Standard Pembelajaran
3.1.1 Menyatakan maksud Zaman Prasejarah.
3.1.2 Memberi contoh lokasi Zaman Prasejarah di negara kita.
3.1.3 Menghuraikan ciri kehidupan dari aspek kegiatan sosial dan ekonomi manusia Zaman
Prasejarah.
3.1.4 Menghuraikan sumbangan teknologi Zaman Prasejarah kepada kemajuan inovasi pada
masa kini.
PERNYATAAN MASALAH
Sejauhmanakah murid mengetahui kepentingan memulihara artifak Zaman Prasejarah.
- Menyatakan ciri kehidupan dari aspek kegiatan sosial dan ekonomi manusia.
OBJEKTIF KAJIAN
1.Untuk memupuk sikap bekerjasama di kalangan murid
2.Untuk membolehkan murid menyusun kronologi
3.Untuk membolehkan murid memahami kepentingan memulihara artifak Zaman Prasejarah.
4.Untuk membolehkan murid memahami sikap bersedia untuk menghadapi perubahan
persekitaran.
5.Untuk membolehkan murid memahami kepentingan sumbangan Zaman Prasejarah terhadap
peradaban negara.
KAEDAH KAJIAN
1. Bertulis
2. Lisan
3. Pemerhatian
PERLAKSANAAN KAJIAN KES
1. Ibu Bapa/guru ( Temubual )
2. Buku teks, majalah, buku rujukkan (Kaedah Tulis)
3. LAMAN WEB ( Maklumat yang lanjut tentang zaman prasejarah)
TEMPOH KAJIAN
4 MINGGU
MINGGU 1
26.3.2020
Menerima tajuk tugasan dan panduan perlaksanaan daripada guru
Menentukan tajuk
Menentukan objektif
Menentukan kaedah kajian yang digunakan untuk menghasilkan tugasan
Mencari dan mengumpulkan maklumat yang berkaitan tajuk ( sumber rujukan )
MINGGU KE 2
3.4.2020 – 10.4.2020
Menulis pengenalan kajian kes
Menyatakan kepentingan struktur organisasi sekolah
MINGGU KE 3
11.4.2020 – 17.4.2020
Menemubual warga sekolah untuk mendapatkan maklumat berkaitan tajuk kajian kes
( guru sedia soalan berkaitan tajuk kajian kes. )
Mencatat dapatan maklumat kajian kes
MINGGU KE 4
18.4.2020 – 27.4.2020
Menulis rumusan dan rujukan
Mengemaskini ,menyemak tugasan
Membentang hasil kajian kes