Setiap elemen 2 WAJIB mengandungi 9 perkara iaitu:

1. Tajuk Kajian:
tajuk kajian hendaklah ditulis besar dalam 1 muka surat A4.
contoh:
KEGIATAN EKONOMI TRADISIONAL (BIDAN KAMPUNG)
PENJUAL NASI KERABU MAK JAH
2. Senarai Kandungan
mengandungi 3 ruang iaitu bilangan/ Perkara / Halaman
senarai disusun secara urutan iaitu bermula dengan:
Contoh:
Bil

Perkara

Halaman

Tajuk Kajian

Senarai Kandungan

ii

Penghargaan

Objektif Kajian

Kaedah Kajian

Hasil Kajian

4 - 20

Maklumat asas pengusaha

Latar belakang
Sumbangan @ pengaruh kepada keluarga / masyarakat

Prospek
Rumusan
Lampiran
Rujukan

21
22 - 24
25

3. Penghargaan
Helaian ini ditulis dalam 2 atau 3 perenggan
Mengandungi kata-kata terima kasih kepada 3 pihak yang membantu
pelajar.
Setiap pihak itu, nyatakan alasan mengapa perlu berterima kasih
Kebiasaan, pihak yang perlu diberi penghargaan seperti berikut (ambil
3 sahaja)
ibu-bapa (nyatakan nama penuh ibu dan bapa dan beri alasan/
sumbangan)
pengetua/ guru sejarah (nama penuh dan beri alasan/ sumbangan)
rakan-rakan (nama penuh rakan-rakan dan alasan/ sumbangan)
Orang yang ditemuramah (nama penuh dan alasan/ sumbangan)
pihak institusi (nama penuh dan beri alasan/ sumbangan)
4. Objektif Kajian
Ditulis dengan huraian terperinci / ada perenggan. Kaitkan dengan
HASIL KAJIAN.
Huraian objektif pertama IAITU TENTANG TAJUK KAJIAN
Huraian objektif kedua tentang iktibar
Huraian objektif ketiga tentang pengalaman - apa yang calon dapat dari
kajian
5. Kaedah Kajian
Tulis 3 kaedah berdasarkan sumber/elemen yang diperolehi;
kebiasaannya:

Melayari Internet: sumber yang dicetak daripada laman sesawang

Cara menulis: nyatakan laman web http; dan tajuk laman sesawang.
Nyatakan juga sedikit maklumat yang diperolehi dari laman sesawang
tersebut.

Temu ramah:
Cara menulis: nyatakan nama orang sumber, umur, alamat dan tujuan
temuramah
Pastikan juga dapatkan salinan kad pengenalan ataupun dapatkan nama
penuh, nombor kp, umur dan alamat- tujuan untuk menulis sumber
rujukan.
Tuliskan dialog

Penyelidikan Perpustakaan: semua sumber bertulis seperti akhbar,

majalah, jurnal buku, dll.
pastikan salinan akhbar ada tarikh, halaman, nama akhbar.
Begitu juga maklumat asas majalah dan akhbar mesti lengkap.
Cara menulis: nyatakan akhbar/tarikh/ tajuk,
nama majalah/penerbit/tarikh/tajuk
Melawat Tempat Kajian: seperti melawat Gerai nasi lemak/ Kedai
menjahit pakaian/ Kedai membuat labu sayong/ Kedai membuat grill /
pesawah dan lain-lain
Cara menulis: nyatakan alamat penuh tempat kajian/ tarikh melawat
dan tujuan atau apa yang diperolehi. Pastikan ada gambar pelajar
sedang buat kajian di tempat kajian dan masukkan gambar itu sebagai
elemen 1.
6. Hasil Kajian
penting dan perlu menepati kehendak soalan
rujuk contoh senarai kandungan.
hasil kajian mesti betul
Jika tak betul, calon tak boleh dapat markah penuh.
7. Rumusan

