RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

KONTRAK DAN SAP

Nama Matakuliah : MEDAN ELEKTROMAGNET

Semester/TA : 3 / 2019- 2020
SKS : 3 SKS
Dosen Pengampu : Drs.Juaksa Manurung ST.MSi
Program Studi : Teknik Elektro (S-1)

FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2019
1
 A
KONTRAK KULIAH

A. Identifikasi Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah : MEDAN ELEKTROMAGNET
Program Studi :Teknik Elektro FT.Unimed
Semester / SKS : 3 / 3 SKS
Dosen Pengampu : Drs.Juaksa Manurung ST.MSi
Hari Perkuliahan / Jam : Selasa / 08.00 – 10.30 WIB
Tempat Perkuliahan : 89.3.09
Alamat : Jl.Gagak Raya No.03 Perumnas Mandala Medan
Hp . : 082166669155
Email : juaksamanroe1955@gmail.com

2
B. Pernyataan Kesepakatan
Pada hari ini, tanggal bulan Agustus , tahun 2019, kami mahasiswa Prodi Teknik Elektro (S1) FT Unimed menyatakan memenuhi beberapa
kesepakatan dengan Dosen pengampu dalam pelaksanaan perkuliahan tersebut di atas.

C. Hakdan Kewajiban
Hak Dosen
Mendapat pengakuan dari jurusan atas kegiatan pembelajaran yang
dilakukan
Memberikan skor penilaian berdasarkan kemampuan mahasiswa
Mengelola kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan yg optimal
Mengeluarkan mahasiswa apabila tidak mematuhi kontrak yang
disepakati
Memberikan tugas kepada mahasiswa untuk membantu memahami
materi
Hak Mahasiswa
Mengontrak mata kuliah sesuai dengan yang direncanakannya
Mendapat nilai yang diberikan/diukur oleh dosen
Mengikuti perkuliahan sesuai dengan yang direncanakan oleh dosen
Meminta perkuliahan diganti, apabila dosen tidak datang tanpa
alasan
Meminta penjelasan atas tugas yang diberikan oleh dosen

Kewajiban Dosen Kewajiban Mahasiswa

Menyampaikan/mengelola pembelajaran sesuai dengan jadwal yg
disepakati
Membimbing mahasiswa untuk memahami materi yang disajikan
Memberikan nilai sesuai dengan kemampuan mahasiswa
Hadir dalam setiap kegiatan perkuliahan sesuai kesepakatan
Berusaha untuk mememahami materi yang disampaikan/diberikan
oleh dosen
Menyerahkan tugas untuk dinilai dosen yang bersangkutan

D. Perjanjian dan komitmen

1. Mahasiswa harus masuk ke dalam kelas sebelum perkuliahan di mulai
2. Mahasiswa boleh masuk ke dalam untuk kelas mengikuti perkuliahan, maksimum terlambat selama 30 menit setelah dosen
memberikan kuliah.
3. Apabila dosen tidak hadir, setelah 30 menit dari jadwal, mahasiswa menghubungi dosen tersebut via telp./hp untuk menanyakan
apakah perkuliahan ada atau tidak.
4. Mahasiswa minimal hadir 75% dari jumlah perkuliahan yang direncanakan untuk dapat mengikuti ujian final.
5. Apabila mahasiswa tidak hadir, harus ada pemberitahuan kepada dosen melalui surat tertulis.
3
 6. Mahasiswa dilarang merokok sewaktu perkuliahan (dalam kelas)
7. Mahasiswa dan dosen memakai pakaian yang rapi dan sopan sewaktu pelaksanaan perkuliahan.
8. Sewaktu mulai perkuliahan, mahasiswa telah menyiapkan perangkat/sarana yang dibutuhkan untuk kelancaran perkuliahan, seperti
papan tulis, proyektor, dll.
9. Setelah selesai perkuliahan, mahasiswa menyelesaiakan/merapikan semua peragkat/sarana kuliah yang dipakai, misal:
memulangkan infokus, dll.
10. Mahasiswa harus memiliki komitmen untuk mengikuti perkuliahan dengan baik dan melaksanakan semua tugas yang disepakati
secara optimal.
11. Mahasiswa harus mengerjakan semua tugas yang sudah disepakati secara optimal.
12. Mahasiswa harus menyerahkan tugas sesuai dengan kesepakatan bersama.
13. Penilaian dilaksanakan atas dasar tugas, partisipasi, dan tes yang dilakukan selama proses belajar.
14. Masih dimungkinkan dalam perkuliahan timbul perjanjian/komitmen baru, untuk mendukung keberhasilan pelaksanakan
perkuliahan.

