Makalah :

TUMBUH KEMBANG ANAK USIA 0M- 6 TAHUN

Disusun Untuk Memenuhi Tugas Perkuliahan Mata Kuliah
Diagostik Permasalahan AUD

Dosen Pengampu :

Qorina Widadiyah, M.Pd

Disusun oleh :
Nunung Supriatin
Ida Aida
Amelia

SEMESTER V/PIAUD C
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PIAUD
FAKULTAS TARBIYAH

Institut Agama Islam Bunga Bangsa Cirebon (IAI-BBC)

Jl. Widarasari III, Kota Cirebon, Jawa Barat
 KATA PENGANTAR
‫بسم هللا ال ّرحمن ال ّرحيم‬

Segala puji dan syukur kehadirat Allah Swt., atas perkenan-Nya penulis dapat
menyelesaikan makalah yang berjudul “Anak Berkebutuhan Khusus”. Makalah ini disusun
untuk memenuhi salah satu tugas Perkuliahan Mata Kuliah Diagostik Permasalahan AUD
. Dalam upaya menyelesaikan makalah ini, penulis telah menerima banyak bantuan dan
bimbingan dari berbagai pihak, oleh karenanya, penulis mengucapkan terima kasih kepada:
Qorina Widadiyah, M.Pd selaku dosen pengampu mata Kuliah Diagostik Permasalahan AUD,
kepada bapak dan ibu tercinta yang selalu memberikan semangat,dan tak lupa kepada para
sahabat yang tercinta.
Kritik dan saran demi perbaikan makalah ini sangat diharapkan dan akan diterima
dengan kelapangan dada. Dan akhirnya semoga hasil penyusunan yang telah dilakukan kiranya
dapat bermanfaat bagi pengembangan ilmu pengetahuan.

Cirebon, 29 Juli 2020

Tim Penyusun
 DAFTAR ISI
Halamanjudul................................................................................................. i
Kata pengantar............................................................................................... ii
Daftarisi........................................................................................................... iii
BAB I PENDAHULUAN...............................................................................
A.    Latar Belakang Masalah.............................................................................
B.     Rumusan Masalah......................................................................................
C.     Tujuan Penulisan........................................................................................
D. Manfaat.......................................................................................................
BAB II PEMBAHASAN.................................................................................
BAB III PENUTUP.........................................................................................
A.    Kesimpulan.................................................................................................
B.    Saran...........................................................................................................
DAFTAR PUSTAKA
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Dalam kehidupan anak ada dua proses yang beroperasi secara kontinu,yaitu
pertumbuhan dan perkembangan. Banyak orang yang menggunakan istilah “pertumbuhan”
dan “perkembangan” secara bergantian. Kedua proses ini berlangsung secara
interdependensi, artinya saling bergantung satu sama lain.
Kedua proses ini tidak bisa dipisahkan dalam bentuk-bentuk yang secara
pilah berdiri sendiri-sendiri; akan tetapi bias dibedakan untuk maksud lebih
memperjelas penggunaannya. Dalam hal ini kedua proses tersebut memiliki tahapan-
tahapan diantaranya tahap secara moral dan spiritual. Karena pertumbuhan dan
perkembangan peserta didik dilihat dari tahapan tersebut memiliki kesinambungan yang
begitu erat dan penting untuk dibahas maka kita meguraikannya dalam bentuk struktur
yang jelas baik dari segi teori sampai kaitannya dengan pengaruh yang ditimbulkan.
B. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah, maka dapat dirumuskan masalah sebagai Berikut :
1. Apa yang yang dimaksud dengan pertumbuhan dan perkembangan?
2. Apa saja pertumbuhan dan perkembangan masa konsepsi sampai remaja?
C. Tujuan
Untuk memenuhi tugas Ilmu Keperawatan Dasar 1 tentang Pertumbuhan
dan perkembangan masa konsepsi sampai remaja.
D.   Manfaat
1. Bagi Penulis,Menambah wawasan pengetahuan Ilmu Keperawatan Dasar 1 tentang
Pertumbuhan dan perkembangan masa konsepsi sampai remaja.
2. Bagi Pembaca, Memberikan wawasan tentang Pertumbuhan dan perkembangan
masa konsepsi sampai remaja. Serta dapat menambah dan meningkatkan wawasan
pengetahuan khususnya di bidang Ilmu Keperawatan Dasar 1
 BAB II
PEMBAHASAN

