KISI-KISI SOAL PERTEMUAN 2

Jenjang Pendidikan : SMK Negeri 3 Kediri

Mata Pelajaran : Produk Kreatif & Kewirausahaan (PKK)
Kurikulum : K2013
Kelas/ Semeter : XI Busana 3
Bentuk Soal : pilihan ganda
N Level
Kompetensi Dasar Materi Teknik Penilaian Indikator Nomor Soal Kunci
o Kognitif
1.1 Menghayati nilai-nilai ajaran Membuat Produk
agama dan kepercayaan dalam Sarung Bantal Kursi - Bersyukur
Non tes
1. kehidupan bermasyarakat sebagai - Jujur Tabel Penskoran
Observasi
amanat untuk kemaslahatan umat - Tidak putus asa
manusia
2.1 Mengamalkan sikap cermat,
jujur ,teliti dan tanggung jawab
dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi
sikap dalam melakukan
pekerjaan
2.2 Menghayati pentingnya kerjasama
- Bertanggung Jawab
dan toleransi dalam hidup Non tes
- Disiplin Rubrik
bermasyarakat Observasi
2.3 Mengamalkan nilai dan budaya
demokrasi dengan
mengutamakan prinsip
musyawarah mufakat
2.4 Menghargai kerja individu dan
kelompok dalam pembelajaran
sehari-hari
membuat produk sarung bantal kursi Tes : C1 1) Menjelaskan definisi jahit PG 1-4 Soal pilihan ganda 1
Pilihan Ganda perca/ patchwork Soal pilihan ganda 2
Soal pilihan ganda 3
Soal pilihan ganda 4
 2) Menjelaskan sejarah awal
C2
patchwork
3) Menganalisis jenis-jenis
C2
teknik patchwork
4) Mengidentifikasi jenis-jenis
C3 teknik patcwork dari gambar
yang tersedia
5) Menyebutkan alat dan
C2
bahan yang dibutuhkan
6) Mengidentifikasi alat dan
bahan dalam pembuatan
C3
teknik patchwork berupa
gambar
7) Menjelaskan langkah-
langkah dalam pembuatan
C2
sarung bantal dengan teknik
patchwork
8) Mengidentifikasi langkah-
langkah dalam pembuatan
C3 sarung bantal dengan teknik
patchwork berupa gambar
yang tersedia
Soal pilihan ganda 5
PG 5-6
Soal pilihan ganda 6
Soal pilihan ganda 7
PG 7-9 Soal pilihan ganda 8
Soal pilihan ganda 9
Soal pilihan ganda 10
Soal pilihan ganda 11
PG 10-14 Soal pilihan ganda 12
Soal pilihan ganda 13
Soal pilihan ganda 14
Soal pilihan ganda 15
Soal pilihan ganda 16
PG 15-17
Soal pilihan ganda 17
Soal pilihan ganda 18
Soal pilihan ganda 19
PG 18-22 Soal pilihan ganda 20
Soal pilihan ganda 21
Soal pilihan ganda 22
Soal pilihan ganda 23
PG 23-25 Soal pilihan ganda 24
Soal pilihan ganda 25
Soal pilihan ganda 26
Soal pilihan ganda 27
PG 26-30 Soal pilihan ganda 28
Soal pilihan ganda 29
Soal pilihan ganda 30
Guru PLP
Dinda Ayu Dwi Puspita
 Pedoman Penskoran Pilihan Ganda

No. Jenis Soal Kunci Jawaban Skor

1. PG A 3,33
2. PG C 3,33
3. PG D 3,33
4. PG B 3,33
5. PG E 3,33
6. PG D 3,33
7. PG B 3,33
8. PG A 3,33
9. PG E 3,33
10. PG A 3,33
11. PG C 3,33
12. PG B 3,33
13. PG D 3,33
14. PG C 3,33
15. PG A 3,33
16. PG E 3,33
17. PG C 3,33
18. PG B 3,33
19. PG D 3,33
20. PG A 3,33
21. PG D 3,33
22. PG B 3,33
23. PG A 3,33
24. PG C 3,33
25. PG B 3,33
26. PG E 3,33
27. PG E 3,33
28. PG B 3,33
29. PG A 3,33
30 PG B 3,33

Cara Menghitung Nilai Akhir

B
x100
Skor = 30

B = adalah banyaknya butir yang dijawab benar

30 = adalah banyaknya butir soal

PENILAIAN SIKAP SPIRITUAL

Kelas : ..........
Hari/Tanggal : ..........
Materi : ..........