pilih tiga unsur patriotisme yang sesuai dalam senarai unsur

patriotisme yang diberikan oleh guru sekolah anda.
Berdasarkan tiga unsur patriotisme yang dipilih tadi, huraikan
kepentingan satu nilai kepada diri anda, kepentingan nilai kedua kepada
bangsa, dan kepentingan nilai ketiga kepada negara.
Contoh: Setelah menjalankan kajian, saya berasa bangga menjadi
rakyat Malaysia kerana ......(kaitkan dengan tugasan anda)
Jadi, contoh di atas adalah untuk rumusan diri dengan menggunakan
salah satu nilai yang telah dipilih.
Binalah dua lagi rumusan untuk baki dua nilai terhadap kepentingan
untuk masyarakat dan negara.
8. Lampiran- Kebiasaan pelajar memilih:
Contoh 1: Peta jalan ke kedai pengusaha/ pasar malam/ dll
ambil daripada laman sesawang atau mana-mana sumber
potong peta
tampal pada kertas lain
tulis sedikit maklumat ( kapsyen) pada bahagian bawah peta yang telah
dilekatkan.
contoh; Peta menunjukan arah untuk sampai ke _________________
Contoh 2; Gambar tempat kajian
potong gambar dari mana-mana sumber / gambar yg dicuci dikedai kategori sama
tampal pada kertas lain
tulis sedikit maklumat (rujuk contoh 1)
Contoh 3: Ilustrasi atau lukis gambar berkaitan dengan produk.
Contoh 4: Cara membuat produk - dalam bentuk rajah/ urutan
INGAT: SETIAP LAMPIRAN MESTI DITULIS KAPSYEN
9. Rujukan
Pelajar sering melakukan kesilapan untuk menulis rujukan

Pelajar perlu ada sumber tersebut jika ingin menulis rujukan

kadang-kadang pelajar menulis rujukan tetapi tiada sumber tersebut
pada elemen 1.
Kebiasaannya empat sumber rujukan yang berbeza yang mudah
diperolehi ialah:
Akhbar
Cara: Nama akhbar, tarikh akhbar, halaman berapa
Berita Harian, 25 Mac 2011, halaman 15.
Internet
Cara: tajuk, alamat laman sesawang
Piagam Pelanggan Dewan Bandaraya Kuala Lumpur,
http://www.dbkl.gov.my
Melawat Tempat Kajian
Nama institusi, diikuti alamat penuh/ poskod
Majlis Bandaraya Ipoh, .....alamat....
Majalah
Cara: nama majalah, bulan/ tahun diterbitkan/ halaman / penerbit
Contoh: Dewan Masyarakat, Januari 2010, halaman 16, Dewan Bahasa
dan Pustaka.
Orang sumber
Nama penuh, umur, alamat penuh termasuk poskod.

Kegiatan Ekonomi di Sarawak

Pertanian
Penanaman padi huma, padi sawah, lada hitam dan sagu merupakan
kegiatan pertanian yang penting di Sarawak
Perlombongan
Antimoni dan emas merupakan bahan galian terpenting di Sarawak

Orang cina yang tinggal di Bau, Paku dan Bidi pula menjalankan
kegiatan melombong emas
Ahli kumpulan
Sara Diri
Kegiatan orang Melayu
Menanam padi sawah dan kelapa
Peniaga kecil - kecilan
Orang tengah dalam kegiatan ekonomi perdagangan
Kegiatan ekonomi orang Bidayuh
Menanam padi huma
Menjadi peladang
Perusahaan Sagu
Diusahakan oleh kaum Melanau
Tepung sagu atau lemantak diperoleh isi pokok sagu yang dipanggil
Ripo
Sarawak merupakan pengeksport sagu

1. Menyara hidup dengan :Menanam padi huma

atau padi bukit
Menjadi nelayan
Memungut hasil hutan
Berniaga kecil-kecilan
2. Masyarakat seperti Iban, Kayan, Kenyah, dan
Murut tinggal di kawasan pedalaman dan
menanam padi sekitar rumah mereka secara
bergotong - royong
3. Orang Penan di hulu sungai baram dan
sungai rajang - berburu binatang dengan
menggunakan sumpitan
Kegiatan orang Melanau
Menanam padi sawah
Menjadi nelayan
Kegiatan ekonomi orang Iban, Kayan dan Kenyah
Menanam padi huma secara gotong royong
Memburu dan memungut hasil hutan
Kegiatan ekonomi orang Kelabit
Menanam padi sawah

Berburu
Memungut hasil hutan
Padi Huma
Padi huma ialah makanan penting bagi kumpuln etnik
Penanaman padi huma tidak memerlukan sistem saliran air dan boleh
ditanam di kawasan berbukit - bakau
Padi Sawah
Orang Kelabit menanam padi sawah di kawasan Sungai Baram
Mereka terkenal dengan pengeluaran beras Bario
Lada Hitam
Lada hitam kebanyakan diusahakan oleh orang Kedayan dan Murut
Lada hitam merupakan tanaman tradisional terpenting di Sarawak
Perdagangan
Barang - barang daripada Sarawak seperti lada hitam, halia, kapur
barus, sarang burung, emas, permata dan ikan telah diperdagangkan di
pelabuhan Sarawak.
Sarawak dikunjungi oleh pedagang cina untuk memperoleh lada hitam,
kapur barus, emas, kayu cendana, sumbu badak dan telur penyu.

