1.

Guru berperan sebagai pengajar dan pengumpul data,

baik melalui pengamatan langsung, maupun melalui
telaah dokumen, bahkan juga melalui wawancara
dengan siswa setelah pembelajaran selesai.guru juga
dapat meminta bantuan kolega guru lainnya untuk
melakukan pengamatan selama guru melakukan
tindakan perbaikan. Kegiatan diatas dalam PTK muncul
pada tahap

A. refleksi
B. pengamatan
C. perencanaan
D. berkalaborasi
2. Bu tiur mengajar di kelas Va SD Cinta Damai. Ketika
pelajaran berlangsung seluruh siswanya pasif suasana
kelas memang tenang, anak-anak tidak gaduh tapi
tidak ada siswa yang mau bertanya ataupun
menyampaikan pendapat. Akhirnya bu tiur berinisiatif
untuk menerapkan suatu model pembelajaran yang
dapat mendorong siswa untuk bertanya atau
berpendapat. Model tutor sebaya dipilih untuk
mengatasi kondisi tersebut sekaligus melakukan
penelitian tindakan kelas. Rumusan masalah yang
cocok untuk PTK bu tiur adalah….

A. Berapa siklus penelitian agar siswa mampu bertanya?

B. Bagaimana tutor sebaya yang dapat meningkatkan
kemampuan bertanya siswa
C. Apakah siswa kelas VA mampu mengajukan pertanyaan ?
D. Bagaimana langkah PTK agar siswa berani bertanya ?
3. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) merupakan proses
spiral yang terdiri dari empat langkah kegiatan, yaitu ...

A. perencanaan, tindakan, refleksi, evaluasi

B. perencanaan, tindakan, pengamatan, refleksi
C. perencanaan, penerapan, evaluasi, refleksi
D. perencanaan, tindakan, penerapan, refleksi
4. Persiapan awal dalam PTK adalah…

A. Menyiapkan cara wawancara

B. Membuat analisis kelayakan hipotesis
C. Membuat rencana (perbaikan) pembelajaran dan
skenarionya
D. Menyiapkan fasilitas dan sarana
5. Pada umumnya guru menerapkan langkah observasi
penelitian tindakan kelas yang dilakukan bersamaan
dengan pelaksanaan pembelajaran dilakukan dengan....

A. Media informasi
B. Camera CCTV
C. Video rekaman
D. Teman sejawat
E. Pengamatan sendiri
6. Jika guru melakukan pengumpulan dan pengolahan
informasi untuk mengukur pencapaian hasil belajar
secara berkelanjutan dalam pembelajaran, menurut
permendikbud No. 23 Th 2016 yang dilakukan guru
adalah...

A. Mengadakan evaluasi
B. Mengadakan penilaian
C. Mengadakan ulangan
D. Mengadakan pengukuran
E. Mengadakan remedial
7. Guru merasa materi pelajaran telah disampaikan
dengan jelas dan dapat diterima dengan baik oleh
siswa, namun setelah dites, hasil nilainya kurang
memuaskan. Untuk mengetahui permasalahan
tersebut guru melakukan PTK dengan menggunakan
pre test dan post test. Adanya peningkatan atau
tidakhasil belajar siswa diketahui dengan jalan...

A. Menganalisis deskriptif hasil tes belajarnya

B. Menganalisis penguatan hasil tes belajarnya
C. Menganalisis hubungan antara variabel
D. Menganalisis kemampuan hasil tes siswa
E. Menganalisis kualitas soal tes hasil belajar
8. menemukan kembali tindakan perbaikan dan
dampaknya serta mencari jalan keluar untuk tindak
lanjut PTK merupakan ....

A. analisis
B. refleksi
C. observasi
D. diskusi
9. Penelitian tindakan kelas dari Siklus 1 kemudian
diteruskan ke Siklus 2 setelah dilakukan refleksi,
kegiatan pelaksanaan yang harus dilaksanakan dalam
siklus 2, kecuali ....

A. Membuat RPP perbaikan 2

B. Melaksanakan RPP perbaikan 2
C. Analisis hasil belajar
D. Analisis butir soal
10. Apabila dalam Siklus 2 penelitian masih belum
berhasil, maka penelitian dilanjutkan ke Siklus 3, hal
apa saja yang bisa diperbaiki untuk keberhasilan
penelitian di Siklus 3 ....

A. Model Pembelajaran
B. Metode Pembelajaran
C. Menyempurnakan langkah-langkah pembelajaran
D. Mengganti Jenis alat peraga
11. Indikator keberhasilan yang tertera dalam Bab III,
berfungsi menentukan ....

A. Keberhasilan pada pra siklus

B. Keberhasilan pada siklus 1
C. Keberhasilan pada siklus 2
D. Keberhasilan pada pelaksanaan tiap siklus
12. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan
seorang guru sebaiknya karena...

A. Kurang memperhatikan kinerjanya di kelas

B. Guru harus mencari pekerjaan tambahan
C. Membuka kesempatan untuk melakukan tindakan reflektif-
inovatif di kelas
D. Masyarakat menghargai tindakan guru
E. Untuk kenaikan pangkat
13. Manfaat Penelitian Tindakan Kelas (PTK) bagi guru
adalah...

A. Guru mudah untuk melaksanakan pengajaran

B. Membantu guru memperbaiki pembelajaran
C. Guru memiliki karya Ilmiah yang lebih innovatif
D. Guru akan lebih pintar
E. Guru akan mendapat promosi jabatan strategis disekolah
14. Keberhasilan suatu penelitian sangat ditentukan
oleh...

A. Kejelasan masalah yang benar-benar menjadi masalah

B. Kemudahan dalam birokrasi penelitian
C. Kemudahan pelaksanaan yang akan diteliti
D. Objek yang diteliti sedang dalam Issue terbaru
E. Diterima Hipotesa penelitian
15. Dalam Penelitian Tindakan Kelas Yang dimaksud
dengan refleksi adalah....

A. Mengingat dan merenungkan kembali suatu tindakan

persis seperti yang telah dicatat dalam Observasi
B. Rencana yang dibuat didalam penelitian
C. Pengamatan yang dilakukan dalam melakukan tindakan
D. Langkah langkah tindakan yang dilakukan dalam penelitian
E. Observasi yang dilakukan guru dengan siswa
TERIMA KASIH