E. Ikatan batin antara dosen dan mahasiswa

1. Dosen dan mahasiswa secara bersama-sama bertanggungjawab untuk terjalinnya kegiatan pembelajaran yang baik
2. Dosen dan mahasiswa memiliki komitmen yang sama untuk optimalnya pencapaian kompetensi mahasiswa sesuai dengan yang
digariskan.
3. Apabila terjadi kekurangan pahaman dalam kegiatan pembelajaran, mahasiswa secara terbuka mau bertanya kepada dosen untuk
meminta penjelasan.
4. Tidak tertutup kemungkinan komunikasi terjalin antara dosen dan mahasiswa di luar waktu perkuliahan, untuk membicarakan yang
berhubungan dengan materi kuliah.
5. Tidak terjadi jarak secara batin antara dosen dan mahasiswa dalam kegiatan perkuliahan.
6. Terbuka beberapa ikatan lainnya, agar isi kontrak kuliah dapat berjalan dengan baik.

4
Demikian Kontrak Kuliah ini kami buat bersama tanpa ada paksaan oleh pihak manapun. Kontrak kuliah ini akan dijadikan sebagai pedoman dalam
pelaksanaan perkuliahan dan bilamana ada hal-hal yang belum termuat dalam kontrak ini tetapi dianggap perlu, maka dapat dilaksanakan atas
kesepakatan bersama.

Para pihak yang bersepakat:

Dosen pengampu, Perwakilan mahasiswa,

Drs.Juaksa Manurung ST,MSi ( )

NIP.195511241985031001

Mengetahui:
Ketua Prodi Teknik Elektro FT Unimed

Dr.Adi Sutopo.MPd.MT
NIP.196402201991031002

5
 B
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
(SAP)

A. Identifikasi Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah : MEDAN ELEKTROMAGNET

Program Studi : Teknik Elektro
Semester / SKS : 3 / 3 SKS
Dosen Pengampu : Drs.Juaksa Manurung ST.MSi

6
B. Capaian Pembelajaran

Capaian pembelajaran dari matakuliah Medan Elektromagnet yaitu kemampuan mahasiswa dalam hal:
1. Mampu mendemonstrasikan pengetahuan Skalar dan vektor dan aljabar vektor
2. Mampu menganalisa siatim Koordanat persegi dan komponen-komponen Vektor dan vektor satuan dengan gambar yang jelas
3.Mampu menyatakan medan vektor dan menentukan hasil kali titik dua buah vektor dan dengan gambar yang jelas
4.Mampu menyelesaikan soal-soal koordinat persegi dan hasil kali titik vektor
5.Mengetahui dengan pasti hasil kasil silang dua buah vektor dan soal-soal nya
6.Dapat menjelaskan koordinat Solender Lingkaran dan dapat menggambarkan koordainat silender dan membedakan dengan koordinat persegi
7.Dapat menjelaskan koordinat Bola dan dapat menggambarkannya ,serta dapat mentransformasikan dari koordinat persegi ke koordinat silender ,dan bola
dan sebaliknya
8.Mampu Menjelaskan Hukum Eksprimental Coulomb
9.Mampu mejelaskan tentang Intesitas Medan Listrik dan Dapat meyelesaikan soal-soal nya
10.Menjelaskan Medan Listrik Oleh Distribusi Muatan Volume yang Kontinu
11.Mampu menjelaskan Medan Listrik oleh sebuah Muatan Garis dan dapat menggambarkannya
12.Dapat menjelaskan Medan Listrik oleh sebuah Muatan lempengan dan soal-soal
13.Dapat menggambarkan Garis-garis gaya dan sketsa Medan
14. Dapat menyelesaikan soal-soal Analisis Vektor
15.Dapat menyelesaikan sosal-soal Hukum Coulomb Dan Intensitas Medan Listrik

C. Indikator Capaian Pembelajaran

Adapun indicator capaian pembelajaran dari matakuliah ini yaitu mahasiswa (calon lulusan) memiliki kompetensi berupa kemampuan:

