DESIGN SURVEY

(Disusun guna memenuhi tugas mata kuliah penelitian pendidikan SD)

Disusun oleh
Elza Dwi Novianti (180210204123)
Ayunita Maulidya (180210204161)
Yasir Arofat (180210204200)
Enggar Kurniasih (180210204213)
Nofta Viana Nuril Aulia (180210204214)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS JEMBER
2020
 KATA PENGANTAR

ucapan syukur alhamdulillah selalu kita curahkan kepada Allah SWT yang telah
memberi banyak sekali nikmat dan kesempatan. Sehingga, makalah ini dapat kami
selesaikan dalam tempo yang sudah ditetapkan untuk memenuhi tugas mata kuliah
Penelitian pendidikan SD dengan judul: “Design Survey”.
Makalah ini dibuat agar pembaca dapat mengetahui berbagai hal yang berhubungan
dengan desain survey seperti pengertian dari desain survey itu sendiri dan sebagainya.
kami menyadari bahwa makalah ini tidak seutuhnya sempurna maka dari itu kami
selaku penulis menanti pembaca memberi saran serta kritik guna membenahi makalah
yang sudah kami buat.
Terimakasih kepada dosen yang sudah memberikan tugas ini kepada kami, sebab
berkat adanya tugas ini kami dapat mengetahui hal yang tidak kami ketahui. Dan
semoga makalah ini bisa bermanfaat serta menambah pengetahuan maupun wawasan
pembaca. Terimakasih

Bondowoso, 25 November 2020

Penulis

i
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR......................................................................................................i
DAFTAR ISI....................................................................................................................ii
BAB 1. PENDAHULUAN...............................................................................................1
1.1 Latar Belakang..................................................................................................1
1.2 Rumusa Masalah...............................................................................................1
1.3 Tujuan................................................................................................................2
1.4 Manfaat..............................................................................................................2
BAB 2. PEMBAHASAN.................................................................................................3
2.1 Pengertian Penelitian Desain Survei...............................................................3
2.2 Tujuan Penelitian Desain Survei.....................................................................3
2.3 Jenis Penelitian Desain Survei.........................................................................4
2.4 Metode pengumpulan Data Penelitian Desain Survei...................................5
2.5 Langkah-Langkah Penelitian Desain Survei..................................................6
2.6 Kelebihan dan Kelemahan Penelitian Desain Survei.....................................8
BAB 3. PENUTUP.........................................................................................................10
3.1 Kesimpulan......................................................................................................10
3.2 Saran.................................................................................................................10
DAFTAR PUSTAKA....................................................................................................11

ii
 BAB 1. PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Tidak dapat di hindari permasalahan yang selalu datang disetiap
kehidupan kita. Suatu masalah tersebut pastinya harus kita cari solusi jalan
keluarnya. Masalah-masalah tersebut berbagai macam bentuknya, terutama pada
dunia pendidikan. Dalam menyikapi pemasalahan tesebut butuh teknik-teknik
yang ada di dalam sebuah metode penelitian agar dapat menyelesaikannya dan
mengetahui apa penyebab permasalahan tersebut juga mengetahui kesimpulan
apa yang harus dilakukan untuk menyikapi permasalahan yang ada komplit
dengan sebuah bikti dari sebuah penelitian, khususnya para seorang pengajar
yang tidak jauh dari sebuah permasalahan peserta didiknya.
Pada penelitian deskriptif terdapat beberapa jenis atau macam desain
penelitian, salah satunya yaitu jenis desain penelitian survei. Jenis desain
penelitian survei merupakan sebuah penelitian yang pada umunya digunakan di
bidang ilmu sosial dan juga pendidikan. Beberapa pendapat tentang pengertian
desain survei bersumber dari beberapa tokoh misalnya menurut (Zikmund ;
1997) berpendapat bahwa desain penelitian jenis survei disini merupakan salah
satu dari beberapa cara untuk mendapatkan sebuah informasi yang diperoleh dari
beberapa sample atau orang. Cara mendapatkan informasi tersebut dengan cara
memberikan beberapa pertanyaan ataupun kuisioner kepada sumber atau
narasumber.

1.2 Rumusa Masalah

Berdasarkan latar belakang diatas, dapat kita tarik rumusan masalah sebagai
berikut:
a) Apa makna atau pengertian dari penelitian desain survei ?
b) Apa Tujuan dari penelitian desain survei ?
c) Apa saja jenis-jenis penelitian yang ada pada desain survei?
d) Bagaimana metode pengumpulan data pada penelitian desain survei ?

