LAMPIRAN: KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

BAHASA DAERAH SD/MI/SDLB

KELAS IV

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menerima, menjalankan, dan 1.1 Meresapi makna anugerah Tuhan Yang Maha
menghargai ajaran agama Esa berupa bahasa daerah yang diakui sebagai
yang dianutnya. budaya daerah yang kokoh dan sarana belajar
untuk memperoleh ilmu pengetahuan.

1.2 Mengakui dan mensyukuri anugerah Tuhan

Yang Maha Esa atas keberadaan lingkungan
dan sumber daya alam, alat teknologi modern
dan tradisional, perkembangan teknologi,
energi, serta permasalahan sosial.

1.3 Mengagumi ciri khas keindahan karya seni dan

karya kreatif daerah Jawa Timur sebagai
anugerah Tuhan.

2. Menunjukkan perilaku jujur, 2.1 Memiliki perilaku jujur dan santun dalam
disiplin, tanggung jawab, berkomunikasi.
santun, peduli, dan percaya diri 2.2 Memiliki perilaku peduli dan rasa ingin tahu
dalam berinteraksi dengan tentang cuaca dan musim.
keluarga, teman, guru, dan 2.3 Memiliki perilaku disiplin, jujur, tanggung
tetangganya. jawab, dan santun dalam kehidupan bergotong
royong.
2.4 Memiliki perilaku sportif, disiplin, dan terpuji
dalam berbagai kegiatan.
2.5 Memiliki perilaku santun, peduli, dan jujur
terhadap indahnya persahabatan.
2.6 Memiliki perilaku tanggung jawab dan peduli
dalam memanfaatkan alam.
2.7 Memiliki perilaku terpuji dan santun dalam
kehidupan sehari-hari terhadap orang tua dan
sesama manusia.
2.8 Memiliki perilaku peduli, disiplin, dan tanggung
jawab dalam menjaga kelestarian lingkungan.
2.9 Menunjukkan rasa ingin tahu dalam mengamati
alam lingkungan sekitar untuk mendapatkan ide
berkarya seni.

3. Memahami pengetahuan 3.1 Mengenal, memahami, mengidentifikasi teks

 faktual dengan cara mengamati puisi modern dalam bentuk lisan dan tulis.
(mendengar, melihat,
membaca) dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu 3.2 Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi
tentang dirinya, makhluk teks dialog, teks cerita, dan teks drama dengan
ciptaan Tuhan dan tata krama.
kegiatannya, dan benda-benda 3.3 Mengenal dan memahami unsur intrinsik teks
yang dijumpainya di rumah dan cerita rakyat secara lisan dan tulis.
di sekolah. 3.4 Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi
berbagai jenis karangan (narasi dan deskripsi).
3.5 Mengenal dan memahami teks tembang
dolanan/ laghu èn-maènan.
3.6 Mengenal dan memahami sandhangan
/pangangghuy aksara Jawa/ carakan Madhurâ.
3.7 Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi
imbuhan dalam teks sesuai kaidah.

4. Menyajikan pengetahuan 4.1 Membaca ekspresif teks puisi modern.

faktual dalam bahasa yang 4.2 Melakukan dialog, bermain peran, bercerita,
jelas, sistematis dan logis, dengan tata krama.
dalam karya yang estetis, 4.3 Menceritakan kembali teks cerita rakyat sesuai
dalam gerakan yang dengan urutan yang benar.
mencerminkan anak sehat, dan 4.4 Menulis berbagai jenis karangan (narasi dan
dalam tindakan yang deskripsi).
mencerminkan perilaku anak 4.5 Melagukan dan mengapresiasi tembang
beriman dan berakhlak mulia dolanan/ laghu èn-maènan.
4.6 Menulis kalimat dengan huruf Latin dan huruf
Jawa/carakan Madhurâ menggunakan
sandhangan /pangangghuy aksara Jawa/
carakan Madhurâ.
4.7 Menulis kalimat menggunakan kata
berimbuhan.

Mengetahui, Surabaya, ………………..

Kepala SDN Wonokusumo VI / 45 Guru Kelas

RIO DARMINTO, M.Pd IKA PRATIWI, S.Pd

NIP. 19690315 199605 1 001 Peg Id 20532301180001