1.Mampu mengingat,mengerti tentang ilmu Analisis Vektor yang tekait tentang aljabar vektor,perkalian vektor,koordinat persegi.silinder dan Bola
2.Mampu mentransformasikan dari koordinat persegi ke koordinat silinder dan bola dan selaiknya
3.Dapat mengimplementasikan pengetahuan tentang analisis vektor ke Hukum Coulomb,intensitas listrik,Medan listrik oleh muatan garis,muatan
lempengan dan muatan berbentuk volume
4.Mampu mengerjakan soal-soal analisis Vktor
5. Mampu mengerjakan soal-soal Hukum Coulomb dan Intensitas Medan Listrik

7
D.Diskripsi Singkat Mata Kuliah :

Mata kuliah Fisika 1 merupakan salah satu mata kuliah di Jurusan Teknik Elektro yang termasuk dalam kelompok Basic Science. Mata kuliah
ini mencakup prinsip-prinsip dasar tentang kelistrikan dan aplikasinya di bidang kelistrikan..Dan Fisika 1, merupakan suatu ilmu yang
mempelajari dasar-dasar kelistrikan atau energi listrik, jadi ilmu fisika dasar sangat berhubungan atau teori dasar dari ilmu kelistrikan. Sehingga
dalam mata kuliah Fisika 1, ini akan dibahas materi yaitu : Pengukuran,Gerak Satu Dimensi,Gerakan Dalam Dua Dimensi dan Tiga Dimensi,
Hukum Newton,Hukum Newton I, II dan III dan Kerja dan Energi Listrik

E.Bahan Kajian
Bahan kajian dan materi yang disajikan dalam Matakuliah Medan Elektromagnet didasarkan atas aktivitas yang dilakukan pada pembelajaran.
Secara umum bahan kajian matakuliah ini yaitu:
1.Skalar dan Vektor
2.Aljabar Vektor
3.Sistim Koordinat Persegi
4.Komonen-Komponen Vektor
5.Medan Vektor
6.Hasil Kali Titik
7.Hasil Kali Silang
8.Sistim Koordinat Silinder
9.Sistim Koordinat Bola
10.Hukum Eksprimen Coulomb
11.Intensitas Medan Listrik
12.Medan Listrik oleh Distribusi Muatan Volume yang Kontinu
13.Medan Listrik oleh sebuah Muatan Garis
14.Medan Listrik oleh muatan Lempengan
15. Garis garis Gaya dan Sketsa Medan

Secara rinci materi dan bahan kajian untuk setiap tatap muka disajikan pada tabel 1 di bawah ini:
8
 Tabel 1. Rincian Materi, Bahan Kajian Dan Indikator dan kriteria dan bentuk penilaian

Sub-CP MK Lerning Outcomes

Indikator Rincian Materi
Pert ke ( Khusus Topik yg Materi Pokok Kriteria & Bentuk Penilaian
Keberhasilan /Kelompok
dibicarakan )
1 Setelah penjelasan kontrak , Kontrak Kontrak Bahan materi dari
mahasiswa mampu konsep Medan Medan Bab 1 sampai Bab CBR + TR+ PR .. ( Formatif 1 )
mendiskripsikan materi Elektromagnet Elektromagnet 2 CJR + MR + RI ..... ( Formatif 2 )
matakuliah Medan Elektromagnet Ujian UTS .....( Formatif 3 )
Ujian UAS ....... ( Formatif 4 )

Presentase menjadi PR
2 Setelah perkuliahan, mahasiswa 1.Ketepatan Bab 1
mampu identifikasi Besaran Analisis 1.Skalardan Vektor CBR + TR+ PR .. ( Formatif 1 )
mendemonstrasikan pengetahuan Skalar dan Vektor Vektor 2.Aljabar Vektor CJR + MR + RI ..... ( Formatif 2 )
Skalar dan vektor dan aljabar 2.Ketepatan Dan Ujian UTS .....( Formatif 3 )
vektor menjelaskan/menjuml Ujian UAS ....... ( Formatif 4 )
Menjumlahkan
ahkan vektor vektor
3.Menentukan vektor Presentase menjadi PR
magnitut dan arah
vektor Soal-soal
Kelompok 1
3 Setelah perkuliahan, mahasiswa 1.Ketepatan Bab 1
mampu mengidentifikasi Sistim identifikasi Analisis 3.Sistim Koordinat CBR + TR+ PR .. ( Formatif 1 )
Kooerdinat Persegi dan /menggambar Vektor Persegi CJR + MR + RI ..... ( Formatif 2 )
Komponen-komponen vektor koordinat persegi 4.Komponen- Ujian UTS .....( Formatif 3 )
dalam tiga dimensi Ujian UAS ....... ( Formatif 4 )
Komponen Vektor
2.Ketepatan
memproyeksikan Soal-soal Presentase menjadi PR
sejumlah vektor ke Kelompok 2
sumbu x,y dan z
tiga dimensi

