LAPORAN PEMBUATAN ALAT PRAKTEK

BOTOL SUNTIK LAJU REAKSI

Disusun Oleh :

Edi Suranta, S.Pd

NIP : 19850216 201001 1 011

SMA NEGERI 11 MEDAN

T.A 2015- 2016
 HALAMAN PENGESAHAN

Nama alat : BOTOL SUNTIK LAJU REAKSI

Identitas
Nama : EDI SURANTA, S.Pd
NIP : 19850216 201001 1 011
Golongan : IIIb
Satuan : SMAN 11 MEDAN
Pendidikan
Lama : 30 menit
Pembuatan
Biaya : Rp. 50.000,00

Medan, 4 Nopember 2015

Kepala Sekolah SMAN 11 Medan Guru Mata Pelajaran Kimia

Drs. K. Lumbantoruan, M.Pd Edi Suranta, S.Pd

NIP. NIP. 19610223 198703 1 004 NIP. 19850216 201001 1 011

i
 HALAMAN PERNYATAAN

Saya yang bertandatangan dibawah ini :

Nama : Edi Suranta, S.Pd

NIP : 19850216 201001 1 011

Golongan : III b

Instansi : SMAN 11 Medan

Menyatakan bahwa benar telah membuat alat praktek dengan judul “Botol Suntik
Laju Reaksi” yang merupakan hasil karya dan inovasi dari saya sendiri.

Demikianlah pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya.

Medan, 4 November 2015

Guru Mata Pelajaran

Edi Suranta, S.Pd

ii
 KATA PENGANTAR

Puji syukur saya panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Kuasa, berkat kuasa

dan lindunganNya alat praktek “Botol Suntik Laju Reaksi” telah dapat saya buat

dengan tuntas. Alat praktek ini saya buat dalam rangka untuk membantu siswa

untuk lebih mudah memahami materi pelajaran Laju reaksi dan juga untuk

mengembangkan kemampuan keprofesian guru. Dalam penyelesaian pembuatan

alat praktek ini saya mendapat bimbingan, pengarahan dan bantuan dari berbagai

pihak. Untuk itu kami menyampaikan rasa terima kasih yang setinggi-tingginya

kepada:

1. Seluruh Panitia Diklat PKB Karya Inovatif Pengembangan Alat

Peraga/Praktek Tahap 3(Sumut, Sumsel, Aceh, Kepri)

2. Bapak Drs. Ezra, M.Si, Selaku Instruktur dari LPMP Medan.

3. Teman-teman seperjuangan dari peserta Diklat PKB Karya Inovatif

Pengembangan Alat Peraga yang selalu memberikan masukan dan saran

kepada saya selama pelaksanaan diklat.

4. Bapak Drs. K. Lumbantoruan, M.Pd, selaku kepala sekolah SMAN 11 Medan

5. Rekan – rekan guru kimia SMAN 11 Medan

6. Siswa kelas XI IPA 2 SMAN 11 Medan yang ikut mengujicoba alat peraga

Saya menyadari bahwa hasil karya saya ini masih banyak kekurangannya,

karena itu saya mengharapkan saran yang dapat dijadikan masukan guna

perbaikan dimasa yang akan datang. Akhirnya saya berharap semoga karya

inovatif ini ada manfaatnya.

Medan, 4 Nopember 2015

Perancang

iii
 DAFTAR ISI

Halaman Pengesahan ...................................................................................................... i

Surat Pernyataan dari Pembuat ....................................................................................... ii

Kata Pengantar ............................................................................................................... iii

Daftar Isi ......................................................................................................................... iv

Daftar Gambar ................................................................................................................... v

A. Nama Alat Pelajaran ................................................................................................. 1

B. Tujuan ..................................................................................................................... 1
C. Manfaat ...................................................................................................................... 1
D. Rancangan/ Desain Alat Pelajaran/Bimbingan ....................................................... 1
E. Prosedur Pembuatan Alat ........................................................................................ 1
F. Prosedur Penggunaan Alat ........................................................................................ 4

Daftar Pustaka .................................................................................................................. 5

iv
 DAFTAR GAMBAR

hal

Gambar 1.Rancangan desain botol suntik laju reaksi ........................................ 1

Gambar 2. Urutan posisi bahan pembuat alat...................................................... 1
Gambar 3. Rangkaian tutup botol... ........................................................................ 2

Gambar 4. Menguji kualitas sambungan dan kran botol wadah pereaksi ......... 3

Gambar 5. Rangkaian bagian terpisah alat..................................... .....................3

Gambar 6. Rangkaian bagian pada statif ..................................... .......................4

Gambar 7. Peralatan lengkap sebelum digunakan...............................................5

Gambar 8. Membuka keran .................................................................................5