1
 e) Bagaimana langkah-langkah untuk mendapatkan suatu data menggunakan
sebuah penelitian desain survei ?
f) Apa saja kelebihan dan juga kelemahan yang ada pada penelitian jenis
desain survei ?

1.3 Tujuan
Dari rumusan masalah yang sudah dipaparkan, dapat kita tarik tujuannya sebagai
berikut:
a) Agar mahasiswa dapat memahami apa itu penelitian desain survei
b) Agar mahasiswa dapat mengetahui tujuan dari penelitian desain survei
c) Agar mahasiswa dapat mengetahui dan juga memahami jenis-jenis yang ada
pada penelitian desain survei
d) Agar mahasiswa dapat mengetahui dan juga memahami bagaimana metode
pengumpulan data pada penelitian desain survei
e) Agar mahasiswa dapat mengetahui bagaimana langkah-langkah penggunaan
penelitian desai survei untuk mendapatkan sebuah data
f) Agar mahasiswa dapat mengetahui tentang kelebihan dan juga kelemahan
yang ada pada penelitian desain survei

1.4 Manfaat
a) Mahasiswa akan memahami apa itu penelitian desain survei
b) Mahasiswa akan mengetahui tujuan dari penelitian desain survei
c) Mahasiswa akan mengetahui dan juga memahami jenis-jenis yang ada pada
penelitian desain survei
d) Mahasiswa akan mengetahui dan juga memahami bagaimana metode
pengumpulan data pada penelitian desain survei
e) Mahasiswa akan mengetahui bagaimana langkah-langkah penggunaan
penelitian desai survei untuk mendapatkan sebuah data
f) Mahasiswa akan mengetahui tentang kelebihan dan juga kelemahan yang ada
pada penelitian desain survei
a.

2
 BAB 2. PEMBAHASAN

2.1 Pengertian Penelitian Desain Survei

M. Nazir (2005) mengatakan bahwa penelitian survey adalah penelitian yang
dilakukan dengan tujuan untuk mencari keterangan secara faktual baik mengenai
lembaga sosial, politik atau ekonomi dari individu atau kelompok serta
mendapatkan fakta dari gejala yang sudah ada. Sedangkan Creswell (2012)
menyatakan bahwa penelitian survei merupakan prosedur dalam peelitian kuantitatif
dimana penelitian ini dilakukan guna memperoleh, menjelaskan mengenai sikap,
perilaku serta karakteristik suatu populasi yang didapatkan melalui sebagian
populasi (sampel). Metode penelitian ini digunakan agar seorang peneliti
mendapatkan suatu informasi mengenai populasi yang sangat besar melalui
pengambilan data dari sebagian populasi (sampel) yang lebih kecil.
Dari penjelasan yang sudah dipaparkan dapat diambil suatu kesimpulan
bahwa penelitian survei merupakan suatu metode penelitian yang dilakukan untuk
mengetahui suatu informasi dari populasi yang sangat besar mengenai perilaku,
karakteristik populasi tersebut dengan menggunakan metode sampel. Dimana
sampel ini dapat mewakili suatu populasi sesuai dengan yang peneliti inginkan.

2.2 Tujuan Penelitian Desain Survei

Penelitian dengan jenis desain survei merupakan suatu jenis penelitian yang
termasuk jenis penelitian deskriptif. Penelitian survei itu sendiri merupakan sebuah
penelitian yang pada umumnya digunakan pada bisang ilmu sosial dan juga
pendidikan. Penelitian survei ini memiliki beberapa tujuan diantaranya yaitu untuk
mengetahui sebuah pendapat, tanggapan, peniilaian, kesukaan, dan juga suatu
perilaku dari suatu golongan atau kelompok masyarakat. Sedangkan menurut
Suryabrata (2009) menjelaskan tentang beberapa tujuan dari adanya atau
dilaksanakannya penelitian desain survei yaitu diantaranya :
a) Mengumpulkan suatu data informasi yang terpercaya secara keseluran sesuai
dengan permasalahan yang terlihat dan bersifat nyata juga dapat diamati

3
 b) Sebagai sarana untuk menentukan suatu alasan atau sebab tentang kejadian
atau permasalahan yang sedang terjadi
c) Sebagai alat untuk mengevaluasi atau memperbaiki atau mencari jalan keluar
untuk permasalahan yang sedang terjadi
d) Melalui penelitian ini juga dapat mengetahui tentang teknik orang lain dalam
menangani suatu masalah yang sama, disini bertujuan agar kita dapat belajar
dari orang lain untuk menyiapkan diri sebagai perencanaan dan juga persipan
dimasa depan yang akan kita hadapi