9
 Sub-CP MK Lerning Outcomes
Indikator Rincian Materi
Pert ke ( Khusus Topik yg Materi Pokok Kriteria & Bentuk Penilaian
Keberhasilan /Kelompok
dibicarakan )

4 Setelah perkuliahan, mahasiswa 1..Ketepatan Bab 1.

mampu mengidentifikasi medan identifikasi medan Analisis 5.Medan Vektor CBR + TR+ PR .. ( Formatif 1 )
vektor dan hasil kali dot . vektor Vektor 6.Hasil Kali Titik CJR + MR + RI ..... ( Formatif 2 )
2.Ketepatan Soal -soal Ujian UTS .....( Formatif 3 )
mengindentifikasi Kelompok 3 Ujian UAS ....... ( Formatif 4 )
Hasil Kali Titik ( dot )
Presentase menjadi PR

5 .Ketepatan identifikasi Bab 1 CBR + TR+ PR .. ( Formatif 1 )

perkalian vektor Analisis 7.Hasil Kali Silang CJR + MR + RI ..... ( Formatif 2 )
Setelah perkuliahan, mahasiswa secara silang Vektor Ujian UTS .....( Formatif 3 )
mampu mengidentifikasi dan Ketepatan identifikasi Soal-soal Ujian UAS ....... ( Formatif 4 )
menghasilkan besaran skalar perkalian vektor Kelompok 4
Setelah perkuliahan, mahasiswa secara silang atau Presentase menjadi PR
mampu mengidentifikasi cross dan
perkalian vektor secara silang dan menggambarkan arah
menghasilkan vektor baru vektor baru dengan
kaidah tangan kanan
atau perputaran sekrup

6 Setelah perkuliahan, mahasiswa . Ketepatan Bab 1 .8.Sistim Koordinat

mampu mengidentifika si dan identifikasi dan Analisis Silinder CBR + TR+ PR .. ( Formatif 1 )
membuat tabel hasil kali titik mengambarkan Vektor CJR + MR + RI ..... ( Formatif 2 )
antara vektor-vektor satuan koodinat persegi ke Soal-soal Ujian UTS .....( Formatif 3 )
koordinat silinder dan vektor- koordiant silendir dan Kelompok 5 Ujian UAS ....... ( Formatif 4 )
vektor satuan koordinat persegi sebaliknya
Presentase menjadi PR

10
 Sub-CP MK Lerning Outcomes
Indikator Rincian Materi
Pert ke ( Khusus Topik yg Materi Pokok Kriteria & Bentuk Penilaian
Keberhasilan /Kelompok
dibicarakan )

7 Setelah perkuliahan, mahasiswa Ketepatan utk Bab 1 9.Sistim Koordinat

mampu mengidentifika dan mengindentifikasi Analisis Bola CBR + TR+ PR .. ( Formatif 1 )
membuat tabel Hasil kali titik koodinat bola dan Vektor Soal-soal CJR + MR + RI ..... ( Formatif 2 )
antara vektor-vektor satuan dapat menggambarkan Ujian UTS .....( Formatif 3 )
koordinat bola dan vektor-vektor koordinat bola dan Soal-soal Ujian UAS ....... ( Formatif 4 )
satuan koordinat persegi mentransformasikan Kelompok 6
koodinat persegi Presentase menjadi PR
menjadi koordinat
silinder,bola dan
sebaliknya

