembelajaran
selanjutnya, dan menutup pembelajaran dengan salam penutup
D. Penilaian
1. Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung
2. Penilaian Pengetahuan : Penugasan LKPD
3. Penilaian Keterampilan : Menilai keterampilan menyebutkan isotop, isoton, isobar
Sintang, Juli 2020
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

AGUSTINUS, S. Pd SARAH HANIF SAPUTRI, S. Pd