2.3 Jenis Penelitian Desain Survei

Berdasarkan proses pelaksanaan dan pengelolaan terhadap suatu sampel design
survei dibagi menjadi beberapa jenis antara lain :
a) Design Survei sekali waktu ( Cross – Sectional Survey )
Jenis ini memili arti bahwa sebuah data dapat diperoleh atau didapatkan pada
suatu waktu tertentu saja dengan tujuan menggambarkan kondisi populasi
yang ada. Pada jenis ini peneliti lebih fokus ke hasil penelitian, dan kurang
mengamati suatu kejadian tersebut.
b) Design Survei rentang waktu ( Longitudinal Survei)
Jenis ini memiliki arti bahwa sebuah data dapat diperoleh atau didapatkan
secara berulang untuk mengetahui data tersebut lebih condong kearah mana
jika dari waktu ke waktu. Terdapat 3 jenis survei yang termasuk jenis ini
yaitu:
1. Survei Tracking/Trend, jenis ini dilakukan pada populasi yang sama
namun sampel yang berbeda yang bertujuan untuk mengetahui data
tersebut lebih condong kearah mana terhadap kejadian dari waktu ke
waktu dan yang menjadi trend pada saat itu.
2. Survey Panel, jenis ini dilakukan pada sampel yang sama untuk
menafsirkan suatu kejadian dari waktu ke waktu.
3. Survei Cohort, jenis ini dilakukan pada sekelompok populasi yang jelas
untuk mengetahui perubahan suatu kejadian tersebut dari waktu ke
waktu.

4
2.4 Metode pengumpulan Data Penelitian Desain Survei
Sebuah penelitian tidak terlepas dari data yang harus diproses dan dianalisis.
Berikut jenis-jenis metode pengumpulan data dalam design survey menurut
Jogiyanto (2014) antara lain:
a) Mail Survey
Metode jenis ini sangatlah mudah peneliti hanya cukup dengan mengirimkan
kuisioner kepada responden melalui email. Pada metode jenis ini peneliti harus
memastikan bahwa responden cukup mampu dalam mengoperasikan sebuah
alat komunikasi dengan cakupan internet yang cukup. Kelebihan dari metode
jenis ini sangat cepat dalam mendapatkan data, nyaman, kurangnya
kemungkinan kesalahan data baik data dengan topic pribadi ataupun sensitif.
Kekurangannya yaitu tidak semua responden menyelesaikan survei disebabkan
oleh rendahnya tanggapan.
b) Personal Interviews
Metode wawancara pribadi merupakan proses yang membutuhkan seorang
peneliti terjun langsung ke lapangan. Peneliti melakukan wawancara pribadi
langsung ke responden dengan bekal pertanyaan – pertanyaan yang telah dibuat
sebelumnya. Kelehihan dari metode wawancara pribadi ini, peneliti dapat
langsung terlibat dan kekurangannya yaitu membutuhkan waktu yang panjang
dan rendahnya tanggapan yang diberikan.
c) Telepon Interviews
Metode wawancara melalui telepon dapat memungkinkan peneliti mendapat
informasi secara cepat, karena peneliti juga harus menghitungkan tarif biaya
telepon. Kelebihan dari metode ini peneliti dapat cepat mendapatkan data atau
informasi, murah dan lebih baik dari personal interviews. Kekurangannya yaitu
rendahnya tanggapan responden dan kerangka sampling responden terbatas.
d) Internet Interviews
Metode ini biasanya dilakukan peneliti dengan menyebar link yang dapat
diakses oleh siapapun seperti google forms, typeform.com, monkey survey dsb.
e) Focus Group
Metode ini adalah sebuah diskusi yang dilakukan pada suatu kelompok dimana
membicarakan sebuah masalah tertentu dalam suasana informal dan kondisi

5
 yang santai. Dalam hal itu peneliti akan mendapatkan data dari berbagai
sumber yang berbeda, namun hal tersebut dinilai kurang efesien karena
sedikitnya sampel, sulit dalam melakukan topik sensitif atau yang bersifat
pribadi serta perlu moderator untuk menjalankan sebuah diskusi.