Gambar . Pertambahan volume gas dalam botol suntik ......................................5

v
A. Nama alat pelajaran
Botol Suntik Laju Reaksi

B. Tujuan
Untuk mengamati pengaruh konsentrasi, suhu, luas permukaan terhadap laju
reaksi

C. Manfaat
Membantu siswa memahami faktor konsentrasi, suhu, luas permukaan
terhadap laju reaksi

D. Rancangan Desain :

Gambar 1.Rancangan desain botol suntik laju reaksi 1

E. Prosedur Pembuatan Alat Praktek

1. Persiapan alat
a. Menyiapkan Pipa
1. Letakkan sambungan pipa sesuai urutan

Gambar 2. Urutan posisi bahan pembuat alat

1
2. Potong pipa ½ inci 4 cm sebanyak 5 buah
3. Sambungkan masing – masing pipa pada bagian sambungan T,
siku, dan ujung lurus atas dan bawah dengan cara dilem

b. Menyiapkan botol tempat larutan (2 buah), dengan urutan

sebagai berikut
1. Melubangi bagian tengah tutup botol mizone dengan paku
2. Memperbesar tutup botol mizone dengan nyala lilin
3. Menggunting ban dalam bekas berbentuk bujur sangkar dengan
ukuran 5 x 5 cm sebagai ring tutup botol
4. Melubangi bagian tengah ban dalam seukuran lubang soket
5. Memasang ring ban dalam bekas pada lubang soket
6. Memotong ujung dop pipa PVC dengan gergaji
7. Memasang rangkaian tutup botol

Gambar 3. Rangkaian tutup botol

9. Menguji kualitas sambungan tutup botol dengan mengisi air ke

dalam botol dengan memasukkan air ke dalam botol kemudian
dialirkan dengan memutar keran

2
 Gambar 4. Menguji kualitas sambungan dan kran botol wadah pereaksi

c. Menyedian jarum suntik

1. Olesi bagian ujung jarum suntik dengan lem super(alteco), kemudian
pasang pada tutup kran air
2. Setelah lem kering, pasang pada cincin sambungan pipa lurus

d. Menyatukan rangkaian
1. rangakaian disatukan dengan posisi seperti berikut ini:

Gambar 5. Rangkaian bagian terpisah alat

3
f. Rangkai alat pada statif

Gambar 6. Rangkaian bagian pada statif

F. Cara Menggunakan Alat Praktek

1. Reaksi Cuka – Soda Kue
a. Memasukkan bahan ke dalam botol pereaksi
1. Lepaskan sambungan botol atas, Masukkan larutan asam cuka ke
dalam botol pereaksi, kunci kran dengan memutar searah jarum
jam dan posisi kran tegak lurus arah pipa
2. Timbang terlebih dahulu soda kue sebanyak 5 gram, masukkan
ke dalam botol pereaksi bagian bawah, tutup dengan baik mulut
botol dengan rapat
3. Pasang botol berisi soda kue dan asam cuka pada statif
4. Alat siap untuk digunakan

4
 Gambar 7. Peralatan lengkap siap digunakan

b. Melakukan percobaan
1. Membuka kran untuk mengalirkan larutan cuka ke soda kue
(dengan memutar berlawanan arah jarum jam hingga keran
searah dengan pipa)

Gambar 8. Membuka keran

2. Mencatat waktu yang diperlukan dengan timer hingga tuas botol

suntik mencapai volume 50 ml

Gambar 9. Pertambahan volume gas dalam botol suntik

5
2. Reaksi Batu Karbit – Air
a. Menyiapkan Bahan
1. Batu karbit sebanyak 50 gram ditimbang (3 kali)
2. Batu karbit dimasukkan ke dalam botol air mineral bekas (usahakan
sangat kering/hindari air) dihaluskan dengan menggunakan martil
menjadi butiran
3. Batu karbit berikutnya dihaluskan dengan cara yang sama hingga menjadi
serbuk sehingga diperoleh 3 tingkat kehalusan (bongkahan – granule -
serbuk)
4. Batu karbit dimasukkan ke dalam botol pereaksi bawah, sedangkan air
dimasukkan ke dalam botol pereaksi bagian atas
b. Melakukan percobaan dilakukan dengan cara yang sama dengan prosedur
yang sama dengan percobaan cuka – soda kue

6
 DAFTAR PUSTAKA

1. Kementrian Pendidikan Nasional Direktorat Jendral Peningkatan Mutu

Pendidik dan Tenaga Kependidikan. 2011. Buku 4 tentang Pedoman
Kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) dan Angka
Kreditnya.

2. Kementrian Pendidikan Nasional Direktorat Jendral Peningkatan Mutu

Pendidik dan Tenaga Kependidikan. 2011. Buku 5 tentang Pedoman
Penilaian Kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB).

3. Arief Sidharta, Indrawati, Rella Turella, 2005, Pedoman Pembuatan Alat

Kimia Sederhana untuk SMA/MA, Jakarta: Direktorat Dikmenum