Sikap
Tidak Putus Ket.
No. Nama Peserta Didik Bersyukur Jujur
Asa
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Keterangan:
Skor 4 (SB) : apabila selalu konsisten menunjukkan sikap sesuai aspek sikap
Skor 3 (B) : apabila sering konsisten menunjukkan sikap sesuai aspek sikap dan kadang-kadang tidak
 sesuai aspek sikap
Skor 2 (C) : apabila kadang-kadang konsisten menunjukkan sikap sesuai aspek sikap dan sering tidak
sesuai aspek sikap
Skor 1 (K) : apabila tidak pernah konsisten menunjukkan sikap sesuai aspek sikap

Skor Akhir = skor yang diperoleh/skor maksimal x 100%

 PENILAIAN SIKAP SOSIAL
Nama Pesrta Didik : ...........
Kelas : ...........
Hari/Tanggal : ..........
Materi : ...........

Skor
No. Aspek
1 2 3 4
1. Bertanggung jawab
2. Disiplin
Jumlah Skor
Skor Akhir = skor yang diperoleh/skor maksimal x 100%

Penilaian
Aspek
1 2 3 4
Bertanggun Tidak Meyelesaikan Menyelesaikan
Menyelesaikan
g jawab menyelesaikan tugas yang tugas dengan baik
tugas dengan baik
tugas yang diberikan oleh dan tepat waktu
dan membantu
diberikan oleh guru tetapi tidak teman lain yang
guru tepat maksimal dan mengalami
waktu tidak tepat kesulitan dalam
waktu menyelesaikan
tugas serta tepat
waktu
Disiplin Kelompok Tugas Tugas Tugas terselesaikan
tidak mampu diselesaikan terselesaikan oleh semua anggota
menyelesaikan hanya oleh satu tetapi tidak semua kelompok yang
tugas tepat atau dua anggota anggota memiliki kontribusi
waktu kelompok saja kelompok yang sama dan
berkontribusi dan tepat waktu dalam
tidak tepat waktu mengumpulkan
dalam
mengumpulkan
 Instrumen Penilaian Ketrampilan
Pembuatan Produk Sarung Bantal Kursi
KOMPETENSI ASPEK DAN KRITERIA RUBRIK NILAI
DASAR PENILAIAN
Membuat Produk 1. Siswa dapat menyiapkan Jika memenuhi 10 aspek dan 100
Sarung Bantal Kursi alat sesuai yang kriteria penilaian
dibutuhkan Jika memenuhi 9 aspek dan 90
2. Siswa dapat menyiapkan kriteria penilaian
bahan kain katun polos, Jika memenuhi 8 aspek dan 80
kain katun bermotif dan kriteria penilaian
viselin/ kain kapas Jika memenuhi 7 aspek dan 70
2000f kriteria penilaian
3. Siswa dapat membuat Jika memenuhi 6 aspek dan 60
pola sesuai desain kriteria penilaian
4. Siswa dapat memotong Jika memenuhi 5 aspek dan 50
bahan sesuai pola kriteria penilaian
5. Siswa dapat Jika memenuhi 4 aspek dan 40
menggabungkan kriteria penilaian
potongan kain sesuai Jika memenuhi 3 aspek dan 30
desain kriteria penilaian
6. Siswa dapat menjahit Jika memenuhi 2 aspek dan 20
sesuai dengan langkah kriteria penilaian
kerja Jika memenuhi 1 aspek dan 10
7. Siswa dapat membuat kriteria penilaian
rancangan bahan lining
8. Siswa dapat
menyelesaikan
keseluruhan sarung
bantal kursi (finishing)
9. Siswa mengumpulkan
tugas sesuai dengan
jadwal yang telah
ditentukan
10. Hasil produk siswa
mencakup desain,
ketepatan sambungan,
ketepatan ukuran,
kerapian, teknik dan
pengemasan
JUMLAH NILAI 100
Predikat capaian kompetensi
Sangat baik (A) : 100
Baik (B) : 80
Cukup (C) : 60
Kurang (D) : ≤ 40