2.5 Langkah-Langkah Penelitian Desain Survei

Langkah langkah dalam melaksanakan penelitian desain survei yaitu:
a) Menentukan Masalah Penelitian
Dalam menentukan masalah penelitian, sangat penting untuk
mempertimbangkan semua aspek, termasuk pertimbangan pribadi dan
pertimbangan sosial (Suwartono: 2014). Pertimbangan pribadi antara lain
apakah peneliti benar-benar tertarik dengan masalah tersebut, apakah ia
memiliki latar belakang pengetahuan yang memadai, apakah ia memiliki hak
akses, apakah ia memiliki cukup waktu dan dana, serta memperoleh dukungan
administratif, bimbingan, dan kerja sama saat melakukan penelitian tentang
masalah tersebut.
b) Membuat desain survey
Survei yang akan dikaji harus dirancang berdasarkan permasalahan yang ada.
Oleh karena itu sebagai seorang peneliti harus memahami jenis / desain yang
akan digunakan dalam penelitian
c) Mengembangkan instrument survey
Dalam penelitian survei, data dapat diperoleh melalui berbagai metode / teknik
pengumpulan data, yaitu kuesioner langsung, kuesioner pos, wawancara tatap
muka, wawancara telepon, pengisian kuesioner melalui komputer, wawancara
online (chat, dll) dan voting.
d) Menentukan Sampel
Memilih teknik dan metode yang akan dibutuhkan untuk mengambil sampel
yang didasarkan pada keadaan dan kebutuhan data penelitian. Adanya
keterbatasan waktu, biaya, dan tenaga untuk meneliti suatu populasi
menyebabkan perlunya dilakukan penentuan sampel. Dalam hal ini, populasi
adalah semua individu/unit yang menjadi target penelitian.

6
e) Melakukan pre test
Dengan melakukan pre-test atau preliminary test sebelum melakukan penelitian,
diharapkan dapat mengetahui apakah perlu menghapus atau menambahkan
beberapa pertanyaan, apakah ada pertanyaan yang sulit dipahami oleh
narasumber, apakah perlu mengubah pertanyaan, dan berapa lama waktu yang
dibutuhkan untuk mengisi kuesioner dapat diujikan.
f) Mengumpulkan data
Dalam hal ini peneliti terjun langsung ke lapangan dalam sebuah penelitian.
Meskipun peneliti dalam riset survei tidak harus turun sendiri ke lapangan.
g) Memeriksa data
Pengecekan data dilakukan dalam beberapa tahap layak atau tidaknya dalam
proses kuesioner yang masuk
h) Mengkode data
Sebagai bagian dari penelitian kuantitatif, data yang dikumpulkan dalam
penelitian survei biasanya berupa angka yang merepresentasikan nilai variabel
tertentu
i) Data entry
Setelah mengkodekan semua data yang terkumpul dari kuisioner, peneliti
kemudian menggunakan software yang ada (seperti program SPSS (singkatan
dari Social Science Statistics Software Package) atau lebih cukup menggunakan
program Microsoft Office Excel untuk memasukkan data)
j) Pengolahan dan Analisis data
Peneliti harus memilih teknik analisis data yang sesuai. Karena investigasi dan
penelitian melibatkan banyak kasus, sebagian besar teknik analisis data terkait
dengan statistik. Dalam melakukan investigasi dan penelitian, dapat digunakan
tiga jenis analisis data, yaitu analisis deskriptif, analisis korelasi, dan analisis
akurasi estimasi sampel secara keseluruhan.

7
2.6 Kelebihan dan Kelemahan Penelitian Desain Survei
Dalam metode survey terdapat beberapa kelebihan serta kekurangan,
berikut uraian kelebihan dari metode survey ini:
a) Metode ini bisa dipergunakan untuk meneliti masalah pada peristiwa yang
sebenarnya tanpa adanya rekayasa dan metode ini tidak membutuhkan
ruangan dalam penelitiannya berbeda dengan metode eksperimen yang
membutuhkan ruang dengan peristiwa/kondisi yang direkayasa.
b) Biaya yang dikeluarkan tidak begitu banyak dan relatif murah, karena
peneliti dapat menggunakan berbagai macam metode survey untuk
mendapatkan informasi.
c) Dalam menganalisis data metode survey dapat menggunakan data statistik
dan peneli dapat mempelajarai berbagai variabel seperti, informasi terkait
gaya hidup, demografi, keinginan, sikap.
d) Tempat yang digunakan dapat dimana saja, karena metode ini tidak
memiliki batas geografis
e) Sumber data dapat diperoleh dari data sekunder/pendukung, seperti data
dari sensus, kependudukan, arsip pemerintah.
Dari berbagai kelebihan metode survey diatas, terdapat pula kekurangan
dalam menggunakan metode ini. Berikut uraian dari kekurangan metode survey:
a) Variabel independen dalam metode survey tidak bisa dimanipulasi.
Contohnya peneliti tidak bisa menyimpulkan dengan metode survey bahwa
terdapat hubungan antara variabel frekuensi siswa gemar membaca dengan
variabel indeks prestasi siswa. Bahwa semakin tinggi frekuensi siswa yang
gemar membaca berarti prestasi siswa semakin meningkat. Akan tetapi,
peneliti tidak bisa menyimpulkan hal tersebut karena terdapat berbagai
factor yang dapat mempengaruhi prestasi siswa bukan hanya gemar
membaca saja.
b) Saat menyusun kalimat pertanayaan untuk diajukan kepada responden,
peneliti harus menggunakan kata yang mudah dipahami dan tidak
menimbulkan berbagai penafsiran bagi responden. Selain itu, susunan
pertanyaan pun harus diurutkan agar tidak menimbulkan bias penelitian.