OBJEKTIF KAJIAN
Melalui kajian ini,saya dapat memahami dan menjelaskan jenisjenis kegiatan ekonomi negeri Sarawak.
Selain itu,saya juga dapat menjelaskan apakah faktor-faktor yang
membantu perkembangan ekonomi Sarawak.
Di samping itu,saya juga dapat memberi cadangan tentang
langkah-langkah yang boleh diambil untuk meningkatkan
perkembangan ekonomi negeri Sarawak.

KAEDAH KAJIAN
i-Melayari internet
Saya telah melayari internet untuk melakukan sedikit kajian
mengenai ekonomi negeri Sarawak,dalam usaha mendapatkan
maklumat secara lebih lanjut.Saya juga memuat turun maklumat
mengenai ekonomi negeri Sarawak untuk dijadikan sumber rujukan.
ii-Penyelidikan perpustakaan
Saya juga mendapat beberapa maklumat semasa saya
mengunjungi pusat sumber sekolah untuk menjalankan penyelidikan
dari sumber pelbagai seperti Buku Teks Sejarah Tingkatan 1 dan Buku
Malaysia Kita.
iii-Mendengar taklimat
Saya telah mendengar taklimat mengenai tugasan yang diberikan
oleh Pn.Norliza Bt Mohamed Nor pada 11 Ogos 2015.Melalui kaedah
ini,saya telah memperoleh banyak informasi.

MENETAPKAN TAJUK
Tajuk kajian saya ialah Perkembangan Ekonomi Negeri Sarawak
Selepas Mencapai Kemerdekaan.

PROSES AWAL
-Pengenalan
-Menjelaskan latar belakang negeri Sarawak.
-Mengaitkan negeri dengan ekonomi negeri Sarawak.

EKONOMI NEGERI SARAWAK

-Sara diri
-Pertanian
-Perlombongan
-Perdagangan

FAKTOR PERKEMBANGAN EKONOMI SARAWAK

-

LANGKAH-LANGKAH YANG BOLEH DIAMBIL UNTUK

MENINGKATKAN PERKEMBANGAN EKONOMI PADA MASA
HADAPAN
-

RUMUSAN
Nilai
-

Harapan
-

SUMBER RUJUKAN

MENYEDIAKAN KERANGKA KASAR

BI
L

PERKARA

1.

Pengenalan

2.

Kegiatan
ekonomi
negeri
Sarawak

FAKTA

Dalam
3 ayat
Fakta 1.Sara
diri
Fakta
2.Pertanian
Fakta
3.Perdagang
an
Fakta
4.Perlombon
gan

3.

Faktor
perkemban
gan
ekonomi
Sarawak

Fakta 1.
(eksport)
Fakta
2.Pertambah
an penduduk
Fakta 3.(
)

4.

5.

Langkahlangkah
yang boleh
diambil
untuk
meningkatk
an
perkemban
gan
ekonomi
Sarawak
pada masa
hadapan

Fakta 1.

Rumusan

Nilai

Fakta 2.

Harapan

6.

Sumber
rujukan

HURAIA
N

CONTO
H

Kagiatan Ekonomi Sarawak

KEGIATAN EKONOMI
SARA DIRI.
1. MENYARA HIDUP DENGAN :

I. MENANAM PADI HUMA ATAU PADI BUKIT

II. JADI NELAYAN,

III. PUNGUT HASIL HUTAN

IV. BERNIAGA KECIL-KECILAN.

2. ORANG IBAN, MURUT, KENYAH DAN KAYAN DI KAWASAN PEDALAMAN

MENANAM PADI, BERBURU DAN MEMUNGUT HASIL HUTAN

3. ORANG PENAN DI HULU SUNGAI BARAM DAN SUNGAI RAJANG BERBURU

BINATANG DENGAN MENGGUNAKAN SUMPITAN.

4. PEKERJAAAN ORANG MELAYU :

I. MENANAM PADI SAWAH DAN KELAPA

II. PENIAGA KECIL-KECILAN

III. ORANG TENGAH DALAM PERNIAGAAN.

5. KEGIATAN EKONOMI ORANG MELANAU :

I. MENANAM PADI SAWAH

II. MENJADI NELAYAN.

6. KEGIATAN EKONOMI ORANG BIDAYUH :

I. MENANAM PADI HUMA

II. JADI PELADANG.

7. KEGIATAN EKONOMI ORANG KELABIT :

I. MENANAM PADI SAWAH

II. BERBURU

III. PUNGUT HASIL HUTAN.

8. PENDUDUK DI PEDALAMAN -PUNGUT HASIL HUTAN

PERTANIAN
1. PADI HUMA DITANAM DI TEMPAT TINGGAL ETNIK IBAN, BIDAYUH DAN ORANG
ULU.

