2.1.1(i) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media dan proses untuk menghasilkan karya dalam Bid
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalam Bidang Menggambar
berdasarkan garisan, rupa, imbangan dan kepelbagaian yang ada pada lukisan
2. Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media dan proses
untuk menghasilkan karya dalam Bidang Menggambar menggunakan teknik
garisan selari
KRITERIA Murid dapat:
KEJAYAAN 1. Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalam Bidang Menggambar
berdasarkan garisan, rupa, imbangan dan kepelbagaian yang ada pada lukisan
2. Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media dan proses
untuk menghasilkan karya dalam Bidang Menggambar menggunakan teknik
garisan selari
AKTIVITI PdP Set Induksi
1. Murid mendengar penerangan guru tentang kami suka sayur
Aktiviti
1. Murid meneliti dan memahami gambar dan teks yang diberikan.
2. Murid berbincang dan bersoal jawab tentang bahasa seni visual (garisan, rupa,
imbangan, dan kepelbagaian) dan mengaitkannya dengan objek.
3. Murid menjalankan aktiviti melukis sayur yang diletakkan dengan tegak dan
seimbang dan melukis mengikut bayang lampu suluh.
4. Murid menjalankan aktiviti melukis sayur yang diletakkan dengan tegak dan
seimbang dan melukis mengikut bayang-bayang matahari.
Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang kami suka sayur dengan bimbingan
guru.
BUKU Buku Teks hlmn 6
ABM/BBM
PAK-21 Bersifat Ingin Tahu
EMK : ILMU Kreativiti dan Inovasi
EMK: NILAI -
KBAT Menganalisis
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN SENI VISUL TAHUN DUA-2021