RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

TAMAN KANAK-KANAK NEGERI PEMBINA ……………………

SEMESTER / MINGGU : I / 15
TEMA / SUB TEMA / SUB-SUB TEMA : LINGKUNGANKU / FASILITAS UMUM / PUSKESMAS
KELOMPOK / USIA : B / 5-6 TAHUN
HARI / TANGGAL : SENIN / MEI 2018
PEMBELAJARAN KELOMPOK DAN SUDUT PENGAMAN

KOMPETENSI DASAR MUATAN MATERI KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT / SUMBER PENILAIAN

BELAJAR
TEKNIK HASIL

BB MB BSH BSB
I. PEMBUKAAN
(±30 menit)
2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap Tata tertib Upacara bendera Bendera Merah Putih, Observasi
aturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinan Sound System
3.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari Adab dalam berdoa Berdoa Buku kumpulan doa Observasi
4.1 Melakukan kegiatan beribadah sehari-hari dengan Doa sebelum belajar
tuntunan orang dewasa
2.14 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap santun dan Aturan bersalaman Mengucap salam Observasi
rendah hati kepada orang tua, pendidik dan/atau pengasuh,
dan teman.
3.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk Koordinasi tubuh Permainan “lomba mencocokkan Gambar alat-alat kesehatan Observasi
pengembangan motorik kasar dan motorik halus angka dengan gambar”
4.3 Menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan
motorik kasar dan halus
2.5 Memilki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri Tata cara berbagi Berbagi cerita Kotak cerita Observasi
cerita/bergantian
berbicara
3.11 Memahami bahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa Konsep Puskesmas Bercakap-cakap tentang Puskesmas Gambar ruangan yang ada di Observasi
secara verbal dan non verbal) (macam-macam puskesmas
4.11 Menunjukkan kemampuan berbahasa ekspresif ruangan, fungsi dan
(mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal) manfaat puskesmas)

II. KEGIATAN INTI

(±75 menit)
MODEL KELOMPOK
Kelompok I
3.6 Mengenal benda – benda disekitarnya (nama, warna, Benda-benda di Mengelompokkan gambar benda- Gambar benda yang ada di Hasil Karya
 bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi dan cirri puskesmas benda yang ada di ruangan ruangan pemeriksaan anak
cirri lainnya) pemeriksaan kesehatan anak dan dan ruangan pemeriksaan
4.6 Menyampaikan tentang apa dan bagaimana benda-benda ruangan pemeriksaan gigi gigi
di sekitar yang di kenalnya (nama, warna, bentuk, ukuran,
pola, sifat, suara, tekstur, fungsi dan ciri-ciri lainnya)
Kelompok II
3.12 Mengenal keaksaraan awal melalui bermain Simbol huruf Menyusun huruf p-u-s-k-e-s-m-a-s Huruf p-u-s-k-e-s-m-a-s, Hasil Karya
4.12 Menunjukkan kemampuan keaksaraan awal dalam menjadi roncean huruf Tali
berbagai bentuk karya
Kelompok III
3.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk Koordinasi tangan dan Hiaslah aku (menggunting dan LKA, Hasil Karya
pengembangan motorik kasar dan motorik halus mata menempel bentuk geometri) pada Gunting,
4.3 Menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan gambar mobil ambulance Lem,
motorik kasar dan halus Kertas warna

II.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kreatif Kreativitas menghias

gambar
III. ISTIRAHAT
(±30 menit)
2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar Aturan bermain di luar Bermain di dalam / di luar ruangan Alat main di luar Observasi
2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat Aturan ketika mencuci Cuci Tangan Air, lap, sabun Observasi
tangan
2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap Aturan pada kegiatan Makan bersama Peralatan makan Observasi
aturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinan makan
IV. KEGIATAN PENUTUP
(±15 menit)
3.11 Memahami bahasa ekspresif (mengungkapakan bahasa Refleksi Bercakap-cakap kegiatan hari ini dan Stiker Bintang / Emosi Observasi
secara verbal dan non verbal) informasi kegiatan esok hari
4.11 Menunjukkan kemampuannya berbahasa ekspresif
(mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)
3.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari Aturan ketika berdoa Doa pulang Buku kumpulan doa Observasi
4.1 Melakukan kegiatan beribadah sehari-hari dengan
tuntutan orang dewasa

Mengetahui, Bandung, 2018

Kepala TK Negeri Guru Kelompok

(…………………….) Endah Nurhaida

 FORMAT SKALA CAPAIAN PERKEMBANGAN

KELOMPOK : B (Usia 5-6 Tahun) Hari/ Tanggal : Senin / Mei 2018

N INDIKATOR PERCAPAIAN A B C D E F G H I
O
1 Taat pada aturan berbaris
2 Berdoa dengan suara lembut dan sedikit menundukkan kepala sambil menengadahkan tangan

3 Mengucapkan dan menjawab salam

4 Melakukan gerak terkoordinasi

5 Mengungkapkan pengetahunannya tentang puskesmas secara sederhana

6 Mengelompokkan gambar dengan benar dan tepat

7 Menyusun huruf p-u-s-k-e-s-m-a-s

8 Koordinasi gerak tangan dan mata dalam menggunting dan menempel dengan rapi

9 Mampu bermain bersama teman di dalam / di luar ruangan dengan sabar menunggu giliran

10 Mencuci tangan sebelum dan sesudah makan / melaksanakan kegiatan

11 Mentaati aturan makan bersama

12 Menyimak pesan yang disampaikan

13 Berdoa dengan suara lembut dan sedikit menundukan kepala sambil menengadahkan tangan

BB : BELUM BERKEMBANG BSH : BERKEMBANG SESUAI HARAPAN

MB : MULAI BERKEMBANG BSB : BERKEMBANG SANGAT BAIK