8
c) Dalam mendapatkan responden pada penelitian menggunakan metode
survey terkadang kurang tepat sasaran/ tidak sesuai dengan apa yang telah
ditentukan oleh peneliti. Contohnya dalam pengiisian kuisoner secara
online di peruntukkan bagi masyarakat yang berumur 20-35 tahun, akan
tetapi terkadang ada masyarakat yang berumur di bawah 20 dan diatas 35
ikut mengisi kuisoner.
d) Tingkat respon dari responden yang menurun. Contohnya saat peneliti
melaksanakan survey melalui telepon, denga semakin canggih teknologi
sekarang telepon sudah dilengkapi dengan beberapa pengaturan yang
membuat peneliti susah melakukan survey. Pengaturan yang biasa
digunakan responden seperti panggilan yang dialihkan, pemblokiran
nomor telepon.

9
 BAB 3. PENUTUP

3.1 Kesimpulan
a) Penelitian survei adalah penelitian yang dilakukan untuk mencari keterangan
secara factual baik mengenai lembaga social, politik atau ekonomi dari individu
atau kelompok serta mendapatkan fakta dari gejala yang sudah ada.
b) Penelitian survei ini memiliki beberapa tujuan diantaranya yaitu untuk
mengetahui sebuah pendapat, tanggapan, peniilaian, kesukaan, dan juga suatu
perilaku dari suatu golongan atau kelompok masyarakat.
c) Desain penelitian survei terdiri dari 2 jenis diantaranya yaitu design survei sekali
waktu dan design survei rentang waktu.
d) metode pengumpulan data dalam design survey antara lain yaitu mail survey,
personal interviews, telepon interviews, internet interviews serta focus group.
e) Langkah langkah dalam melaksanakan penelitian desain survei yaitu
menentukan masalah penelitian, membuat desain survey, mengembangkan
instrument survey, menentukan sampel, melakukan pre test, mengumpulkan
data, memeriksa data, mengkode data, data entry dan pengolahan dan analisis
data.
f) Desain penelitian survey memiliki banyak sekali kelebihan namun selain
kelebihan yang dimiliki dasain penelitian ini juga memiliki kelemahan.

3.2 Saran
Semakin bertambahnya jumlah manusia yang ingin menjadi guru karena
beberapa faktor pendukung tidak menjadikan mereka semua layak disebut guru
nantinya salah satu harus mengusai desain survey. Di zaman millennial dimana
teknologi sudah sangat canggih utamanya dalam mencari ilmu pengetahuan jangan
sampai membuat kita sebagai calon guru malas untuk beradaptasi serta mengikuti
perkembangan zaman, karena menjadi seorang guru haruslah kreatif serta mampu
berinovasi dengan adanya perubahan sehingga kita mampu menjadi guru yang selalu
dinantikan kehadirannya denga peserta didik.

10
 DAFTAR PUSTAKA

Jogiyanto. (2008). Metodelogi Penelitian Sistem Informasi. Yogyakarta : Andi Offiset.

Morissan. (2017). METODE PENELITIAN SURVEI (ke-5). Jakarta : KENCANA.
Singarimbun, M. (1995). Metode Penelitian Survei. Jakarta : PT Pustakab Ip3es.
Suwarton. (2014). Dasar - Dasar Metodelogi Penelitian. Yogyakarta : CV Andi Offiset.
Zainuddin, M. (2014). METODELOGI PENELITIAN KEFARMASIAN DAN
KESEHATAN. Surabaya : Airlangga University Press.
Zikmund. (1997). Business Research Methods. New York : The Dryden Press Harcourt
Barce College Publishers.

11