A.  Pengertian Pertumbuhan dan Perkembangan

1. Pengertian Pertumbuhan  Pertumbuhan (growth)  merupakan peningkatan jumlah dan
besar sel diseluruh  bagian tubuh selama sel-sel tersebut membelah diri dan
menyintesis protein-protein baru. Menghasilkan penambahan jumlah berat secara
keseluruhan atau sebagian.
Pertumbuhan adalah perubahan secara fisiologis sebagai hasil dari proses pematangan
fungsi-fungsi fisik yang berlangsung secara normal pada anak yang sehat pada waktu
yang normal. Pertumbuhan dapat juga diartikan sebagai proses transmisi dari
konstitusi fisik (keadaan tubuh atau keadaan jasmaniah ) yang herediter dalam bentuk
proses aktif secara berkesinambungan. Jadi, pertumbuhan berkaitan dengan
perubahan kuantitatif yang menyangkut peningkatan ukuran dan struktur biologis.
2.  Pengertian Perkembangan
Perkembangan (development),  adalah perubahan secara berangsur-angsur
dan bertambah sempurnanya fungsi alat tubuh, meningkat dan meluasnya kapasitas
seseorang melalui pertumbuhan, kematangan, atau kedewasaan, dan pembelajaran.
(wong, 2000). Secara umum konsep perkembangan dikemukakan oleh Werner
(1957) bahwa perkembangan berjalan dengan prinsip orthogenetis, perkembangan
berlangsung dari keadaan global dan kurang berdiferensiasi sampai ke keadaan di
mana diferensiasi, artikulasi, dan integrasi meningkat secara bertahap. Proses
diferensiasi diartikan sebagai prinsip totalitas pada diri anak. Dari penghayatan
totalitas itu lambant laun bagian- bagiannya akan menjadi semakin nyata dan tambah
jelas dalam rangka keseluruhan.