2. PADI SAWAH DITANAM OLEH ORANG KELABIT. TERKENAL DENGAN BERAS JENIS
BARIO.

3. SAGU DIUSAHAKAN OLEH ORANG MELANAU, :

I. SAGU INI TUMBUH DI KAWASAN BERPAYA

II. SELEPAS 10 TAHUN SAGU BOLEH DITEBANG

III. RIPO (ISI DALAM SAGU) DIKELUARKAN, DIJEMUR HINGGA KERING

IV. DIPROSES SEBELUM DIJADIKAN TEPUNG SAGU YANG DIKENALI SEBAGAI

LEMANTAK.

4. SARAWAK TERKENAL SEBAGAI PENGEKSPORT SAGU.

5. LADA HITAM OLEH KEDAYAN DAN MURUT

6. SARAWAK PENGEKSPORT LADA HITAM.

PERLOMBONGAN
1. ANTIMONI DAN EMAS BAHAN GALIAN TERPENTING

2. AWALNYA DITADBIR OLEH DATU PATINGGI ALI.

3. KAUM BIDAYUH KAUM AKTIF DALAM KEDUA-DUA PERLOMBONGAN

4. ORANG CINA DI BAU, PAKU DAN BIDI MENJALANKAN KEGIATAN MELOMBONG

EMAS.

PERDAGANGAN
1. KESULTANAN MELAYU MELAKA PERNAH MENJALIN HUBUNGAN PERDAGANGAN
DENGAN SARAWAK.

2. BARANGAN SARAWAK LADA HITAM, HALIA, KAPUR BARUS, SARANG BURUNG,

EMAS, PERMATA, IKAN

3. SARAWAK DIKUNJUNGI PEDAGANG CINA UTK DAPATKAN LADA HITAM, KAPUR

BARUS, EMAS, KAYU CENDANA, SUMBU BADAK, TELUR PENYU.

4. PEDAGANG CINA MENJUAL BARANGAN BESI, KACA DAN PINGGAN MANGKUK DI

SANTUBONG.

5. PEDAGANG CINA, ARAB, INDIA DAN KEPULAUAN MELAYU MEMBAWA BARANGAN

TEMBIKAR, SUTERA, BARANG LOGAM, KAIN, BARANG PERHIASAN

BI
L
1.

2.

3.

4.
5.

6.

7.

8.

9.

PERKARA

TARIKH

Menerima tajuk tugasan dan panduan perlaksanaan tugasan

serta mendengar taklimat mengenai tugasan daripada guru
Sejarah iaitu Pn.Norliza Bt Mohamed Nor di dalam kelas.
Mendengar penerangan mengenai tugasan sejarah secara lebih
jelas daripada guru Sejarah.Mententukan tajuk penulisan
selepas berbincang dengan guru.Saya turut merangka dan
membuat jadual kerja,objektif kajian dan kaedah kajian bagi
tugasan Sejarah.
Mencari maklumat mengenai tugasan Sejarah daripada sumber
rujukan seperti buku teks tingkatan 1.Selain itu,saya turut
melakukan penyelidikan di pusat sumber sekolah untuk
mendapatkan lebih banyak maklumat mengenai Ekonomi
Sarawak.
Saya juga melayari internet untuk mendapatkan fakta-fakta
yang tepat dan benar.
Merangka dan menulis kerangka kasar penulisan bagi tugasan
Sejarah dengan teliti berdasarkan semua maklumat yang di
kumpul.
Memulakan penulisan laporan akhir tugasan Sejarah mengenai
pengenalan dan faktor Ekonomi Negeri Sarawak didalam kelas
semasa dua waktu pembelajaran dan pengajaran Sejarah.
Menyambung kerja-kerja penulisan laporan akhir Sejarah
mengenai kesan Ekonomi Sarawak dengan bimbingan guru
Sejarah dalam menghasilkan tugasan yang baik.
Melaksanakan kerja-kerja penulisan laporan akhir tugasan
Sejarah mengenai sumber rujukan dan rumusan didalam kelas
bersama dengan guru Sejarah dalam waktu pembelajaran dan
pengajaran Sejarah.
Menyiapkan dan melengkapkan penulisan laporan akhir tugasan
dengan kemas serta membuat semakan untuk membetulkan
kesalahan yang dapat di kenal pasti semasa waktu
pembelajaran dan pengajaran Sejarah sebelum menghantar
pelaporan akhir kepada guru Sejarah.

11/8/2015
(Selasa)
11/8/2015
(Selasa)

3/10/2015
(Sabtu)

3/10/2015
(Sabtu)
4/10/2015
(Ahad)