RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMK Muhammadiyah 7 Gondanglegi

Program Keahlian : Teknik Instalasi Tenaga Listrik
Mata Pelajaran : Dasar Listrik dan Elektronika
Kelas / Semester : X / Gasal
Alokasi Waktu : 3 x 6 JP (Pertemuan ke 1 s/d 3)

A. Tujuan Pembelajaran
Tujuan pembelajaran ini mengacu pada Kompetensi Dasar yang harus dicapai.
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
3.1 Memahami kaidah teknik listrik 1. Peserta didik dapat menyebutkan muatan listrik
2. Peserta didik dapat menjelaskan prinsip arus listrik
3. Peserta didik dapat menjelaskan arus elektron
4.1 Menggunakan kaidah teknik 1. Peserta didik dapat mengidentifikasi muatan listrik
kelistrikan dalam perhitungan 2. Peserta didik dapat menganalisa arus listrik
kelistrikan 3. Peserta didik dapat menjelaskan sifat elektron

B. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Pendahuluan  Peserta didik bersama guru melakukan doa bersama
 Peserta didik dibimbing guru memaparkan pembelajaran pertemuan
sebelumnya
 Guru menyampaikan materi yang akan diajarkan
Kegiatan Inti  Peserta didik memperhatikan penjelasan guru tentang kronologi sebab
terjadinya suatu arus elektron dan arus listrik.
 Peserta didik memperhatikan penjelasan guru tentang arah arus listrik dan
elektron, sambil memperlihatkan ilustrasi arah arus listrik dan elektron
 Peserta didik mengamati gejala muatan dan arus listrik yang telah
ditampilkan oleh guru, dilanjutkan tanya jawab guru untuk membimbing
siswa dalam memahami ilustrasi
 Peserta didik bersama-sama menjawab pertanyaan dari guru tentang gejala
muatan dan arus listrik
 Peserta didik mengerjakan soal pertanyaan dari guru yang telah di sediakan
Penutup  Siswa bersama guru menyimpulkan materi pembelajaran yang telah
dilaksanakan
 Siswa dan guru merencanakan tindak lanjut pembelajaran untuk pertemuan
selanjutnya
 Guru mengkhiri pembelajaran dengan sapaan dan salam

C. Penilaian Pembelajaran
Adapun penilaian pembelajaran yang dilakukan meliputi penilaian: Penilaian sikap, Penilaian
pengetahuan (berupa tes tertulis), Penilaian kinerja dan Penilaian portofolio.

Mengetahui, Malang, 20 Juli 2020

Dosen Pembimbing Guru Mata Pelajaran

Dr. Eng. Siti Sendari, S.T., M.T Alief Fajar Syahputra

NIP. 197404021998022001 NIM. 170534629039
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMK Muhammadiyah 7 Gondanglegi
Program Keahlian : Teknik Instalasi Tenaga Listrik
Mata Pelajaran : Dasar Listrik dan Elektronika
Kelas / Semester : X / Gasal
Alokasi Waktu : 2 x 6 JP (Pertemuan ke 4 s/d 5)

A. Tujuan Pembelajaran
Tujuan pembelajaran ini mengacu pada Kompetensi Dasar yang harus dicapai.
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
3.2 Menganalisis bahan-bahan 1. Peserta didik dapat menjelaskan pengertian konduktor,
komponen listrik dan elektronika isolator, dan semikonduktor
2. Peserta didik dapat menyebutkan jenis-jenis bahan
konduktor, isolator, dan semikonduktor
3. Peserta didik dapat menyebutkan kelas-kelas isolator
4. Peserta didik dapat menjelaskan pengertian tahanan
jenis
4.2 Menunjukkan bahan-bahan listrik 1. Peserta didik dapat mengidentifikasi bahan konduktor
dan elektronika 2. Peserta didik dapat mengidentifikasi bahan isolator
3. Peserta didik dapat mengidentifikasi bahan
semikonduktor
4. Peserta didik dapat menghitung resistansi konduktor

B. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Pendahuluan  Peserta didik bersama guru melakukan doa bersama
 Peserta didik dibimbing guru memaparkan pembelajaran pertemuan
sebelumnya
 Guru menyampaikan materi yang akan diajarkan
Kegiatan Inti  Peserta didik memperhatikan penjelasan guru tentang atom dan struktur atom
 Guru mengkaitkan materi dengan kondisi nyata yang pernah dilakukan oleh
peserta didik berkaitan dengan bahan-bahan listrik
 Guru menanyakan macam-macam bahan listrik kepada peserta didik
 Peserta didik menganalisis bahan-bahan listrik yang ada disekitar siswa
beserta tujuan mempelajari bahan-bahan listrik
 Peserta didik mencoba mengklarifikasikan bahan-bahan listrik yang
termasuk dalam bahan konduktor, isolator, dan semi konduktor
 Peserta didik mengerjakan soal pertanyaan dari guru yang telah di sediakan
Penutup  Siswa bersama guru menyimpulkan materi pembelajaran yang telah
dilaksanakan
 Guru mengkhiri pembelajaran dengan sapaan dan salam

C. Penilaian Pembelajaran
Adapun penilaian pembelajaran yang dilakukan meliputi penilaian: Penilaian sikap, Penilaian
pengetahuan (berupa tes tertulis), Penilaian kinerja dan Penilaian portofolio.

Mengetahui, Malang, 20 Juli 2020

Dosen Pembimbing Guru Mata Pelajaran

Dr. Eng. Siti Sendari, S.T., M.T Alief Fajar Syahputra

NIP. 197404021998022001 NIM. 170534629039