3.  Tahapan Tumbuh Kembang

Tahap tumbuh kembang anak secara garis besar dibagi menjadi dua, yaitu : a) Tahap
tumbuh kembang usia 0-6 tahun, terbagi atas Masa Pranatal mulai masa embrio (mulai
konsepsi-8 minggu), masa fetus (9 minggu sampai lahir) 
a) Masa Pascanatal mulai dari masa neonatus (0-28 hari), masa bayi (29 hari-1 tahun),
masa anak (1-2 tahun), dan masa prasekolah (3- 6 tahun).
  b) Tahap tumbuh kembang usia 6 tahun keatas, terdiri atas   Masa Sekolah (6-12
tahun)
Masa Remaja (12-18 tahun) Tahap tumbuh kembang usia 0-6 tahun Masa pranatal
(saat dalam k andungan) adalah waktu yang terletak antara masa pembuahan dan
masa kelahiran. Pada saat ini terjadi pertumbuhan yang luar biasa dari satu sel
menjadi satu organisme yang lengkap dengan otak dan kemampuan berperilaku,
dihasilkan dalam waktu Iebih kurang sembilan bulan. Masa pranatal terdiri atas dua
fase yaitu :
a) Pascanatal
Tumbuh kembang masa pascanatal diawali dengan masa neonatus, yaitu
dimana terjadinya kehidupan yang baru. Pada masa ini terjadi proses
adaptasi semua sistem organ tubuh, dimulai dari aktifitas pernafasan, pertukaran
gas dengan frekuensi pernapasan antara 35-50 kali permenit, penyesuaian
 denyut  jantung antara 120-160 kali permenit, perubahan ukuran jantung
menjadi lebih besar di bandingkan dengan rongga dada, kemudian gerakan bayi
mulai meningkat untuk memenuhi kebutuhan gizi.
  b)  Masa Bayi (29 hari – 1 tahun)
Pada masa bayi, tahap tumbuh kembang dapat dikelompokkan menjadi 3 tahap
yaitu Usia 1-4 bulan, tumbuh kembang pada tahap ini diawali dengan
perubahan berat badan. Bila gizi anak baik, maka perkiraan berat badan akan
mencapai 700-1000 g/bulan. Pertumbuhan tinggi badan agak stabil, tidak
mengalami kecepatan dalam pertumbuhan tinggi badan.
c)  Usia 4-8 bulan, pertumbuhan pada usia ini ditandai dengan perubahan berat
 benda pada waktu lahir. Rata-rata kenaikan berat benda adalah 500-600
g/bulan, apabila mendapatkan gizi yang baik. Sedangkan pertumbuhan
tinggi badan tidak mengalami kecepatan dan stabil berdasarkan pertambahan
umur. 3)  Usia 8-12 bulan, pada usia ini pertumbuhan berat badan dapat
mencapai tiga kali berat badan lahir, pertambahan berat badan perbulan
sekitar 350-450 gram pada usia 7-9 bulan, 250-350 gram pada usia 10-12
bulan, bila memperoleh gizi baik. Pertumbuhan tinggi badan sekitar 1,5
kali tinggi badan pada saat lahir. Pada usia 1 tahun, pertambahan tinggi
badan masih stabil dan diperkirakan mencapai 75 cm. c)  Masa Anak (1-2
tahun)Pada masa ini, anak akan mengalami beberapa perlambatan
dalam pertumbuhan fisik. Pada tahun kedua, anak hanya mengalami
kenaikan berat badan sekitar 1,5 – 2,5 kg dan penambahan tinggi badan 6-10
cm. Pertumbuhan otak juga akan mengalami perlambatan, kenaikan lingkar
kepala hanya 2 cm. untuk pertumbuhan gigi, terdapat tambahan 8 buah gigi
susu, termasuk gigi geraham pertama dan gigi taring, sehingga seluruhnya
berjumlah 14-16 buah. Pada usia 2 tahun, pertumbuhan fisik berat badan
sudah mencapai 4x berat badan lahir dan tinggi badan sudah mencapai 50
persen tinggi badan orang dewasa. Menginjak usia 3 tahun, rata-rata berat badan
naik menjadi 2-3 kg/tahun, tinggi badan naik 6-8 cm/tahun, dan lingkar kepala
menjadi sekitar 50 cm
d)  Masa Prasekolah (3-6 tahun) Pada masa prasekolah, berat badan mengalami
kenaikan rata-rata 2kg/tahun. Tubuh anak terlihat kurus, akan tetapi aktivitas
motorik tinggi dan sistem tubuh mencapai kematangan dalam hal berjalan,
melompat, dan lain-lain.Tinggi badan bertambah rata-rata 6,75 – 7,5 cm setiap
tahun.
Pada masa ini anak mengalami proses perubahan pola bakan, umumnya
mengalami kesulitan untuk makan. Anak juga mulai menunjukkan kemandirian
 pada proses eliminasi.Tahap tumbuh kembang usia 6 tahun keatas
1)  Masa Sekolah (6-12 tahun)