8 Setelah perkuliahan, mahasiswa Ketepatan utk Bab 1 Pembahasan Soal

mampu mengidentifika dan mengindentifikasi Analisis Bab 1 CBR + TR+ PR .. ( Formatif 1 )
membuat tabel Hasil kali titik koodinat bola dan Vektor CJR + MR + RI ..... ( Formatif 2 )
antara vektor-vektor satuan dapat menggambarkan Ujian UTS .....( Formatif 3 )
koordinat bola dan vektor-vektor koordinat bola dan Ujian UAS ....... ( Formatif 4 )
satuan koordinat persegi mentransformasikan
koodinat persegi Presentase menjadi PR
menjadi koordinat
silinder,bola dan
sebaliknya

9 UTS ( Tengah Semester) Bab 1.Pokok Formatif 3

bahasan 1-9

11
 Sub-CP MK Lerning Outcomes
Indikator Rincian Materi
Pert ke ( Khusus Topik yg Materi Pokok Kriteria & Bentuk Penilaian
Keberhasilan /Kelompok
dibicarakan )

10 Setelah perkuliahan, mahasiswa Mahasiswa mampu Bab 2 CBR + TR+ PR .. ( Formatif 1 )

mampu mengidentifikasi tentang menjelaskan tentang Hukum 1.Hukum CJR + MR + RI ..... ( Formatif 2 )
Hukum Coulomb pada koordinat hukum coulom pada Coulomb dan Eksprimen Ujian UTS .....( Formatif 3 )
persegi,silinder dan bola posisi tiga dimensi Intensitas Coulomb Ujian UAS ....... ( Formatif 4 )
Medan Listrik
Soal-soal
Presentase menjadi PR
Kelompok 7
11 Setelah perkuliahan, mahasiswa Mahasiswa mampu Bab 2
mampu menggambarkan mengidentifikas Hukum 2.Intensitas Medan CBR + TR+ PR .. ( Formatif 1 )
intensitas Medan Listrik pada tentang Intensitas Coulomb dan Listrik CJR + MR + RI ..... ( Formatif 2 )
Medan Listrik pada Intensitas Ujian UTS .....( Formatif 3 )
posisi tiga dimensi
posisi tiga dimensi Medan Listrik Soal-soal Ujian UAS ....... ( Formatif 4 )
Kelompok 8
Presentase menjadi PR
12 Setelah perkuliahan, mahasiswa Mahasiswa mampu Bab 2 3.Medan Listrik CBR + TR+ PR .. ( Formatif 1 )
mampul menggambarkan medan menjelaskaan yang Hukum oleh Distribusi CJR + MR + RI ..... ( Formatif 2 )
listrik pada posii tiga dimensi disebabkan oleh Coulomb dan Muatan Volume Ujian UTS .....( Formatif 3 )
muatan Volume yang Intensitas Ujian UAS ....... ( Formatif 4 )
yang Kontinu
kontinu pada posisi Medan Listrik
tiga dimensi Soal-soal Presentase menjadi PR
Kelompk 9

13 Setelah perkuliahan, mahasiswa Mahasiawa mampu Bab 2 4.Medan Listrik CBR + TR+ PR .. ( Formatif 1 )
mampu mengidentifikasi Medan menjelaskan Medan Hukum oleh sebuah CJR + MR + RI ..... ( Formatif 2 )
listrik sebuah muatan garis pada Listrik Oleh sebuah Coulomb dan Muatan Garis Ujian UTS .....( Formatif 3 )
muatan garis pada Intensitas Ujian UAS ....... ( Formatif 4 )
psisi tiga dimensi Soal-soal Kelompk
psisi tiga dimensi Medan Listrik
10 Presentase menjadi PR

12
 Sub-CP MK Lerning Outcomes
Indikator Rincian Materi
Pert ke ( Khusus Topik yg Materi Pokok Kriteria & Bentuk Penilaian
Keberhasilan /Kelompok
dibicarakan )

14 Setelah perkuliahan, mahasiswa . Mahasiswa mampu Bab 2 5.Medan Listrik CBR + TR+ PR .. ( Formatif 1 )
mampu mengidentifikasi Medan menjelaskan Medan Hukum oleh muatan CJR + MR + RI ..... ( Formatif 2 )
Listrik oleh muatan lempengan Listrik oleh muatan Coulomb dan Lempengan Ujian UTS .....( Formatif 3 )
dan menggambarkan garis-garis Lempengan Intensitas Ujian UAS ....... ( Formatif 4 )
gaya dan sketsa Medan Medan Listrik Soal –soal
Kelompk 11 Presentase menjadi PR