Fase perkembangan yang berlangsung sejak kira-kira umur 6 sampai 12

tahun,
sama dengan masa usia Sekolah Dasar. Anak-anak menguasai keterampilan-
keterampilan dasar membaca, menulis dan berhitung. Secara formal mereka
mulai memastiki dunia yang lebih luas dengan budayanya. Pencapaian
prestasi menjadi arah perhatian pada dunia anak, dan pengendalian diri
 sendiri bertambah pula.
2)   Masa Remaja (12-18 tahun), Pada masa remaja ini banyak
dijumpai masalah, karena masa ini merupakan proses menuju kedewasaan
dan anak ingin mencoba mandiri. Masalah yang sering dijumpai adalah
perubahan bentuk tubuh. Perkembangan khusus yang terjadi pada masa ini
adalah kematangan identitas seksual yang ditandai dengan perkembangan
organ reproduksi. Masa ini merupakan masa krisis identitas dimana anak
memasuki proses pendewasaan dan meninggalkan masa anak-anak, sehingga
membutuhkan bantuan dari orang tua.
3)  Pertumbuhan dan perkembangan masa konsepsi sampai remaja.
  Pertumbuhan dan perkembangan embrio manusia dalam kandungan
Ciri-ciri :

1 bulan Bagian kepala, jantung, dan hati mulai terbentuk; sistem pencernaan sebagai
suatu saluran sederhana; ada sebuah ekor yang khas; jaringan-jaringan ekstra
embrionik mulai muncul.
2 bulan Telinga, mata, jari-jari, mulut, hidung, dan tumit merupakan bentuk-bentuk
tersendiri; tulang mulai dibentuk, sistem pencernaan terbentuk; sistem saraf dan
sistem sirkuler mulai berfungsi; adanya alat kelamin luar, tetapi belum dapat
dibedakan jenis kelaminnya.
3 bulan Ginjal, hati, tangan, lengan, tungkai, kaki, dan sistem pencernaan
telah berkembang baik; alat kelamin luar antara pria dan wanita mulai dapat
dibedakan; paru-paru mulai jelas; adanya gerakan-gerakan kecil dari janin.
4 bulan Detak jantung sudah dapat dirasakan; terbentuknya tulang-tulang di seluruh
tubuh; kulit berkembang sepenuhnya; sudah dapat ditentukan jenis kelaminnya;
munculnya alis, bulu mata, dan rambut kepala; gerakan janin
9,5 Sejak minggu ke-16 sampai saat kelahiran terjadi akumulasi lemak di bawah
bulan kulit; menjelang minggu ke-22 janin mulai membuka matanya; gerakan-
gerakan janin dirasakan oleh ibunya, terjadi kenaikan gerak badan yang sangat
cepat; pada bulan ke-7 posisi kepala ke bawah sebagai persiapan untuk
kelahiran.

BAB III
PENUTUP
A.  KESIMPULAN
Dari pembahasan di atas, dapat disimpulkan bahwa Pertumbuhan
(growth) merupakan peningkatan jumlah dan besar sel diseluruh bagian tubuh
selama sel-sel tersebut membelah diri dan menyintesis protein-protein baru.
Menghasilkan penambahan
 jumlah berat secara keseluruhan atau sebagian. Dan Perkembangan
(development), adalah perubahan secara berangsur-angsur dan bertambah
sempurnanya fungsi alat tubuh, meningkat dan meluasnya kapasitas seseorang
melalui pertumbuhan, kematangan, atau kedewasaan, dan pembelajaran. (wong,
2000).
B.  SARAN
Adapun saran dalam penulisan makalah ini adalah : Dapat
meningkatkan wawasan tentang pertumbuhan dan perkembangan masa konsepsi
sampai remaja.
 DAFTAR PUSTAKA
Hidayat, A.Aziz Alimul, 2006,  Pengantar Kebutuhan Dasar Manusia Aplikasi Konsep
dan
 Proses Keperawatan, Jakarta: Salemba Medika.
http://semi-yanto.blogspot.com/2011/07/pertumbuhan-dan-perkembangan-manusia.html
Soetjiningsih, SpAk, 1995, Tumbuh Kembang Anak, Jakarta: EGC.
http://community.um.ac.id/showthread.php?75057-Hakikat-pertumbuhan-dan-
perkembangan-
 peserta-didik.