15 Setelah perkuliahan, mahasiswa .Mahasiswa mampu Bab 2 6.Garis garis Gaya CBR + TR+ PR .. ( Formatif 1 )
mampu mengidentifikasi Garis- menjelaskan tentang Hukum dan Sketsa CJR + MR + RI ..... ( Formatif 2 )
garis dan seketsa / garis-garis dan sketsa Coulomb dan Medan Ujian UTS .....( Formatif 3 )
medan Intensitas Ujian UAS ....... ( Formatif 4 )
Soal –soal
Medan Listrik
Kelompk 12
Presentase menjadi PR

16 UAS (Ujian Akhir Semester) Bab 2 Formatif 4

F.Model/Pendekatan/Metode Pembelajaran
Adapun metode pembelajaranyang digunakan dalam perkuliahan ini mengacu pada prinsip Learning By Doing yaitu belajar melalui
perlakuan/perbuatan atau latihan secara langsung dengan objek yang akan dipelajari. Dalam pembelajaran diterapkan beberapa kombinasi
metode pembelajaran seperti Metode Demonstrasi dan Latihan; Presentasi, Metode Toturial dan Bimbingan ; Metode Pengamatan (Observasi);
atau Metode Tanya Jawab dan Diskusi Kelompok.Metode dalam setiap kegiatan pembelajaran disesuaikan dengan materi yang dikaji. Adapun
skenario setiap kegiatan pembelajaran akan disesuai metode yang digunakan.
13
 Bobot mata kuliah ini yaitu 3 SKS. Waktu yang dibutuhkan dalam pembelajaran direncanakan sebanyak 16 kali pertemuan, dan setiap
pertemuan dilakukan Tatap Muka selama 3 x 50 Menit. Untuk Tatap Muka dilakukan pada setiap hari sesuai jadwal.

G.Tagihan Pembelajaran
Pada perkuliahan ini mahasiswa melakukan tugas yang berkaitan dengan materi ajar.
Adapun tugas yang diberikan yaitu:
1.Tugas Critical book report( CBR ) buku “Elektromagnetika” oleh William H Hayt .Jr dan JohnA.Buck, Erlangga yg dipergunakan
untuk bahan materi presentasi kelompok , mahsiswa mempunyai buku refrensi Medan Elektromagnet
2.Tugas Rutin ( TR ) yaitu Soal-soal, tugas individu dari buku Medan Elektromagnet
3.Tugas kelompok Presentasi tentang materi Medan Elektromagnet, sesuai dengan kelompok mahasiswa
4.Tugas Mini Riset, membuat tabel sudut –sudut istimewa ( RI)
5.Tugas Critical Jurnal Review (CJR) ,mahasiswa ditugaskan mencari karya ilmiah yang dipubilkasikan di Jurnal tentang Materi
Medan Elektromagnet, ( salah satu pokok bahasan )
6.Tugas Laporan Presentasi , tugas kelompok ( PR)

Catatan : Tugas 1 CBR : tugas individu

Tugas 2 TR : tugas individu
Tugas 3 RI : tugas individu
Tugas 4. MR : tugas individu
Tugas 5 CJR : tugas individu.
Tugas 6,PR : tugas kelompok

14
H.Kriteria Penilaian
Penilaian atas tingkat penguasaan dilakukan atas kegiatan-kegiatan yang telah dilakukan mahasiswa dengan pembobotan sebagaimana
tercantum di bawah ini:
Kemudian nilai yang diperoleh dalam setiap komponen di hitung dengan menggunakan rumus berikut:

NA = 0,1F1 + 0,1F2+ 0,15F3 + 0,65F4

Catatan:
NA = Nilai Akhir
Formatif 1 : diperoleh dari : Presentasi ( PR), CBR, TR
Formatif 2 : diperoleh dari : MR + CJR + RI
Formatif 3 : diperoleh dari : Ujian Tengah Semester
Formatif 4 : diperoleh dari : Ujian Akhir Semester

A = skor 90 sampai 100

B = skor 80 sampai 89
C = skor 70 sampai 79
E = skor dibawah 70
I.Daftar Referensi .
William.H.Hayt.Jr. Elektromanegtika, 2006, Erlangga

15